【正文】 第一篇：幼兒材料分析題二、材料分析題1．閱讀下面材料，回答問題。某日，某市一學(xué)校電視臺(tái)播出該校一些學(xué)生在校園內(nèi)的一些不文明行為，其中有一對(duì)男女同學(xué)摟肩搭背，由竊竊私語到開始接吻。雖然他們?cè)谀樕隙即蛄笋R賽克，但熟悉的人都知道他們是誰。事后，被曝光的兩個(gè)當(dāng)事人精神受到強(qiáng)烈刺激，甚至差點(diǎn)兒為此自殺。問題：請(qǐng)用教育法律知識(shí)分析，該學(xué)校的做法是否正確?為什么? 2．閱讀下面材料，回答問題。某民辦幼兒園，由于場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)、消防未通過、法人資料缺少等造成辦學(xué)條件不具備，區(qū)教育局不給幼兒園發(fā)辦學(xué)許可證。然而，在開學(xué)初，投資方卻無視教育行政部門的勸阻，大張旗鼓違法招生和辦學(xué)。由于該幼兒園學(xué)費(fèi)相當(dāng)便宜，所以有很多家長把孩子送到該幼兒園讀書，生源充足。幾天后，區(qū)教育局對(duì)該園進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)問題，并給該幼兒園下達(dá)了整改通知書，指出該幼兒園未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)辦學(xué)的行為是違法的，并要求整改完成后于l3日交齊辦理辦學(xué)許可證的證照和資料，否則將發(fā)通知責(zé)令停辦。問題：請(qǐng)根據(jù)教育教學(xué)法律分析上述材料中辦學(xué)者的行為是否合法，并分析材料中教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。3．閱讀下面材料，回答問題。某幼兒園大班的兩名幼兒課間休息時(shí)在操場(chǎng)上相互嬉鬧，幼兒甲將幼兒乙摔倒在地，致使乙的脊傷，當(dāng)時(shí)乙的下肢不能活動(dòng)。其他幼兒將此事報(bào)告了伍老師，伍老師立即與乙的家長取得了聯(lián)其迅速到幼兒園來處理此事。家長來到后立即將乙送到醫(yī)院治療，乙住院治療了26天，共花醫(yī)療費(fèi)8674元。出院后，乙的右腿仍行走不便。幼兒乙的父母以乙作為原告，將幼兒甲的父母、其所在幼兒園列為共同被告，向人民法院提起了民事賠償訴訟。問題：本材料中的幼兒園是否應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任? 4．閱讀下面材料，回答問題。某學(xué)校學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人，全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課。教學(xué)樓本來有兩個(gè)樓梯供師生使用，但為了方便管理，其中一個(gè)樓梯被長期封閉，樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電，當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時(shí)，一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，結(jié)果造成嚴(yán)重?fù)頂D，有些學(xué)生被擠倒，受到踩壓，造成多名學(xué)生受傷的嚴(yán)重后果。問題：請(qǐng)用教育法律知識(shí)分析這一事件中的相關(guān)法律責(zé)任。5．閱讀下面材料，回答問題。某市一所幼兒園在市舉辦的地方文化節(jié)期間，利用幼兒園地處市中心的位置，將操場(chǎng)改為臨時(shí)停車場(chǎng)，并停止了園內(nèi)一切體育活動(dòng)。幼兒園還組織教師和部分大班幼兒輪流疏導(dǎo)和看管車輛。該園園長認(rèn)為這種做法既為幼兒園增加了經(jīng)濟(jì)收入，又為幼兒提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一舉兩得。問題：這所幼兒園的做法是否合法?為什么? 6．閱讀下面材料，回答問題。小芳的家住在農(nóng)村，是村里的困難戶。她6歲了，應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)念書了。但是，她爸爸卻說：“家里這么窮，你不要上學(xué)了，幫家里干點(diǎn)活兒吧!”小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，但是，她又不能不聽爸爸的話。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳上學(xué)。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子。讀書也沒什么用，還不如讓她在家里干點(diǎn)活兒呢。再說了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)我說了算?！?問題：小芳爸爸的說法對(duì)嗎?小芳爸爸違反了哪些法律規(guī)定? 7．閱讀下面材料，回答問題。某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的倡議及班主任老師的指導(dǎo)下，成立了一個(gè)“學(xué)雷鋒活動(dòng)小組”，共有成員16人，均是不滿lo周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一個(gè)“五保戶”家做好事，事前未告知班主任及學(xué)校。