【正文】 第一篇：兒童文學(xué)備考資料2010年期末測(cè)試卷（一）兒童文學(xué)一、填空題：面。：獨(dú)特的精神氣質(zhì)、獨(dú)特的感受力和生活經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。：歲，童年期：歲，少年期：：助讀功能、再創(chuàng)造功能。，富于情趣。：（按篇幅的長(zhǎng)短劃分）長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)、中篇兒童小說(shuō)、短篇兒童小說(shuō)。（按題材內(nèi)容劃分）生活小說(shuō)、歷史小說(shuō)、驚險(xiǎn)小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)、武俠小說(shuō)。（按體裁樣式劃分）傳記體兒童小說(shuō)、日記體兒童小說(shuō)、系列兒童小說(shuō)。，“趣”的內(nèi)涵包括了童趣和理趣兩方面內(nèi)容。兒童散文美的和諧統(tǒng)一情感美、意境美、語(yǔ)言美。兒童散文的類(lèi)型有敘事型、抒情型、狀物寫(xiě)景型、抒情型（指以抒發(fā)內(nèi)心情感為主要目的的兒童散文）、議論型。抒情性散文的宗旨是：。：超人體童話形象、擬人體童話形象、常人體童話形象。：寓教于言的教訓(xùn)性2連類(lèi)比物的比喻性犀利幽默的諷刺性精練簡(jiǎn)潔的概括性。：從創(chuàng)作者的角度，可分為民間故事、改編故事和創(chuàng)作故事等，從內(nèi)容分，可分為生活故事、歷史故事、神話故事、成語(yǔ)故事、科學(xué)故事、人物故事（主要是名人故事）和動(dòng)物故事等；3從體裁角度分，則可分為散文體故事、詩(shī)體故事、謎語(yǔ)故事等；4從表現(xiàn)形式分，又可分為圖畫(huà)故事和文字故事等。：對(duì)當(dāng)代兒童少年生活的熱切關(guān)注，對(duì)現(xiàn)實(shí)報(bào)告的冷靜思考?，F(xiàn)實(shí)報(bào)告與讀者對(duì)象的適應(yīng)性。：以報(bào)告事件和現(xiàn)象為主以報(bào)告任務(wù)為主。：圖文結(jié)合2無(wú)字書(shū)二、名詞解釋?zhuān)菏菍?zhuān)為兒童創(chuàng)作并適合他們閱讀的、具有獨(dú)特藝術(shù)性和豐富價(jià)值的各類(lèi)文學(xué)作品的總稱(chēng)。：即兒童文學(xué)的基本審美特征或藝術(shù)品性。：是一個(gè)復(fù)雜的統(tǒng)一體，它包含這眾多的因素，這些因素按照一定的規(guī)律和秩序融合在一起，構(gòu)成了有機(jī)的學(xué)校教育體系。：小學(xué)生參與審美活動(dòng)通常首先是為了從中獲得精神上的愉悅和滿(mǎn)足，而并不帶有功利性的目的。5.“自覺(jué)”“自在”：：是指文學(xué)作品中完整和生動(dòng)的故事情節(jié)所形成的敘事特質(zhì)。：任何敘事性作品都有一個(gè)基本故事。：以?xún)和顬閮?nèi)容來(lái)進(jìn)行敘寫(xiě)的散文。：是采用韻語(yǔ)形式、適合于低幼孩子聆聽(tīng)吟唱的簡(jiǎn)短的“歌謠體”詩(shī)歌。：具體指符合兒童想象方式的、充滿(mǎn)幻想色彩的神奇故事。：“寓”是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教訓(xùn)寄托在簡(jiǎn)短、形象的故事里的一種文學(xué)樣式。：指以史實(shí)為依據(jù)編寫(xiě)而成的、適合兒童欣賞和聆聽(tīng)的故事，是歷史和文學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。：指取材于動(dòng)物世界，以動(dòng)物為主人公，描寫(xiě)它們的生態(tài)習(xí)性，或借動(dòng)物形象象征人類(lèi)社會(huì)和社會(huì)關(guān)系的故事。