“全國教育名家論壇”培訓(xùn)心得體會(huì)-渠軍鋒(已修改)
2024-11-09 12:50 本頁面
【正文】 第一篇：“全國教育名家論壇”培訓(xùn)心得體會(huì)渠軍鋒空談?wù)`事實(shí)干興校“全國教育名家論壇”培訓(xùn)心得體會(huì)———渠軍鋒2013年4月19日—21日，我有幸參加了市教體局組織的“全國教育名家論壇 — 第十屆教育管理者的使命與責(zé)任” 的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，用三天的時(shí)間聆聽了13位教育專家和行政管理者的演講，他們先進(jìn)的教育理念、教育思想以及對(duì)做教育的深刻感悟讓我感觸很深，尤其是卓立校長的《校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》、高金英老師《以陽光的心態(tài)、不竭的動(dòng)力、打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍》、吳童玲局長所作的《如何提高校長領(lǐng)導(dǎo)力》的演講讓我感悟，讓我深思，讓我再一次思考“校長”這二個(gè)字的使命與責(zé)任，從這些專家的報(bào)告中，可以深切地體會(huì)到他們對(duì)教育這一職業(yè)內(nèi)涵的深刻解讀和對(duì)從事教育工作的熱愛。通過三天的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，我深切地認(rèn)識(shí)到：做為學(xué)校的領(lǐng)路人，校長首先要有親和力、感召力和凝聚力，要以高尚的品格和人格魅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和樸實(shí)的生活習(xí)慣去影響每一位教師，校長一定要以身作則、表里如一，言行一致；做為校長要對(duì)自己的學(xué)校有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，要感想、敢做、要有創(chuàng)新的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，不能空談闊論，而要實(shí)干興校，正像張國宏社長在演講中說的一樣：一個(gè)好校長、就是一所好學(xué)校，校長是學(xué)校的精神領(lǐng)袖。一所好學(xué)校必須具有優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境，高效的教師團(tuán)隊(duì)，一流的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量，這正是一名校長的使命與責(zé)任，也是其為之努力和付出的。學(xué)校的發(fā)展是由外到內(nèi)相鋪相成的，兩者是和諧統(tǒng)一的。“外”即學(xué)校的硬件建設(shè)，即校園環(huán)境建設(shè)和完善的教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)；“內(nèi)”即學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，也就是軟件建設(shè)，就是要有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和健全的管理體制，以及高效的教育教學(xué)質(zhì)量。三、在不斷的學(xué)習(xí)和對(duì)工作的腳踏實(shí)地中提升校長的人格魅力。學(xué)校管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一門藝術(shù)，一門學(xué)問，作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)路人，校長應(yīng)是具有強(qiáng)力的責(zé)任感和事業(yè)心，有著奉獻(xiàn)和進(jìn)取精神的人。校長所要解決的是學(xué)校發(fā)展中的挑戰(zhàn)性難題，校長應(yīng)是一位思考者、引領(lǐng)者、勇敢者和實(shí)干者，要用教育的理想去實(shí)現(xiàn)理想的教育，這也彰顯著校長的人格魅力。校長是一所學(xué)校的靈魂，校長的教育理念，決定著學(xué)校的發(fā)展方向，校長素質(zhì)的高低決定著一所學(xué)校辦學(xué)的成敗。一所學(xué)校交到你的手里，是一種能夠?qū)嵺`辦學(xué)理想的機(jī)遇，這就是作為一名校長所應(yīng)具備的使命與責(zé)任。作為校長要爭(zhēng)取地運(yùn)用自己的管理職能，用自己的人格魅力使師生心服口服，形成共識(shí)，尊重每一位教師，把廣大教師看成合作伙伴，發(fā)揮科學(xué)管理的效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)依法治教、民主治校。在認(rèn)識(shí)人和用人上，做為校長要平等對(duì)待每位教師，要虛心聽取和采納老師提出好的、合理的諫言諫策。對(duì)下屬的差錯(cuò)不以自己所看為準(zhǔn)，能聽進(jìn)旁觀者言論，聽進(jìn)下屬的解釋，用寬容之心對(duì)待老師，要敢于重用那些頭腦靈活，個(gè)性張揚(yáng)，不拘小節(jié)的老師。要不斷的學(xué)習(xí)，努力掌握比普通老師更為豐富的學(xué)科專業(yè)或綜合理論知識(shí)，努力成為老師們知識(shí)的楷?；?qū)?。校長的人格魅力應(yīng)建立在品德、學(xué)識(shí)、才能和情感上，是腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和出色的勤政換來的，有了好的校長，才能有好的學(xué)校。二、盡可能地完善校園環(huán)境和教育教學(xué)設(shè)施等方面硬件建設(shè)，這是每一位校長都想要努力達(dá)到的。特別欣賞卓立校長以教養(yǎng)教、流動(dòng)式發(fā)展的辦學(xué)思路和綠色校園、科技校園、藝術(shù)校園、和諧校園的辦學(xué)理念。硬件建設(shè)的到位會(huì)給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。從史家胡同小學(xué)的辦學(xué)理念“一切為了孩子、一切為了明天”和那么多的“第一”可以看到一個(gè)校長的責(zé)任和對(duì)教育的熱愛。做為一名校長就要增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、為學(xué)校謀求發(fā)展的激情，要有一種不斷挑戰(zhàn)自我的成就動(dòng)機(jī)，要有信心，相信自己的能力一定會(huì)把學(xué)校建設(shè)的非常好，要勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展。學(xué)校硬件條件的提高不能坐等，而要校長的主動(dòng)與智慧，要有正確和發(fā)展的辦學(xué)思路，不能只做一個(gè)向上伸手要的校長，這只能讓學(xué)校的發(fā)展緩慢、或是停滯不前。學(xué)校的辦學(xué)條件有差異，但做為校長追求一流的精神卻沒有先后。校長就要善于捕捉時(shí)代發(fā)展和前進(jìn)方向的新思想、新觀念，要能夠遇見教育的未來。三、學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展是以內(nèi)涵的發(fā)展為依托的，并以此為基礎(chǔ)。硬件的提高、校園環(huán)境的美化、教學(xué)設(shè)施的到位對(duì)學(xué)校的發(fā)展來說，只是一個(gè)外在的條件，重要的是學(xué)校要有發(fā)展的內(nèi)涵，也即軟件的建設(shè)與管理）。從學(xué)校長遠(yuǎn)有序的發(fā)展來說，我認(rèn)為一定要建設(shè)有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、要有健全的管理體制，以及高效的教育教學(xué)質(zhì)量，這也是校長很重要的一項(xiàng)作業(yè)。學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵體現(xiàn)在要有一支師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、視野開闊、思想活躍、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，這是校長的重要任務(wù)，也是學(xué)校能否長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵所在，與會(huì)十幾位專家的闡述對(duì)此都有濃墨之處。學(xué)生、教材、教師是新一輪課程改革的三要素，其中教師是關(guān)鍵的因素。做為校長不僅要搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，而且更要善于營造寬松和諧的工作生活環(huán)境，構(gòu)建一種團(tuán)結(jié)向上、健康的人際關(guān)系。做為校長，首先要做到“目中有教師”，要尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的合理要求，做教師的知心朋友；要充分信任教師，始終要用一種積極的心態(tài)去評(píng)判教師，多看教師的長處，寬納教師的缺點(diǎn)和失誤，只有誠心誠意地對(duì)待每一位教師，校長的工作才會(huì)得到大家的支
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