【正文】 第一篇：工作計劃楊井鎮(zhèn)學校2016—2017學年度第一學期工作計劃一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實十八屆五中全會、全國教育工作會議及各級教育教學工作會議精神，依據(jù)教育局2016年度工作目標任務，結(jié)合本校實際，制定本學期計劃。二、工作目標全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進課堂教學改革，加快推進教育信息化進程，夯實教學過程管理，積極開展教學研討活動，進一步提高教育教學質(zhì)量，加強思想道德建設、校園文化建設、黨風廉政建設和創(chuàng)衛(wèi)工作，穩(wěn)步推進學校內(nèi)涵發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，強化安全工作，努力構(gòu)建文明校園、平安校園，使各項工作再上新臺階。三、主要工作（一）加強制度建設，堅持依法治校健全各處室、職能部門、部室管理制度，完善教師培訓學習制度、績效考核制度、校本研修制度、課改激勵制度、班主任管理制度、德育工作制度、課堂教學管理制度、財務管理制度、工勤人員管理制度、班務考評制度、安全保衛(wèi)制度、與社會、學生家長聯(lián)系制度、寄宿生生活管理制度、黨、工、青等組織建設制度及校務公開制度，制定校級領導考核辦法。堅持依法治校、依法治教，全面規(guī)范辦學行為，杜絕教育“四亂”現(xiàn)象的出現(xiàn)。積極創(chuàng)建“無煙校園”。做好學校的教育發(fā)展規(guī)劃。嚴格執(zhí)行班級建制和班額管理規(guī)定，積極推行小班化管理，嚴格規(guī)范學籍管理，依法做好控輟保學工作，認真落實學科課程計劃，1 開齊課程、開足課時，按時開學、放假。強化組織管理，充分發(fā)揮職能作用。定期召開民主生活會、學代會、家長會。積極推行“三務”（校務、教務、財務）公開。領導班子成員團結(jié)協(xié)作，加強日常管理修養(yǎng)和學習，每學期完成10000字以上的學習筆記和一篇相關(guān)論文。各處室及職能部門根據(jù)學校年度工作計劃和學期工作計劃，制定切實可行計劃，并創(chuàng)造性地開展工作，抓落實、重效果。健全檔案管理制度，健全教師業(yè)務、教學、學校自我評估和基礎設施、校舍建設、文書、會計、學籍、安全、普及程度等各類檔案。（二）加強教師隊伍建設加強學校領導班子建設。加強學習，提升領導班子成員的管理水平，牢固樹立大局意識、團結(jié)意識、學習意識和創(chuàng)新意識，具有崇高的教育理想，先進的教育理念，高超的教育藝術(shù)和高尚的人格魅力。重組校領導班子,使各項決策更加民主、合理。領導班子實行問責制。加強師德建設。深入學習貫徹十八屆五中全會會議精神和省、市、縣教育工作會議精神，定期組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學公共安全指導綱要》、《教育心理學》、《新課程標準》，組織學習教育部《關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》及《中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法》，強化師德考核，規(guī)范師德檔案建設。全面落實師德建設六項制度，加強教師的政治思想教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育，強化以人為本的教育理念，進一步鞏固干部作風整頓成果，杜絕不良教育現(xiàn)象發(fā)生。定期評選出先進教育工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標兵等。教師面向全體學生，不歧視、諷刺、不體罰或變相體罰學生。引導教師樹立正確的名師觀念，不僅要教好書，更要弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風，真正做到為人師表。加強師資隊伍建設。鼓勵教師積極參加各級各類培訓和學歷提高教育，繼續(xù)開展教師基本功訓練和現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力培訓，課堂教學改革研討培訓。