：是以?xún)和癁橹饕獙?duì)象讀者，根據(jù)兒童的心理特征進(jìn)行創(chuàng)作并為兒童所能理解和感受的小說(shuō)。：是指用藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)科學(xué)、表現(xiàn)科學(xué)、普及科學(xué)的文學(xué)作品的總稱(chēng)。：是利用繪畫(huà)和文學(xué)語(yǔ)言?xún)煞N媒介進(jìn)行相互補(bǔ)充，由圖與文相結(jié)合而產(chǎn)生完整而有意味的故事的特殊的兒童文學(xué)門(mén)類(lèi)。三、作家作品兒歌和兒童詩(shī)：，出生地。寓言和童話》、《老單身漢的睡帽》、《沙丘上的故事》。》《狐貍和葡萄》。，自傳體小說(shuō)三部曲。戈西尼，出生地法國(guó)，代表作：小淘氣尼古拉。4.。，出生地山東，代表作：夏令營(yíng)的較量。，出生地法國(guó)，代表作：昆蟲(chóng)記。、問(wèn)答題？答：①兒童文學(xué)作品中所蘊(yùn)涵的健康的價(jià)值觀念可以使小讀者獲得正確的審美理想的熏陶，讓小學(xué)生從閱讀中培育健康的審美觀念和審美趣味，促使他們沿著個(gè)體全面發(fā)展的方向健康成長(zhǎng)。②優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品有助于小讀者在欣賞過(guò)程中培養(yǎng)、積累起豐富的審美感情。③小讀者通過(guò)感受不同作品帶來(lái)的不同風(fēng)格的美，可以初步培養(yǎng)其感受美、理解美、評(píng)價(jià)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，從而使他們的什么能力得到提高。？（重要）答：①兒童文學(xué)有助于指導(dǎo)小學(xué)生的人格養(yǎng)成；②兒童文學(xué)有助于推動(dòng)小學(xué)生的思維發(fā)展；③兒童文學(xué)有助于培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造精神。④兒童文學(xué)有助于小學(xué)校園文化的建設(shè)。？？？（重要）答：①寓言的情節(jié)單純，篇幅短小，童話的情節(jié)比較復(fù)雜、豐富，結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，注重對(duì)人物的刻畫(huà)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，篇幅相對(duì)較長(zhǎng)；②在象征方面，寓言習(xí)慣于概括性語(yǔ)言將寓意點(diǎn)明，訓(xùn)誡的意味比童話明顯。③對(duì)幻想的表現(xiàn)，兩者有不同的限制和要求；④語(yǔ)言不一定塑造出性格鮮明的形象，二童話對(duì)形象的塑造要求較高，無(wú)論是那種形象，都必須具有鮮明的特征。？？答：①積極方面，新媒介大大豐富了兒童的學(xué)習(xí)生活和閑暇生活，激發(fā)了兒童的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，也有助于在實(shí)踐中提升兒童的媒介知識(shí)和媒介素養(yǎng)。②消極方面，新媒介導(dǎo)致了兒童過(guò)多沉溺于虛擬的視像或網(wǎng)絡(luò)世界，脫離現(xiàn)實(shí)生活，而且不再有能力獲得理性、有序、思辨的思維品質(zhì)；兒童與電腦的親近還導(dǎo)致了另一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，那就是“許多孩子跟電腦的熟悉程度超過(guò)了它們跟父母的熟悉程度。”民間故事的特點(diǎn)？