誰知在打掃衛(wèi)生的過程中，女學(xué)生趙小娟在擦洗房間的玻璃時(shí)，失足從椅子上摔下來，造成左腳骨折。事后，趙小娟的父母要求學(xué)校賠償部分醫(yī)藥費(fèi)。但學(xué)校認(rèn)為趙小娟摔傷是她自己不小心所致，與學(xué)校無關(guān)。問題(一)：趙小娟摔傷，學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么? 問題(二)：趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過錯(cuò)? 問題(三)：你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎? 8．閱讀下面材料，回答問題。王力是一個(gè)15歲的初中生，他總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。問題：以上哪一種觀點(diǎn)是正確的?為什么? 9．閱讀下面材料，回答問題。雯雯是某幼兒園大班的學(xué)生，成績一直不好。有一次，在數(shù)學(xué)課上她沒有認(rèn)真聽講，老師就打了她一下，從此，雯雯一想到數(shù)學(xué)課，就感到害怕。問題：我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這位數(shù)學(xué)老師? 10．閱讀下面材料，回答問題。玲玲是幼兒園大班的幼兒，一天下午課間，因與其他小朋友吵架而私自離開幼兒園。上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)玲玲不在教室，同桌報(bào)告說玲玲可能回家了，老師信以為真，未予追查。原想等玲玲回園后再予以批評(píng)教育。當(dāng)天放學(xué)時(shí)，玲玲的媽媽來接玲玲，老師才知道玲玲并未回家，經(jīng)家長與親友聯(lián)系，仍無下落。無奈中家長報(bào)案，但仍無其下落。家長最后到法院狀告幼兒園，要求賠償10萬元。問題(一)：玲玲失蹤，幼兒園和玲玲的老師是否承擔(dān)責(zé)任?如果承擔(dān)，可能會(huì)承擔(dān)什么法律責(zé)任? 問題(二)：本材料給我們的啟示是什么? 11．閱讀下面材料，回答問題。強(qiáng)強(qiáng)是幼兒園小班的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，成績總是很差。一次老師讓他背誦古詩，他又背不出來，老師當(dāng)著全班幼兒的面，對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說：“你怎么那么笨，是不是長了豬腦子啊?”同學(xué)們哄堂大笑。下課了，好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場(chǎng)，說什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問明原因，找到幼兒園，園長在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的老師，要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉，并教育全班幼兒要互相尊重，不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。問題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。12．閱讀下面材料，回答問題。某縣教委實(shí)行機(jī)構(gòu)改革，將原來的勤工儉學(xué)管理站改為縣教育服務(wù)公司，并決定于星期四舉行掛牌儀式。為了營造熱鬧氛圍，縣教委提前半個(gè)月通知縣城內(nèi)各幼兒園、中小學(xué)組織學(xué)生，屆時(shí)到場(chǎng)助興。星期四，教育服務(wù)公司掛牌儀式如期舉行，縣城所有學(xué)校的學(xué)生共計(jì)400多人次參加典禮，縣教委的領(lǐng)導(dǎo)們十分滿意，感覺效果好極了。問題：本材料中，縣教育局的行為侵犯了學(xué)校的哪項(xiàng)權(quán)利?侵犯了學(xué)生的哪項(xiàng)權(quán)利? 13．閱讀下面材料，回答問題。某市公立幼兒園新校區(qū)開始招生報(bào)名，當(dāng)市民李先生來到現(xiàn)場(chǎng)，將戶口簿交給工作人員時(shí)，工作人員卻讓他出示工作證。李先生很奇怪，詢問為什么要看工作證，工作人員告訴他，此次招生只招市委、市政府機(jī)關(guān)工作人員的子女。李先生又問：“那么為什么不招別的學(xué)生呢?工作人員給出的回答是：“我們新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，今年只開4個(gè)班，資源有限?！眴栴}：該幼兒園的做法合法嗎?為什么? 14．閱讀下面材料，回答問題。濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對(duì)濤濤說：‘‘你的課不要上了，回家把家長找來，什么時(shí)候你爸爸來了，你再來上課?！睗凉桓一丶遥缓迷诮淌彝饷嬲局?。這時(shí)，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評(píng)。問題：你認(rèn)為校長批評(píng)的對(duì)嗎?