北師大版數(shù)學(xué)七上53日歷中的方程word學(xué)案(已修改)
2024-12-25 08:14 本頁面
【正文】 日歷中的方程 導(dǎo)學(xué)稿 教學(xué)目標 : 通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實際問題。 教學(xué)重點和難點 : 重點：是探索日歷 問題中的條件和要求的結(jié)論，并找出等量關(guān)系，列出方程，解決實際問題 難點：是 找等量關(guān)系 教學(xué)過程： 一、師生互動： 1：請同學(xué)們在自己準備的日歷上按橫向任意圈出相鄰的三個日期，并告訴老師這三個數(shù)的和，老師便能很快 的告訴你這三天分別是幾號。 2：如果老師告訴你在日歷上一個 豎列上相鄰的三個日期之和為 60，你能知道這三天分別是幾號嗎？ 問題：你發(fā)現(xiàn)其中的奧秘 了嗎？ ( x – 7 ) + + = 60 二、快點試一試 : 在日歷上，已知三個相鄰數(shù)（橫）的 和為 90，求這三天分別是幾號？ 解：設(shè)中間一個數(shù)為 x，則其余兩個分別為 1?x 和 1?x 依題意得： ___________________ __________________ 解方程得： ?x ______ ∴ 1?x =________
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