答：①是時(shí)間地點(diǎn)的模糊性，常以“古時(shí)候”、“從前”、“很早以前”等來(lái)交代時(shí)間，以“在一個(gè)美麗的地方”、“在一座古老的城堡”等來(lái)表示地點(diǎn)；②是任務(wù)的類(lèi)型化，常以任務(wù)的身份來(lái)代替人物的姓名；③是情節(jié)單純而完整，常常圍繞一個(gè)中心事件來(lái)展開(kāi)情節(jié)，講述有頭有尾的故事。？答：①兒童故事的作者大都站在旁觀的立場(chǎng)，比較客觀的敘述事件的過(guò)程，兒童小說(shuō)，作者的立場(chǎng)更為自由，可以有更多的主觀情感注入作品（或更審美化）②兒童故事的價(jià)值在于故事本身，重視的是精彩事件的敘述結(jié)構(gòu)，兒童小說(shuō)的價(jià)值在于人物和主題，重視的時(shí)典型人物的塑造和主題的深度；③兒童故事講究的時(shí)講故事的技巧，兒童小說(shuō)為了要加強(qiáng)塑造任務(wù)形象的藝術(shù)效果，則必須更注精雕細(xì)刻的描寫(xiě)。第二篇：兒童文學(xué)備考大綱兒童文學(xué)備考大綱一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的號(hào)碼填在題干后的括號(hào)內(nèi)）1．兒歌的主要對(duì)象是（）A．?huà)胗變?B．學(xué)齡初期兒童 C．小學(xué)低年級(jí)兒童 D．（A）和（C）《三寄小讀者》創(chuàng)作于（）A．二十年代 B．五十年代初 C．六十年代初 3．《鞋匠的兒子》是葉君健為少年兒童寫(xiě)的（）A．安徒生的傳記 B．中篇童話 C．某個(gè)中國(guó)鞋匠的故事 D．自己的傳記 4．使少年兒童“一面翻書(shū)，一面狂笑”的西班牙作家塞萬(wàn)提斯的杰作是（）A.《堂吉河德》B．《小癲子》C．《無(wú)路歷程》D．《一千零一夜》5．安徒生童話《皇帝的新裝》中的皇帝是（）A．超人形象 B．常人形象 C．寶物形象 D．?dāng)M人形象 6．克雷洛夫是（）A．法國(guó)寓言作家 B．用散文體寫(xiě)作的寓言作家C．俄國(guó)19世紀(jì)初的寓言作家 D．意大利的寓言作家 7．下列故事中，屬于中國(guó)古代神話的是（）A．草船借箭 8．在我國(guó)古代，兒歌通常被稱(chēng)為（）A．民謠 9．我國(guó)現(xiàn)代兒童歌舞劇的開(kāi)創(chuàng)者是（）A．黎錦熙 10．法國(guó)作家凡爾納被稱(chēng)為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是（）A．《海底兩萬(wàn)里》 B.《2001年：太空探險(xiǎn)》 C.《隱身人》 D.《海豚島》 11．美國(guó)作家馬克吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫(xiě)成了兩部?jī)和≌f(shuō)，成為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。其中一部是《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，另一部是（）A．《王子和貧兒》 B.《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》 C.《傻子國(guó)外旅行記》 D.《鍍金時(shí)代》12．兒童讀者包括了3歲到15歲的全部?jī)和麄兊奈膶W(xué)閱讀能力和興趣由于他們的______的不同而發(fā)展和變化。（） 13．李汝珍的《鏡花緣》前半部分描述游歷海外的奇聞異見(jiàn)，其構(gòu)思與18世紀(jì)英國(guó)的深受兒童喜愛(ài)的幻想名著______十分相似。（）A.《格里布爾奇遇記》 B.《格列佛游記》 C.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 D.《魯濱遜1 漂流記》（） 15．