【正文】
Lesson23 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 Just talk 本部分 Gao Wei 給 Amy寫了一封電子郵件,介紹了自己及父母的一些情況,包括姓名、年齡、班級(jí)、職業(yè)等,并詢問(wèn)了對(duì)方有關(guān)這方面的情況。 Amy給 Gao Wei回了一封電子郵件,對(duì)所詢問(wèn)的問(wèn)題作了回答。 主要目標(biāo)語(yǔ)言: — Where do they work? — My father works in the City Library. — My mother works in a small restaurant. — How many people are there in your family? — There are three people in my family. — What do your parents do? — My mother is a teacher in a school. — My father is a manager in a big pany. 二、課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備本課的學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖、投影片、 教學(xué) 音頻 等。 2. 自制具有 manager, teacher, pupil 等職業(yè)特征的頭飾。 3. 讓 學(xué)生準(zhǔn)備家庭成員和朋友的照片。 4. 準(zhǔn)備一些能體現(xiàn)職業(yè)特征及工作地點(diǎn)的圖片。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warming up / Revision) 1) 組織學(xué)生演唱第 19課自編的有關(guān)職業(yè)的英文歌曲,邊唱邊舉起手中的相關(guān)職業(yè)卡片。 2) 引導(dǎo)學(xué)生以組為單位,利用手中家庭成員的照片,改編 chant