班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢? 15．閱讀下面材料，回答問題。某小學(xué)三年級(jí)有個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)，兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起。兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給撫養(yǎng)費(fèi)。前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了，一個(gè)月只有300元生活費(fèi)，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)。問題：你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)應(yīng)該怎么辦呢? 16．閱讀下面材料，回答問題。某山區(qū)小學(xué)依山而建，一排土坯房教室呈丁字形緊挨山坎下，山坎因過度采伐，所剩樹木不多，女教師耿某和她的29名學(xué)生的教室正好在丁字頭。春夏之交，陰雨綿綿，教室有點(diǎn)漏，連墻上都是濕漉漉的，好像要滲出水來。下午第二節(jié)課耿老師在上課，突然雷聲隆隆，接著傾盆大雨下起來了。就在這時(shí)，耿老師突然聽見有點(diǎn)異樣的響聲，回頭一看，只見有碎土從黑板邊掉下來，接著靠山的墻也掉下土，孩子們驚恐不安，耿老師邊安慰孩子邊讓孩子將課桌椅往中間移。這時(shí)靠山的那面墻倒下來了，耿老師讓孩子們快跑，可有兩個(gè)孩子嚇呆了，不知所措地站在那里，耿老師撲上去護(hù)住孩子，而天花板掉下一塊，砸在耿老師身上，耿老師當(dāng)即受重傷，兩個(gè)孩子一個(gè)小腿骨折，另一個(gè)安然無恙。問題：本材料的事件是否屬于學(xué)校責(zé)任事故?應(yīng)該怎么處理? 17．閱讀下面材料，回答問題。每年一到棉花收購季節(jié)，某學(xué)校都會(huì)以勤工儉學(xué)的名義組織學(xué)生去摘棉花。學(xué)生在地里一干就是10多天，每天常常超過10小時(shí)，學(xué)生們普遍感到非常疲憊。如果學(xué)生不想?yún)⒓忧诠€學(xué)，則須向?qū)W校繳納幾十甚至幾百元錢進(jìn)行贖買。問題：請(qǐng)用教育法律知識(shí)分析，學(xué)校的這種做法合適嗎?為什么? 18．閱讀下面材料，回答問題。某幼兒園教師鄭某，因住房分配政策對(duì)園長心存不滿，對(duì)工作失去了信心，于是向幼兒園提出了請(qǐng)調(diào)報(bào)告，要求立即調(diào)走。當(dāng)時(shí)幼兒園工作非常緊張，并且鄭某擔(dān)任的課程還未結(jié)束，與幼兒園簽訂的聘任合同也還未到期。因此，經(jīng)研究，幼兒園決定暫不考慮鄭某的調(diào)動(dòng)問題，并派人做他的思想工作，勸其認(rèn)真考慮。鄭某卻認(rèn)為這是有意攔阻不放其走，因而拒不上課，致使其所擔(dān)任的課程被迫叫停。園長多次找鄭某做工作，但他仍不去上課。問題：試運(yùn)用所學(xué)的教育法規(guī)知識(shí)進(jìn)行分析，鄭某的做法對(duì)嗎?為什么? 19．閱讀下面材料，回答問題。幼兒園大班的孩子奇奇，有一天，他在教室內(nèi)玩球，將一個(gè)價(jià)值300元的吊燈打壞。幼兒園在查明事實(shí)經(jīng)過后，依據(jù)幼兒園有關(guān)“損壞公物要賠償和罰款”的規(guī)章制度，對(duì)奇奇做出三點(diǎn)處理決定：一、給予警告處分；二、照價(jià)賠償?shù)鯚?；三、罰款300元。對(duì)此，幼兒園、教師、幼兒和幼兒家長都沒有感到不要。問題：幼兒園的做法合理嗎?為什么? 20．閱讀下面材料，回答問題。某鄉(xiāng)一所學(xué)校進(jìn)行危房改造，鄉(xiāng)政府公開向?qū)W生家長集資。由于進(jìn)度緩慢，鄉(xiāng)政府便向?qū)W校下了一道命令，凡是繳了集資款的家庭，其子女可以正常上課，否則要讓學(xué)生停課回家催家長繳款。結(jié)果，該學(xué)校50多人的教學(xué)班只剩下10多名學(xué)生，教師無法正常上課，只好停課一周。問題：請(qǐng)從法律角度分析這一事件。二、材料分析題 1．【答案要點(diǎn)】學(xué)校的這種做法不正確，該學(xué)校電視臺(tái)拍攝并曝光學(xué)生違紀(jì)行為是違法的。該學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)。學(xué)校應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)停止侵害并向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人道歉，賠償受害學(xué)生的精神損失。2．【答案要點(diǎn)】材料中的辦學(xué)者在場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)、消防未通過、法人資料缺少等辦學(xué)條件不具備的情況下，擅自辦學(xué)，且無視教育行政部門的勸阻，大張旗鼓地違法招生，是一種違法行為。本材料中教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括：法律關(guān)系的主體為辦學(xué)者、學(xué)生、學(xué)生家長、教育行政部門；法律關(guān)系的客體為未