中班社會教案：相信自己我能行(已修改)
2024-11-09 13:07 本頁面
【正文】 第一篇：中班社會教案：相信自己我能行中班社會教案：相信自己我能行導語：自信是成功的基石，是一個人對自身力量的認識和充分估計，是一種良好的心理品質。幼兒自信心是兒童社會性發(fā)展的一個重要方面，能有效促進幼兒認知的發(fā)展、良好個性品質的形成。以下是小編整理的中班社會教案：相信自己我能行,歡迎閱讀！中班社會教案：相信自己我能行【活動目標】，讓幼兒懂得遇到困難時不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己并相信自己一定行。，鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功?！净顒訙蕚洹俊跋嘈抛约何夷苄小惫适乱曨l、“相信自己”歌曲、小鏡子?！净顒舆^程】一、直接引入，觀看視頻“相信自己我能行”第一部分。討論：小動物學校里小動物都畫了自己喜歡的東西，小鹿老師夸獎大家都畫得很棒?？墒切⌒苊卓ㄔ趺蠢?？為什么米卡不開心呢？后來米卡成功的畫好了小飛機了嗎？他的表情是怎么樣的？如果你是米卡，你也不會畫飛機的翅膀，你會怎么辦？二、以“戰(zhàn)勝困難的魔法歌”激發(fā)幼兒欣賞視頻中歌曲的興趣，鼓勵幼兒大膽跟唱。三、觀看視頻“相信自己我能行”第二部分。討論：小動物們在玩羊角球，小兔子妞妞為什么不敢參加？你愿意幫助小兔子勇敢地參加嗎？小熊米卡和小鹿老師怎么幫助小兔子的？小兔子能勇敢地玩羊角球了嗎？為什么？四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。討論：在生活中遇到困難應該怎么辦？感受自信的力量。六、討論：有什么奇妙的方法怎樣讓自己變得自信？幼兒每人一面“魔鏡”，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說出“我是最棒的，我能行”。幼兒自由結伴向同伴說出“我是最棒的，我能行”。七、“自信寶貝”自由結伴魔法秀：遇到困難不害怕，告訴自己我能行。開動腦筋不放棄，相信自己一定行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行。我是自信寶貝，耶！八、播放樂曲：相信自己，幼兒自由結伴舞蹈，結束活動。第二篇：相信自己,我能行《相信自己，我能行》教案教學理念：以學生為主體，從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學生的心理體驗和感悟。教學目標：通過分享歌曲《相信自己》和《林肯失敗的經(jīng)歷》及《劉翔奪冠》的故事，與學生活動，使學生樹立正確面對競爭、挑戰(zhàn)與失敗的觀念，樹立自信心，相信自己。
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