【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)與材料研制(總第2課時)設(shè)計人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道材料是社會進步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。增強對材料開
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】課題化學(xué)與材料課型新授第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應(yīng)用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。過程和方法(1)通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會調(diào)查和有關(guān)資
2024-11-30 12:25
【總結(jié)】第九單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護一、簡介:本節(jié)課的主導(dǎo)思想:了解化學(xué)在促進社會發(fā)展改善人們生活的同時給環(huán)境造成的污染與破壞,認(rèn)識水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境保護中所起的作用,初步形成正確合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識,確立綠色化學(xué)觀念,樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識。關(guān)鍵信息:依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)造性的開發(fā)、
2024-12-08 06:51
【總結(jié)】專題3利用大氣資源單元1多組分的空氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。“探究空氣成分”實驗的設(shè)計原理和實驗現(xiàn)象,初步了解科學(xué)探究的一般過程。,增強防治大氣污染的意識?!窘虒W(xué)重點】空氣成分的探究和干燥空氣中各組分的體積百分?jǐn)?shù)。【教學(xué)難點】探究空氣成分實驗現(xiàn)象的分析。【教學(xué)手段】實驗為主,多媒體為輔【教學(xué)課時】1課
2024-12-05 01:02
【總結(jié)】單元2生命必需元素1、油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后會產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛的說法不正確的是A.由碳、氫、氧三種元素組成B.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9∶1∶2C.分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比
2024-12-04 17:33
【總結(jié)】神奇的物質(zhì)世界一、選擇題1.(肇慶市)一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點...是原子的(D)A.電子數(shù)B.相對質(zhì)量C.中子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)2.(汕頭市)最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲量的油田。油田中的石油屬于(A)A.混合物B.純凈物
【總結(jié)】專題4探究物質(zhì)變化一、選擇題1.(荊州市)對于化學(xué)反應(yīng):2KClO3+I2=2KIO3+Cl2,其反應(yīng)類型屬于(D)A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)2.(荊州市)在金屬鉑作催化劑和加熱的條件下,氨氣和氧氣可發(fā)生如下反應(yīng):4NH3+5
2025-11-06 18:56
【總結(jié)】單元3物質(zhì)的溶解(1)20℃時硝酸鉀的溶解度為g。在該溫度下將20g硝酸鉀放入50g水中,充分?jǐn)嚢?,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為()%.6%.6%.0%℃時Ca(OH)2在水中的溶解度為g/100g水
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣同步練習(xí)知識歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強為×105Pa下,氧氣在–183℃時,可變?yōu)樯后w,在–℃時,變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易
2024-12-05 04:36
【總結(jié)】單元2組成物質(zhì)的元素
2024-12-04 17:32
【總結(jié)】節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒同步練習(xí)第1課時分子(一)預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué):1、分子的定義:分子是保持物質(zhì)_____最小微粒,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______________;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是________________2、用分子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化:由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物理變化中,
2025-11-06 07:49
【總結(jié)】課時8自然界中的水(1)自學(xué)導(dǎo)航1.下圖是電解水實驗的示意圖:(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池極(2)A試管里產(chǎn)生的是氣;B試管里產(chǎn)生氣;B試管里的氣體可用來檢驗。(1)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式5日是世界
2025-11-06 03:52
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強為×105Pa下,氧氣在–183℃時,可變?yōu)樯后w,在–℃時,變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易淡藍(lán)
2024-12-04 17:46
【總結(jié)】多組分的空氣一.空氣的組成成分空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算,大約是:氮氣(N2)78%、氧氣(O2)21%、稀有氣體%、二氧化碳(CO2)%、其他氣體和雜質(zhì)%二.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實驗實驗原理:4P+5O2點燃=2P2O5利用紅磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色五氧化二磷,而無氣體生成,同時壓強減小,可通過
2025-11-07 15:28