曾創(chuàng)作出標(biāo)志中國(guó)現(xiàn)代童話走向成熟的《大林和小林》、《禿禿大王》的張?zhí)煲恚ǎ〢.《大灰狼》 B.《寶葫蘆的秘密》 C.《羅文應(yīng)的故事》 D.《小公雞歷險(xiǎn)記》 17．冰波以創(chuàng)作抒情童話而成名，他的抒情童話的代表作是（）A.《阿笨貓》 B.《秋千，秋千》C.《四季的風(fēng)》 D.《獅子和蘋(píng)果樹(shù)》—18世紀(jì)的兩大市民文學(xué)的碩果，一是法國(guó)的《列那狐的故事》，二是德國(guó)的（）A.《敏豪生奇游記》 B.《卡里萊和笛木乃》 C.《鵝媽媽的故事》 D.《格林童話》 19．19世紀(jì)的歷險(xiǎn)小說(shuō)杰作《寶島》出自著名作家（）之手。吐溫 20．英國(guó)20世紀(jì)20年代出版了一部至今已家喻戶(hù)曉的童話《小熊溫尼普》，是一部米爾恩創(chuàng)作的（） ，但他們應(yīng)該是兒童的（） C．指導(dǎo)者 ，一種是（）意義的兒童文學(xué)，一種是現(xiàn)代意義的兒童文學(xué)。 C．民間 23．在兒童文學(xué)的諸文體中，常常出現(xiàn)神魔、寶物的文體是（） C．科幻 24．“五四”以后全國(guó)各地新文學(xué)社團(tuán)風(fēng)起云涌，普遍關(guān)心兒童文學(xué)建設(shè)，其中最有實(shí)績(jī)的是A．創(chuàng)造社 C．文學(xué)研究會(huì) 25．葉君健的一大貢獻(xiàn)是第一個(gè)把（）的童話作品完整地翻譯、介紹給了中國(guó)讀者。 C．卡羅爾 《聊齋志異》的作者是（）A．吳承恩 C．施耐庵 ，曾出現(xiàn)過(guò)一篇幼童題材的兒童小說(shuō)，它是女作家杲向真的成名作，這篇小說(shuō)是（）A．《海濱的孩子》 B.《小胖和小松》 C．《帽子的秘密》 D.《妹妹上學(xué)》 28．下列作家中，以翻譯兒童文學(xué)著稱(chēng)卻又能作詩(shī)寫(xiě)童話并都取得了卓越成就的是（）A．洪汛濤 C．任溶溶 29．下列作家中，以小說(shuō)成名于80年代的女作家是（）A．葛翠琳 C．鄭春華 30．下列作家以創(chuàng)作動(dòng)物小說(shuō)成名的是（）A．沈石溪 C．曹文軒 ，這部童話是（）A．《騎鵝旅行記》 B.《魔法師的帽子》 C.《柳林風(fēng)聲》 D.《長(zhǎng)襪子皮皮》 《鵝媽媽的故事》，產(chǎn)生于（）A．16世紀(jì)的英國(guó) C．18世紀(jì)的德國(guó) 33．下列哪一項(xiàng)不是寓言的主要特征？（） 34．認(rèn)為兒童的工作是游戲，大膽將游戲因素注入童話內(nèi)容中的作家是（） 35．在世界兒童文學(xué)史上對(duì)兒童文學(xué)的催生具有重要的里程碑和紀(jì)念碑意義的是（）A.《格列佛游記》 B.《巨人傳》 C.《愛(ài)彌兒》 D.《列那狐的故事》 36．從民間文學(xué)中孕育出來(lái)成為兒童重要讀物的是（）A.《巨人傳》 B.《堂吉訶德》 C.《小癩子》 D.《伊索寓言》37．在中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上對(duì)兒童文學(xué)理論研究作出較大貢獻(xiàn)的是（） 48．馬克吐溫的《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》從題材上分它是 （） （） （）A.《小胖和小松》 B.《小蝌蚪找媽媽》 C.《金鴨帝國(guó)》 D.《馬蘭花》 42.《阿里巴巴和四十大盜》出自（）A.《卡里萊和笛木乃》 B.《伊索寓言》 C.《五卷書(shū)》 D.《一千零一夜》 ，不正確的是（）《海的女兒》利用民間童話創(chuàng)作出來(lái)的 .《丑小鴨》表現(xiàn)了他內(nèi)心的一種渴望（）凡爾納 桑 豪夫 馬洛 （） “長(zhǎng)襪子皮皮”形象的兒童文學(xué)作家是（） （）A.