全面組織教師開展“讀、寫、作、說、教、評”六項技能大練兵活動，組織教師學習新課改理念、先進的教育教學經(jīng)驗。督促教師加強業(yè)務知識的學習和鉆研，組織教師參加本校和上級部門組織的學科能力競賽，通過過關(guān)課、觀摩課培養(yǎng)青年教師，通過示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課，觀看課堂實錄及討論交流、課件制作比賽、論文評選等活動，加強骨干教師隊伍體系建設。充分開展互聽課活動，發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，引領新上崗教師，達到取長補短，共同提高之目的。校長、主管教學副校長、教務主任每學期聽課50節(jié)以上，其他校級領導不少于30節(jié)，教研組長聽課25節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上，教師業(yè)務學習筆記每學期不少于5000字，并撰寫教學論文或心得1篇以上。加強班主任隊伍建設。及時組織新班主任學習各類制度，創(chuàng)造條件讓班主任參加各類培訓，制定切實可行的班主任管理辦法，開展優(yōu)秀班主任評選活動，進一步凸顯班主任在德育教育中的主要地位。實行班主任工作例會制度，溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)調(diào)工作。加強班級自主化、精細化管理，抓住重點部位，重點時段進行監(jiān)督檢查，及時通報。定期舉辦班主任經(jīng)驗交流研討報告會和班主任基本功大賽。（三）強化課堂教學管理，深入開展教研教改活動加強課堂教學監(jiān)管，成立以校長為組長的“課堂督查組”，深入教學第一線，聽“推門課”，檢查指導課堂教學；督查組對本組成員的課堂教學至少組織一次聽課、評課活動，積極參與集體備課活動；實現(xiàn)課堂教學效果監(jiān)測活動經(jīng)?；?、制度化。教務處及教研組進行常規(guī)教學檢查，做到有計劃、有落實、有檢查、有反思、有整改、有實效。完善“師生成長記錄袋”，建立發(fā)展性評價機制。搞好優(yōu)秀論文 3 評選、推薦工作，教師基本功訓練、“教壇新秀”推薦、各年級學科測試與教師業(yè)務考試等工作。進一步深化課堂教學改革，轉(zhuǎn)變教學理念，全面提升課堂教學改革水平。成立不同學段備課組，形成新老教師師徒結(jié)對幫扶制度；定期開展課堂教學監(jiān)測活動，每學期不少于四次，并將結(jié)果納入績效考核中。采取“走出去，請進來”橫向聯(lián)合的辦法，與共同體學校廣泛開展交流活動，提升課堂教學效率。全面落實上級有關(guān)課改的文件精神，做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，對工作表現(xiàn)突出的個人，要樹立典范，予以表彰獎勵。以校本研修為抓手，采取豐富多彩的研修形式，扎實搞好校本研修工作，加強開展教學觀摩、實錄分析、心得體會、個人反思、教育敘事、課件制作、案例分析、案例交流評選、專家講座等活動，以教研促進教學。進一步完善校本培訓制度，努力使學校成為學習型組織。每人每學期培訓不少于36學時（包括自學），集體培訓不少于4次，組織教師積極參與集體備課，縣級以上教學成果評選和“教壇新秀”評選活動，同時，設立第二課堂，開展各類社團和大課間活動，強化實驗教學，加強實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、技能活動室、勞動實踐基地的建設，開放部室，強化現(xiàn)代化教學手段的運用，發(fā)揮各專業(yè)教室在教學中的作用，形成多維教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力、健體能力、審美與藝術(shù)創(chuàng)造能力，力爭達到“一生一特長”。精心抓好八、九年級的教學工作?？傮w要求：“練習精、批改全、輔導勤”，確保高質(zhì)量地完成八年級統(tǒng)考和明年六、九年級的考試目標。各處室、各部門要積極配合，全力支持，提高教師工作的積極性和創(chuàng)造性。多召開六、八和九年級教師會，分析和研究學生現(xiàn)狀，確定目標，找出最優(yōu)的教學“藥方”，強化教學工作的計劃性、主動性和全面性。