人教版語文必修三13老人與海(已修改)
2024-12-25 09:40 本頁面
【正文】 《老人與?！穼W習導航 。 。 ，把握小說的主要內(nèi)容，進而對重點段落和人物的內(nèi)心獨白進行細讀，揣摩小說的語言和行文特點。 。 【自學資料】 作家作品 海明威， 美國小說家 。 1954年度的諾貝爾文學獎 獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾作為紅十字會車隊司機參加第一次世界大戰(zhàn)，以后長期擔任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙 內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，經(jīng)多次醫(yī)療無效，終用獵槍自殺。 50年代后，塑造了以桑提亞哥為代表的 “ 可以把他消滅，但就是打不敗他 ” 的 “ 硬漢性格 ” （ 代表作中篇小說《老人與?！?1950）。在藝術上，他那簡約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運用，在美國文學中曾引起過一場 “ 文學革命 ” ，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。 關于《老人與?！? 海明威是 20世紀上半期美國著名作家和記者，也是當時 “ 迷惘的一代 ” 的代表作家。一方面他繼承了馬克 吐溫的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上進行了革新，形成了獨特的風 格。 1952年發(fā)表的中篇小說《老人與海》是他后期的代表作，集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。當年他獲得普利策獎，兩年后榮獲諾貝爾文學獎。 《老人與海》的情節(jié)并不復雜。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù) 84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。 二、學習過程 （一）自主構建 ，并掌握所列的多音字的讀音 鯖 （ ）鯊下 顎 （）脊 鰭 （ ） 嗜 （ ）殺 攮 （） 嘎 （ ）吱吞 噬 （ ） 鰩 （ ）魚 蹂躪 （ ） 攥 （ ）住 黏 （）液 戳 （） 榫 （）頭 吞噬：吞食，并吞。 蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱。 （二）文本解讀 課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。請根據(jù)課文內(nèi)容回答： ，對象是誰？ ？武器使用結果怎樣？ ？ 一切地搏斗的目的是什么？有沒有達到他的目的？ ，老人有沒有后悔動搖過？ ，請你概括一下老人的性格特征。 （三）討論、探究 方法點撥 分析刻畫人物的方法之一：內(nèi)心獨白 。 ，我們可以看出主人公怎樣的性格特征？ （四）精彩展示 （ 1）文中老人與鯊魚的搏斗最后失敗了，你如何看待桑地亞哥的失??？ （ 2）老人為什么說： “ 可是一個人并不是生來要給打敗的
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