《蠶娘》 B.《畫(huà)蛇添足》 C.《數(shù)蛤蟆》 D.《蒲公英》 ，始終有一個(gè)指向少年兒童的（）在引導(dǎo)和制約著作者的創(chuàng)作行為。 ，其文學(xué)性總是與（）、美術(shù)性因素緊密結(jié)合在一起。 《演小兒語(yǔ)》是明代（）從各地民間搜集并改編而成的。 （）。這種基本特征主要是通過(guò)夸張、象征和擬人等藝術(shù)手法表現(xiàn)出來(lái)的。 《稻草人》的出版，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作之路，時(shí)間是在（）53.“五四”時(shí)期的著名兒童散文《落花生》作者是（） ，以天真可愛(ài)的華僑孩子為主人公的長(zhǎng)篇童話（）A.《新愛(ài)彌耳》 B.《阿麗思小姐》 C.《海濱的孩子》 D.《小坡的生日》 、編輯要葆有一顆童心方能創(chuàng)造出兒童喜歡的好作品的作家是（） 《閃閃的紅星》，它的作者是（） 《馬蓮花》寫(xiě)成的童話?。ǎ┏晒Φ丶橙×嗣耖g文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。A.《野葡萄》 B.《寶葫蘆的秘密》 C.《馬蘭花》 D.《寶船》、周銳都是起步于20世紀(jì)______年代的童話作家。（） ，塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像，這位主人公出自（）4 A.《丑小鴨》 B.《海的女兒》 C.《小意達(dá)的花兒》 D.《賣(mài)火柴的小女孩》 《一千零一夜》形成于（） （）菩 潘 《小飛人卡爾松》中的主人公卡爾松屬于（） 《魔法師的帽子》出自芬蘭女作家______之筆。（） 《田螺姑娘》、《狼外婆》、《蛇郎》是（） 《漁夫和金魚(yú)的故事》敘述不正確的是（） 、醒世的意蘊(yùn)，屬于寓言三大主要發(fā)祥地之一的是（） ()A.《日記故事》 B.《樂(lè)府詩(shī)集》 C.《西游記》 D.《山海經(jīng)》 ()A.《班主任》 B.《我要我的雕刻刀》 C.《魚(yú)幻》 D.《男生賈里》，充滿(mǎn)怪誕又富有象征色彩的我國(guó)古代小說(shuō)是()A.《聊齋志異》 B.《西游記》 C.《搜神記》 D.《鏡花緣》，并使其成為獨(dú)立的文體是在() ()A.《天籟集》 B.《古謠諺》 C.《演小兒語(yǔ)》 D.《廣天籟集》 72.《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮是一個(gè)() ()A.《寶葫蘆的秘密》 B.《稻草人》 C.《丑小鴨》 D.《灰塵仙女》 ，大約產(chǎn)生于（）時(shí)期。 、孔融讓梨等故事出自中國(guó)古代()A.《三字經(jīng)》 B.《日記故事》 C.《幼學(xué)瓊林》 D.《小兒語(yǔ)》 《黑貓警長(zhǎng)》就其類(lèi)型分它是() ，就已經(jīng)在人類(lèi)世界存在的一種嬰幼兒所需的文學(xué)形式，那是（） （） （） () () () 《我們的土壤媽媽》的作者是() () ()A.《天簌集》 B.《演小兒語(yǔ)》 C.《古謠諺凡例》 D.《兒歌之研究》（） ，寫(xiě)成《鵝媽媽的故事》一書(shū)的是（） 貝洛、無(wú)腸國(guó)、不死國(guó)等幾十個(gè)海外奇異國(guó)家，充滿(mǎn)幻想的我國(guó)古代小說(shuō)是()A.《鏡花緣》 B.《西游記》 C.《山海經(jīng)》 D.《聊齋志異》，如唐人段成式寫(xiě)的()A.《白衣素女》 B.《田螺姑娘》 C.《種梨》 D.《吳洞》（即《葉限》）90．最早進(jìn)入嬰兒生活領(lǐng)域的文學(xué)樣式是() 91．民間童話集《五卷書(shū)》產(chǎn)生于() 92．其作品真正體現(xiàn)了從民間童話到文學(xué)童話演進(jìn)過(guò)程的作者是（）貝洛 9