重視培優(yōu)補差工作，教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。開展心理健康教育，建立心理咨詢輔導機制，培養(yǎng)學生良好 的心理品質(zhì)，促進學生健康發(fā)展。特別要關(guān)注單親兒童、留守兒童的心理健康，注重問題學生的心理疏導。小學部學生每周最少開設一節(jié)寫字課，全面落實地方課程《可愛的榆林》和校本課程安全、法制、健康、環(huán)境教育的教學實施工作。（四）強化德育工作，加強學生及門衛(wèi)管理進一步完善德育工作管理機制，加強學校、家庭、社會三結(jié)合網(wǎng)絡教育模式，定期對家長進行培訓，形成全員、全過程、全方位的育人格局。通過大家訪活動、家長會、問卷調(diào)查、悄悄話信箱等多種途徑了解學生，充分利用各種宣傳設施和重要節(jié)日進行主題教育，開展班主任交流、互助工作，整合資源，舉辦道德講堂、學雷鋒志愿服務、日行一善等各類活動，加強德育工作。每學期安排各班召開不少于3次的主題班會，開展全員讀書活動，要求每人每年至少閱讀2本以上的教育教學類書籍，并撰寫2篇讀后感。每學期至少組織參加一次社會公益活動。積極開展創(chuàng)建文明學校、文明班級、文明宿舍、美德少年、文明小標兵、優(yōu)秀團支部等評選活動，通過行為規(guī)范示范班和文明示范生的德育評比活動，對學生進行公民的養(yǎng)成教育、誠信教育和感恩教育。加大宣傳和教育力度，在校園中形成團結(jié)互助、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法，共同維護公共道德的良好風尚。加強對學生進行文明禮儀等教育。通過舉辦《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》等國學教育知識背誦比賽，開展“知禮儀、講文明、樹新風”、“共鑄誠信”和“我的中國夢”等主題實踐活動，指導學生把個人理想與民族夢想緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。組織學生學習《中（?。W生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》，通過升國旗、主題班會、放映愛國主義教育影碟、校內(nèi)外活動等途徑，以“八大習慣”養(yǎng)成教育為載體，將感恩教育、吃苦教育、信心教育、誠信教育等精細化，落實到學生日常學習生活中，大力培育學生的團隊精神、良好品德和健全人格。集中開展中小學生基本行為習慣矯正活動，積極構(gòu)建具有定邊特色、序列化的 德育工作體系。深入開展“我的中國夢”主題教育。深入開展“三愛”、“三節(jié)”（愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）主題教育。班主任通過多種途徑了解學生情況，根據(jù)新時期學生特點和實際創(chuàng)新工作方法，以關(guān)愛為前提，解決學生的實際困難，掌握學生的思想動態(tài)，多留心問題學生、多關(guān)心困難學生、多激勵后進學生。加強和規(guī)范校園巡邏、門衛(wèi)夜間值班的管理，門衛(wèi)實行24小時崗位責任制，保障學校的安全，為師生營造一個安全、和諧的工作、學習環(huán)境。加強和規(guī)范校園巡邏、門衛(wèi)夜間值班、班主任夜查的管理，門衛(wèi)實行24小時崗位責任制，保障學校的安全，為師生營造一個安全、和諧的工作、學習環(huán)境。要求班主任夜查學生晚休實行“雙人查休”，嚴禁男教師單獨進入女生宿舍，學生不得單獨到教師辦公室、宿舍接受輔導。（五）加強文體工作，發(fā)揮學生特長，促進身心健康辦好校刊《山路》，開展陽光體育運動，落實“兩課”、“兩操”和“大課間”活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，將“減負”工作落到實處。開展讀書節(jié)、歌詠比賽、籃球賽、乒乓球、抗戰(zhàn)勝利紀念活動、七年級新生軍訓驗收、慶祝教師節(jié)、國慶、元旦等活動。繼續(xù)推進校園文化建設，為學生的學習和生活營造濃厚的文化氛圍。以構(gòu)建和諧校園、綠色校園、人文校園、文明校園為目標，以正校風、嚴教風、純學風為核心，積極構(gòu)建學校精神文化，升華學校制度文化，創(chuàng)設學校環(huán)