幼兒園大班禮儀活動(dòng)方案(已修改)
2025-11-04 18:39 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：幼兒園大班禮儀活動(dòng)方案幼兒園大四班“文明班級(jí)”評(píng)選方案活動(dòng)意圖：為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，我班開(kāi)展了各種禮儀活動(dòng)。我班都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。我班最近推出十字文明用語(yǔ)大比拼，請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語(yǔ)，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗，我們還開(kāi)展了禮儀畫展，讓禮儀之花遍地開(kāi)。活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)禮儀伴我行的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。幼兒學(xué)會(huì)使用十字文明用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)”，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體，會(huì)用禮貌、連貫的語(yǔ)言把自己的禮儀彩旗送給路人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各色彩紙背面是文明用語(yǔ)，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。學(xué)會(huì)禮儀三字歌。注意行走安全?；顒?dòng)過(guò)程：2．穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。3．帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)！活動(dòng)安排每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊(duì)出發(fā)。每班輪流朗誦禮儀三字歌?！段視?huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》到指定地點(diǎn)，把禮儀彩旗送給中小班幼兒 活動(dòng)結(jié)束老師清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持排隊(duì)的原則?；顒?dòng)延伸：禮儀畫展。第二篇：幼兒園大班禮儀活動(dòng)方案大班社會(huì)好朋友握握手一、活動(dòng)目標(biāo)，知道每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點(diǎn)，包容朋友的缺點(diǎn)，感受有朋友的快樂(lè)。，大膽表達(dá)自己的想法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、故事書《小猴找朋友》、音樂(lè)《找朋友》各一。三、活動(dòng)過(guò)程（一）、游戲?qū)耄簬煟盒∨笥褌儯銈兒?！我是你們的新朋友，歡迎我嗎？謝謝，老師也非常喜歡你們。今天我給你們帶來(lái)了一首兒歌《找朋友》，想聽(tīng)嗎？但是你們要注意聽(tīng)，兒歌中找到好朋友后是怎么做的？《找朋友》，體驗(yàn)交朋友的快樂(lè)。師：我請(qǐng)幾位小朋友來(lái)表演一下，看看他們是怎么找到自己的好朋友的。（二）、欣賞故事《小猴找朋友》1，出示故事書《小猴找朋友》師：小朋友們都找到了自己的朋友，小猴子也想找到一個(gè)朋友，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè)。（1）教師結(jié)合圖片，通過(guò)學(xué)習(xí)故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。講述后提問(wèn)：a．小猴子為什么不愿意和大公雞做朋友？小猴子為什么不和小刺猬做朋友？小猴子為什么不和小鴨子做朋友？b．小猴子為什么前三次沒(méi)有找到朋友？媽媽是怎么對(duì)小猴說(shuō)的？c．第四次小猴子為什么很快找到了朋友？（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？a．你會(huì)學(xué)小猴子剛開(kāi)始那樣交朋友嗎？為什么？b．你覺(jué)得好朋友之間應(yīng)該怎么樣？你覺(jué)得怎樣才能找到更多的朋友？（三）、師幼討論：說(shuō)說(shuō)我的好朋友游戲《猜朋友》，在合作中增進(jìn)彼此友誼。（1）教師和幼兒講解猜朋友游戲怎么玩師：小朋友們都有自己的朋友，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€猜朋友的游戲。請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)在咱們班你好朋友的特點(diǎn)，請(qǐng)其他小朋友來(lái)猜猜猜他是誰(shuí)。師：首先，先請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜老師的朋友是誰(shuí)，聽(tīng)聽(tīng)我是怎么說(shuō)她的。我的朋友是個(gè)女孩子，她扎了一個(gè)小辮子，……你們猜猜她是誰(shuí)？（2）教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲 請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)說(shuō)出自己好朋友的特征（3）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰(shuí)。談話活動(dòng)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn)》，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。（1）師幼討論:我朋友的優(yōu)點(diǎn)a．剛剛我們都玩了猜朋友的游戲，小朋友們都猜出了各自的朋友，還多小朋友都說(shuō)出了你好朋友的許多特點(diǎn)，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你好朋友的優(yōu)點(diǎn)，就是請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你還朋友什么地方你覺(jué)得特別好，你很喜歡，很羨慕，很想向他學(xué)習(xí)的地方。b．你覺(jué)得你有什么是可以向你好朋友學(xué)習(xí)的？(四)、師幼總結(jié)，游戲結(jié)束師：小朋友們都說(shuō)出了和好朋友相處的好辦法，我相信只要我們一直這樣做，我們一定會(huì)和我們
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