仁愛版英語七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5topic2afewstudentsarerunningaroundsectionc(已修改)
2024-12-25 09:12 本頁面
【正文】 SectionC參考教案 Section C needs 1 period. Section C 需用 1課時(shí)。 Ⅰ . Aims and demands 目標(biāo)要求 1. Learn other new words and phrases: show sb. around, sit, write, at the back of, draw 2. Review the present continuous tense. What is/are… doing? Is/Are…? The boy is drawing pictures. 3. Review the names of school buildings. 4. Talk about outdoor activities. Encourage the students to take part in various kinds of activities actively. Ⅱ . Teaching aids 教具 交互式電子白板 Ⅲ . Fivefinger Teaching Plan 五指教學(xué)方案 Step 1 Review 第一步 復(fù)習(xí) (時(shí)間 :5分 鐘 ) 通過表演競(jìng)賽復(fù)習(xí)并引入 1a。 1. (表演競(jìng)賽。讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話表演 , 教師將全班分為四組 , 每組表演一個(gè)對(duì)話。對(duì)話時(shí)間以一分鐘為限。第一組學(xué)生借東西 , 可以在教室內(nèi)走動(dòng)。第二組東西丟了 , 去失物招領(lǐng)處找回來。第三組去圖書館借書，但圖書館沒有。第四組請(qǐng)一名學(xué)生表演動(dòng)作 , 另兩名學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)對(duì)話。通過這個(gè)活動(dòng)來熱身 , 提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 從而可以復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及上一節(jié)課的對(duì)話。 ) Group 1 S1: Excuse me, may I borrow…? S2: Of course. … Group 2 S3: What are you doing? S4: I’m looking for … . S5: … … Group 3 S6: Exc
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