【正文】 第一篇：2013年秋小學教研組工作總結_小學教研組工作總結（20132014學年第一學期）時間過得真快，一轉眼這學期又要結束了，教研組在本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，在全體教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，現(xiàn)將一學期的工作總結結如下：一、開展教研活動，提高教學質量抓好學校語文、數(shù)學、綜合教學研究課。本學期共開展公開課 3 節(jié)（語文1節(jié)，數(shù)學1節(jié)，綜合1節(jié)），執(zhí)教 者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。各執(zhí)教教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了課例研究活動質量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思，假 如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子，我有什么 好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對特崗教師有促進；這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們教師隊伍的水平和我校的課堂教學質量起到 了推動作用。改革備課制度。隨著新課程改革的逐步實施，教案的改革也 勢在必行。本學期，在學校的領導下，教研組對備課制度進行了改 革。力求備精品課； 倡導利用網絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強調教案要突出：①要有明確的教學目標；②要列出必要教學過程；③要認真寫好教學反思。倡導更顯個性風格的富有新時期特色的新教案。二、以隨堂聽課為契機，做到取長補短。課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。因此，教研組制定了隨堂聽課制度，每位教師除教研活動外，一個學期不少于四節(jié)。以達到共同促進，取長補短的目的。三、重視常規(guī)檢查，強化教學管理本學期，教研組配合教導處進行了兩次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思和教學日志，學生作業(yè)的設計是否有創(chuàng)新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，部分教師備課不夠認真，教案不夠完整，重點突出，反思不夠清晰，作業(yè)設計不夠科學合理，批改不夠細心、準確。這種情況在下學期應加強監(jiān)督，對做得不好的要批評指正?？傊?，在本學期里，教研組的的工作取得了一定的成績。但我們也看到了困難 和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺 乏創(chuàng)意。一部分教師對教研活動的認識不夠端 正，參加集體活動的熱情不高。隨堂聽課不夠積極。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。第二篇：小學2016秋教研組工作總結洋城學校數(shù)學教研組20152016學秋季工作總結緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度做好本組。一、工作目標：開學初，根據學校的工作計劃，結合本組的特點，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）配合校崗位大練兵活動，開展教研活動。（5）為減輕學生課業(yè)負擔，在提高質量的前提下，提出本學期的工作重點：一年級抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；二三年級抓好基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；五六年級多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作。本學期來，在學校領導的支持和數(shù)學科組的老師團結協(xié)作下，全組教師堅持學習教育、教學理論，積極參加開展各項教研活動。下面將本學期我們科組的工作總結如下：一、認真學習新課程標準，制定本學期的教學計劃利用數(shù)學組學習活動時間加強理論學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確。通過學習，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中，大家還針對教學上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結合所任班級的教學情況制定了相應的教研、教學計劃。二、做好教學常規(guī)，全面提高教學質量1．加強課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。2．進一步抓好備課、聽課工作，完善