新人教版高中化學(xué)必修1富集在海水中的元素---氯二(已修改)
2024-12-25 07:03 本頁面
【正文】 第二節(jié) 富集在海水中的元素 ——氯 一、教材分析 本節(jié)由兩部分組成：一是 氯氣的性質(zhì)、用途， 二是 Cl－ 的檢驗 ，再在科學(xué)視野中對鹵素作了簡單的介紹。教材從海洋中富含的大量的食鹽入手，引入海洋中富集的元素氯，然后從原子的結(jié)構(gòu)分析其化學(xué)性質(zhì)，從舍勒對氯氣的發(fā)現(xiàn)引入實驗室制法，再安排氯氣的性質(zhì)及用途的學(xué)習(xí)，最后學(xué)習(xí)氯離子的檢驗 。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo)： （ 1） 了解氯氣的物理性質(zhì)。 （ 2） 初步掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)，并 從氯的原子結(jié)構(gòu)特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應(yīng)，了解氯氣是一種化學(xué)性 質(zhì)非常活潑的非金屬。 2．能力目標(biāo)： 提高規(guī)范操作能力、實驗觀察能力、歸納思維能力和分析思維能力。 3．情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)氯氣的發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)的過程，認(rèn)識化學(xué)實驗在化學(xué)研究中的重要作用，體會科學(xué)家對科學(xué)事業(yè)的推動作用。 三、教學(xué)重點難點 重點： 氯氣的化學(xué)性質(zhì) 難點： 氯氣的化學(xué)性質(zhì) 四、學(xué)情分析 學(xué)生為高一年級學(xué)生，已對化學(xué)有了一定的了解，并且目前該班學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣、具有一定的化學(xué)思維和化學(xué)素養(yǎng)，化學(xué)成績良好 五、教學(xué)方法 1．實驗法： 通過實驗學(xué)習(xí)性質(zhì)。 2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。 3．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 → 情境導(dǎo)入、展示目標(biāo) → 合作探究、精講點撥 →反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→ 發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí) 六、課前準(zhǔn)備 1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)實驗，完成學(xué)案填寫 2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備實驗儀器 集氣瓶、礦泉水瓶、氫氧化鈉溶液、紅色布條 七、課時安排： 1 課時 八、教學(xué)過程 富集在海水中的元素 —— 氯 師：大家知道我們在家里炒菜時必需要放的是什么？ 生：鹽 21世紀(jì)教育網(wǎng) 師：那么我們在生活中所說的鹽和我們化學(xué)中說的鹽含義一樣嗎？ 生：不一樣，生活中的鹽主 要指食鹽氯化鈉，化學(xué)上的鹽指能夠電離出金屬陽離子和酸根陰離子的化合物。 師：食鹽是有那兩種元素組成的，我們主要通過什么途徑來獲得食鹽？ 生：食鹽有鈉元素和氯元素組成，通過海水曬鹽。 師：海水中含有大量的氯化鈉，氯化鎂等鹽類，也就必然含有大量的氯元素。下 面我們就來學(xué)習(xí)這種富集在海水中的元素 ——氯。下面請大家閱讀教材第一、第二段，了解氯元素的存在，并完成講義上 [閱讀思考 1]題。 生：學(xué)生閱讀，完成講義 [閱讀思考 1]氯元素位于元素周期表中第 周期第 族，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，氯原 子很容易
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