【正文】 第一篇：關(guān)于初中英語課改的思考[范文]關(guān)于初中英語課改的思考初中英語新一輪課程改革簡(jiǎn)稱“新課改”后,向我們廣大初中英語教師提出了挑戰(zhàn)。教師該怎樣去教學(xué)生?一、首先,我們來認(rèn)識(shí)一下“新課改”新在哪里?最大的特點(diǎn)就是課堂教學(xué)突出與學(xué)生學(xué)習(xí)為主體,即要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語的能力。我們知道課程是學(xué)校教育的核心,是學(xué)校培養(yǎng)未來人才的藍(lán)圖。它包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材,而課程改革核心是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑就是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生有目的,有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)的英語基礎(chǔ)知識(shí)并能夠進(jìn)行交際的能力。而課堂教學(xué)的主要因素是學(xué)生、教師和教材?！靶抡n改”后初中英語教材圖文并茂,為訓(xùn)練學(xué)生口語提供了大量的素材,它改變了傳統(tǒng)的作法,從語言的實(shí)際意義出發(fā)來教學(xué)語言形式,以達(dá)到運(yùn)用語言進(jìn)行交際的目的。它緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,提供真實(shí)的語言材料,以便在課堂上開展交際活動(dòng),教學(xué)內(nèi)容的編排方式也盡量考慮學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),在傳授英語知識(shí)的同時(shí),尤其注重啟發(fā)思維,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生真正初步掌握運(yùn)用英語這個(gè)交際工具?？傊?它一個(gè)新的特點(diǎn)就是文章內(nèi)容以對(duì)話出現(xiàn)較多,說明新課改后,聽說讀寫,強(qiáng)調(diào)聽說領(lǐng)先,讀寫跟上。注重的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。這種變化使教師的教法也必須改革,我們應(yīng)該用新的教法來教學(xué)生。二、新教法以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體,就必須重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開口講英語,從羞于開口敢于開口我要開口,這一過程可以從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)。建立和諧的師生關(guān)系建立融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的愉悅心境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是打開教與學(xué)良好局面的關(guān)鍵。愛是開啟心靈之窗的鑰匙。撒下一片愛心，可以消除學(xué)生緊張、拘束的心理，更能促使學(xué)生以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐使我深刻地認(rèn)識(shí)到，老師和藹可親的微笑、善解人意的目光、耐心細(xì)致的啟發(fā)誘導(dǎo)以及對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出來的每一點(diǎn)積極因素的鼓勵(lì)，都可以產(chǎn)生巨大的感召力、推動(dòng)力。新其師，信其道，學(xué)生喜歡、尊敬某個(gè)老師，也就可能喜歡他所教的學(xué)科，這樣就更有利于開展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)。在教與學(xué)的過程中，教師不僅是組織者、引導(dǎo)者，還是參與者，帶領(lǐng)學(xué)生的語言知識(shí)的海洋中溫游；教師還是導(dǎo)演，導(dǎo)演一幕幕場(chǎng)景；同時(shí)還是朋友，如學(xué)習(xí)了Good morning！How are you？后，課下主動(dòng)與學(xué)生互相打招呼。這樣既交流了師生感情，又使學(xué)生把所學(xué)知識(shí)的實(shí)際生活中得以使用和鞏固。保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣興趣是推動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。作為一名教師，要善于啟發(fā)學(xué)生的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望。在傳統(tǒng)教學(xué)中，有一些老師感到，英語教學(xué)中有初一興趣高，初二塌了腰，初三棄學(xué)了的現(xiàn)象。要改變這種局面，使興趣持續(xù)下去是重要途徑之一。第一，抓住初中外語的學(xué)生對(duì)外語學(xué)習(xí)的新鮮感，注意保護(hù)好學(xué)生的這種興趣。多說簡(jiǎn)單的英語，耐心鼓勵(lì)他們，為他們創(chuàng)造講英語的 環(huán)境。第二，要用具體生動(dòng)的方式方法教學(xué)，鞏固他們的興趣，發(fā)展他們的興趣。初一、初二新教材正是考慮到學(xué)生的年齡特征，把知識(shí)和趣味性有機(jī)結(jié)合起來。多利用實(shí)物、掛圖、圖片、錄音機(jī)、錄象機(jī)、電腦等教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)，這樣就可以使他們?cè)谂d趣中輕松地學(xué)好知識(shí)。新穎的、活動(dòng)的、直觀的物體最容易引起大腦的積極思維。比如，教What39。s this? It39。s a ，讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)apple,orange，同學(xué)看到各種水果，氣氛相當(dāng)活躍。在這種情況下，我出示了What39。s this? It39。s a 。下節(jié)課復(fù)習(xí)時(shí)，就不必再使用實(shí)物，而是讓他們畫圖片，這樣他們一方面可以欣賞每個(gè)同學(xué)的繪畫水平，同時(shí)又復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，這樣創(chuàng)造新鮮的事物，他們才不會(huì)感到單調(diào)，才能穩(wěn)定住學(xué)習(xí)的積極性。第三，死教材活教法。新教材需掌握的內(nèi)容繁雜，聽、說、讀、寫都要跟上，如果每一堂新授課，教材不采用新穎的教學(xué)方法，不超過兩星期，學(xué)生就會(huì)感到枯燥無味，不想學(xué)英語的學(xué)生就會(huì)逐步增多，導(dǎo)致英語成績(jī)受影響，這就需要教師精心備課，設(shè)計(jì)好每一堂課，課上才能熟練地駕駛教材，達(dá)到教學(xué)的目的。比如初一學(xué)生剛剛接觸英語，對(duì)英語幾乎一無所知，但是上課的要求應(yīng)該懂。第一節(jié)英語課，讓學(xué)生起立就說Stand up，學(xué)生莫名其妙，我就利用打手勢(shì)來幫助，學(xué)生恍然大悟。另外還注意，不可枯燥地來回念、反復(fù)背，要盡量創(chuàng)造情景，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中掌握知識(shí)，讓學(xué)生輪流當(dāng)班長(zhǎng)，指揮全體學(xué)生，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣十足，積極地學(xué)著說，學(xué)得輕松，掌握迅速。抓住學(xué)生們學(xué)習(xí)外語的新異感，多采取靈活多樣的教學(xué)方法，來鞏固和發(fā)展這種興趣，提高積極性，才能防止學(xué)生掉隊(duì)。創(chuàng)設(shè)情景，引入新知（1）、以掛圖設(shè)景我利用教學(xué)掛圖或簡(jiǎn)筆畫，采取直觀教學(xué)法，幫助學(xué)生加強(qiáng)忘記，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行思維，讓學(xué)生利用圖中的情景進(jìn)行練習(xí)。如根據(jù)圖意說話、提問、回答、判斷等。（2）、以實(shí)物設(shè)景 利用實(shí)物教單詞、句型、課文、形象直觀，能調(diào)節(jié)課堂氣氛和加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，也可根據(jù)實(shí)際情況操練句型和會(huì)話。（3）、看錄相看錄相能提供學(xué)生生動(dòng)、有趣的語言模仿材料，能把課本上枯燥乏味的東西變成栩栩如生的故事畫面，把教師難以用語言表達(dá)的內(nèi)容輕而易舉地表現(xiàn)出來，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。（4）、Free TalkFree Talk 是很有必要的。一是學(xué)生能把學(xué)過的東西變成自