仁愛版英語八年級下冊unit5topic3manythingscanaffectourfeelingssectiona(已修改)
2024-12-25 09:03 本頁面
【正文】 Topic3 SectionA 參考教案 Ⅰ . Material analysis 本節(jié)課為話題的第一節(jié)課，建議用兩課時上完。主要活動為 Section A 的 1a 和4a。 本課通過 Kangkang幫助 Michael 緩解發(fā)表演講前的緊張情緒，引出對話的主題：描述影響心情和情緒的事情和具體事物。對話呈現(xiàn)了重點詞匯： test, nervous 和speech, 充分表現(xiàn)了 Michael 發(fā)表演講前的焦慮；通過 3 的聽力練習，繼續(xù)呈現(xiàn)了幾組學生們在生活中經(jīng)常發(fā)生的會影響心情的場景并給予合理的處理建議；最后以 4a 中提 供的情境作為載體，向學生呈現(xiàn)了簡單句的六種基本句型，使學生系統(tǒng)地掌握簡單句的構成。 Ⅱ . Teaching aims Knowledge aims： 1. 學生能正確拼讀并運用單詞表中的黑體單詞 test, nervous 和 speech。 2. 學生能正確運用以下短語造句： have a test, get nervous, give a speech, follow one’s advice, fall off… 3. 學生能自如地運用以下詢問心情、表示安慰和提出建議的功能句進行交流。 Is there anything wrong? How are you doing? What’s wrong? Don’t worry. Take it easy. Why not …? 4. 學生能正確地運用相關的交際功能用語寫出有關情緒詢問和給出建議的對話。 Skill aims： 1. 能聽懂有關詢問影響心情的事情和提出建議的簡單對話和陳述。 2. 能正確地運用本課的交際功能用語進行詢問和給出建議。 3. 能正確朗讀課本的有關情緒詢問和給出建議的文本材料及難度相當?shù)牟牧稀? 4. 能正確地運用本課新呈現(xiàn)的短語，簡 單句和交際功能語言寫出簡單的有關情緒詢問和給出建議的對話。 Emotional aims： 1. 通過對 Section A的學習，學生能夠在英語學習中注意并理解他人的情感，在別人心情不好時提出合理有效的建議，幫助伙伴遠離消極情緒。 2. 學會勇于克服困難。 Ⅲ . The key points and difficult points Key points： 1. 學生在交流中能自如地運用描述情緒和情感的形容詞。 2. 辨別六種簡單句式。 Difficult points： 系統(tǒng)地掌握簡單句的構成。 Ⅳ . Learning strategies 1. 課前預習有助于新知識的理解和掌握。 2. 發(fā)表演講之前要做好充分的準備。
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