【總結】對數一、選擇題(共36分).1.下列指數式與對數式互化中不正確的一組是A.01e?與ln10?B.13182??與811log23??C.3log92?與1293?D.7log71?與177?2.log7[log3(l
2024-12-03 12:22
【總結】對數函數及其性質效果分析本節(jié)課首先通過一個關于猛犸象的視頻引入課題,既激發(fā)了學生的學習興趣,又很好地將數學與生活聯系在一起。為學生了解對數函數模型的實際背景,認識數學與現實生活及其他學科的聯系提供了鮮活的素材。通過視頻引出如何推知猛犸象的年齡這一問題,進而進行歸納提煉,得出了對數函數的概念。這里既蘊含了從特殊到一般的歸納思想,又很好地解決了直接呈現概念所帶來的學生不
2024-12-08 01:55
【總結】2020年高中數學對數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關問題;3.能夠利用對數函數的相性質解決相關問題;函數形式的復合函數單調性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關問題。過程與方法:,滲透數形結合的數學思想。圖像,感受數形結合思想,培養(yǎng)學生數學的分析問題的
2024-11-19 23:24
【總結】2020年高中數學集合的運算補集學案新人教B版必修1一、學習目標:(1)掌握交集與并集的區(qū)別,了解全集、補集的意義;(2)正確理解補集的概念,正確理解符號“UCA”的含義;(3)會求已知全集的補集,并能正確應用它們解決一些具體問題。二、學習重、難點:重點:補集的有關運算及數軸的應用。難點:
2024-11-20 03:12
【總結】第三章基本初函數(Ⅰ)糾錯筆記考點例析方法指南要點掃描1函數的單調性??????????10.20,.3,01.,.1yxxyxyxxxx???????????????,若函的象是平行于
2024-11-17 15:11
【總結】對數函數的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經歷函數和的畫法,觀察其圖象特征并用代數語言進行描述得出函數性質,進一步探究出函數的圖象與性質.
2024-11-17 19:51
【總結】§高中數學必修①對數的運算一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數b叫做以a為底N的對數,記作bNa?loga叫做對數的底數,N叫做真數。定義:一、復習上節(jié)內容有關性質:⑴負
2024-11-17 05:39
【總結】集合的運算(一)第一部分學生復習【復習要點】、、【復習要求】、、、并集的性質學習探究【知識再現】:自然數集整數集正整數集有理數集實數集奇數集3.集合{1,2}與{(1,2)}的區(qū)別
2025-06-07 23:59
【總結】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W習目標】1.理解對數的概念,掌握常用對數及自然對數.2.熟記并能夠運
2024-11-28 15:49
【總結】對數函數一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內.1.對數式baa???)5(log2中,實數a的取值范圍是()A.)5,(??B.(2,5)C.),2(??D.)5,3()3,2(?2.如果lgx=lga+3lgb-5lgc,那么
2024-11-30 07:49
【總結】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數的定義域為A.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.4
2024-11-28 00:22
【總結】2020年高中數學集合的運算交集、并集學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與目標:(1)理解交集與并集的概念;(2)掌握交集與并集的區(qū)別與聯系;(3)會求兩個已知集合的交集和并集,并能正確應用它們解決一些簡單問題。過程與方法:通過觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運算。體會直觀圖示對理解抽象概
【總結】學科:數學課題:積商冪的對數教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解積、商、冪的對數運算公式,會進行相應的運算教學重點:理解積、商、冪的對數運算公式,會進行相應的運算教學難點:積、商、冪的對數運算公式的靈活運用教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間教師活動學生活動
2024-12-02 10:01
【總結】學科:數學課題:對數函數(二)教學目標(三維融通表述):1.復習鞏固對數函數的定義、圖像、性質;2.利用對數函數的性質解決相關問題;3.通過比較、對照的方法,培養(yǎng)學生數形結合的思想方法.教學重點:掌握對數函數的圖象和性質.教學難點:對數函數的圖象和性質及應用.教學過程教學環(huán)節(jié)問題
2024-11-30 14:34