雛鷹爭章共5則范文(已修改)
2025-11-04 12:29 本頁面
【正文】 第一篇：雛鷹爭章（共）“雛鷹爭章”活動方案為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質，培養(yǎng)跨世紀社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人，結合本校的實際情況和特點，在學校全體少先隊員中深入開展“中國少年雛鷹行動”雛鷹爭章活動，促進全體隊員勤奮學習，快樂生活、全面發(fā)展。一、指導思想雛鷹爭章活動以提高我校少先隊員的全面素質為目標，面向全體隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，使“愛國敬業(yè)、誠信友善”這些基本道德規(guī)范真正深入每一個隊員的內心，并落實在具體的道德行為上，培養(yǎng)學生學會生存，自強自立；學會服務，樂于助人；學會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀建設有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。二、運行原則重在參與，鼓勵進取。以我校各年級隊員的實際水平為起點，倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調動隊員參與的積極性。量化目標，循序漸進。根據(jù)學校的教育重點，制定相應必修章目，分年級反復爭章達標，要求隨年齡逐漸提高。強調教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才干。注重全面素質，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。5．探索爭章活動與隊會課、綜合實踐課有機結合之路。三、爭章內容根據(jù)“自學、自理、自護、自強、自律”五個方面的要求，結合我校實際，確定必修章為：文明章、書寫章、讀書章、紀律章、學習章、科技章，學校特色章：團結章（一、二年級），環(huán)保章（三、四年級），體育章（五、六年級），分年級循序漸進，反復訓練，要求不斷提高。具體獲獎標準如下： 必修章：文明章：（一、二年級）1．舉止文明，禮貌待人。2．會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。3．遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。書寫章：（一、二年級）養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）在認識常用漢字偏旁部首的基礎上，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結構，初步感受漢字的形體美。作業(yè)書寫整潔、美觀。讀書章：（三、四年級）能堅持每天讀書20分鐘，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。紀律章：（三、四年級）能自覺遵守學校的一日行為規(guī)范要求，不打斗，在樓內能做到“三輕”。上下樓梯靠右行，不在樓內
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