仁愛版英語八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5topic3manythingscanaffectourfeelingssectiona(已修改)
2024-12-25 09:03 本頁面
【正文】 Topic3 SectionA 參考教案 Ⅰ . Material analysis 本節(jié)課為話題的第一節(jié)課，建議用兩課時(shí)上完。主要活動(dòng)為 Section A 的 1a 和4a。 本課通過 Kangkang幫助 Michael 緩解發(fā)表演講前的緊張情緒，引出對(duì)話的主題：描述影響心情和情緒的事情和具體事物。對(duì)話呈現(xiàn)了重點(diǎn)詞匯： test, nervous 和speech, 充分表現(xiàn)了 Michael 發(fā)表演講前的焦慮；通過 3 的聽力練習(xí)，繼續(xù)呈現(xiàn)了幾組學(xué)生們?cè)谏钪薪?jīng)常發(fā)生的會(huì)影響心情的場(chǎng)景并給予合理的處理建議；最后以 4a 中提 供的情境作為載體，向?qū)W生呈現(xiàn)了簡(jiǎn)單句的六種基本句型，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握簡(jiǎn)單句的構(gòu)成。 Ⅱ . Teaching aims Knowledge aims： 1. 學(xué)生能正確拼讀并運(yùn)用單詞表中的黑體單詞 test, nervous 和 speech。 2. 學(xué)生能正確運(yùn)用以下短語造句： have a test, get nervous, give a speech, follow one’s advice, fall off… 3. 學(xué)生能自如地運(yùn)用以下詢問心情、表示安慰和提出建議的功能句進(jìn)行交流。 Is there anything wrong? How are you doing? What’s wrong? Don’t worry. Take it easy. Why not …? 4. 學(xué)生能正確地運(yùn)用相關(guān)的交際功能用語寫出有關(guān)情緒詢問和給出建議的對(duì)話。 Skill aims： 1. 能聽懂有關(guān)詢問影響心情的事情和提出建議的簡(jiǎn)單對(duì)話和陳述。 2. 能正確地運(yùn)用本課的交際功能用語進(jìn)行詢問和給出建議。 3. 能正確朗讀課本的有關(guān)情緒詢問和給出建議的文本材料及難度相當(dāng)?shù)牟牧稀? 4. 能正確地運(yùn)用本課新呈現(xiàn)的短語，簡(jiǎn) 單句和交際功能語言寫出簡(jiǎn)單的有關(guān)情緒詢問和給出建議的對(duì)話。 Emotional aims： 1. 通過對(duì) Section A的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在英語學(xué)習(xí)中注意并理解他人的情感，在別人心情不好時(shí)提出合理有效的建議，幫助伙伴遠(yuǎn)離消極情緒。 2. 學(xué)會(huì)勇于克服困難。 Ⅲ . The key points and difficult points Key points： 1. 學(xué)生在交流中能自如地運(yùn)用描述情緒和情感的形容詞。 2. 辨別六種簡(jiǎn)單句式。 Difficult points： 系統(tǒng)地掌握簡(jiǎn)單句的構(gòu)成。 Ⅳ . Learning strategies 1. 課前預(yù)習(xí)有助于新知識(shí)的理解和掌握。 2. 發(fā)表演講之前要做好充分的準(zhǔn)備。
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