【總結(jié)】復(fù)習(xí)?勻速直線運(yùn)動(dòng)概念–在任意相等的時(shí)間里,物體的位移都相同的直線運(yùn)動(dòng)。?勻速直線運(yùn)動(dòng)速度特點(diǎn)–勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)。–勻速直線運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)快慢不變的運(yùn)動(dòng)。研究:轎車啟動(dòng)過程和制動(dòng)過程,照片記錄了每隔2秒轎車所處的位置:20m30m40m31m19m6m問:這兩個(gè)過程轎車做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?為
2024-11-18 15:44
【總結(jié)】40135v(m/s)t(s)-57119200135s(m)t(s)-2071191、已知質(zhì)點(diǎn)的v-t圖像,請畫出質(zhì)點(diǎn)的s-t圖像。C、平均速度和瞬時(shí)速度思考討論:乘電梯上樓過程中
【總結(jié)】C、快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?變速直線運(yùn)動(dòng)概念?平均速度、平均速率?瞬時(shí)速度、瞬時(shí)速率引入:頻閃照片討論:觀察右邊頻閃照片,判斷圖中小球是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)?為什么?頻閃照片:在黑暗環(huán)境中,閃光燈每隔相等時(shí)間閃亮,在底片上留下一系列物體在不同時(shí)刻
【總結(jié)】C.快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度大家談?圖1-20所示的照片是怎樣拍攝出來的?這是一張頻閃照片,即連續(xù)在相等的時(shí)間間隔內(nèi)曝光所得,每二次閃光的時(shí)間間隔相等。?從圖上能判斷重心的投影是在做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?判斷的依據(jù)是什么?投影位置1-12及20-25在相等的時(shí)間內(nèi)位移均不相等,因此不做勻速直線運(yùn)動(dòng)。投影
【總結(jié)】C快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度一、變速直線運(yùn)動(dòng)?1、變速直線運(yùn)動(dòng):在相等的時(shí)間內(nèi),物體的位移不相等的直線運(yùn)動(dòng)。0時(shí)刻1s末2s末3s末4s末5s末6s末?這輛小車甲在運(yùn)動(dòng)中有快有慢,那么怎么來描述它運(yùn)動(dòng)的快慢
【總結(jié)】第一章C運(yùn)動(dòng)快慢的描述平均速度和瞬時(shí)速度第一章C運(yùn)動(dòng)快慢的描述平均速度和瞬時(shí)速度教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解速度的概念。理解速度的定義、公式、符號(hào)和單位,知道它是矢量。(2)理解平均速度和瞬時(shí)速度。(3)知道速率與速度的區(qū)別。(4)能通過平均速度、瞬時(shí)速度的計(jì)算,初步解決有關(guān)運(yùn)動(dòng)學(xué)問題。2
【總結(jié)】第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)C快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度這是一張頻閃攝影照片,通過間斷曝光拍攝下一系列動(dòng)作。照片上每一個(gè)動(dòng)作對應(yīng)的是一段時(shí)間還是某一時(shí)刻?照片中人的重心在水平方向上的投影做什么運(yùn)動(dòng)?是勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?一、變速直線運(yùn)動(dòng)在相等時(shí)間內(nèi),物體的位移不相
【總結(jié)】北師大版《平均速度的測量》同步練習(xí)題及答案你步行的平均速度是多少?你騎自行車的平均速度是多少?實(shí)際測量一下吧!課時(shí)作業(yè)1、為了參加首屆動(dòng)物奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),獵豹正在進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練,他報(bào)的項(xiàng)目是400米短跑,為了盡可能發(fā)揮到最好的程度,他命令一只山羊準(zhǔn)備場地并幫助測出全程前200m、后200m的平均速度,那么(1)山羊應(yīng)該選取的
2024-11-15 23:09
【總結(jié)】第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)運(yùn)動(dòng)方式和平均速度導(dǎo)入新課觀察與思考列車沿直線運(yùn)動(dòng)過山車沿曲線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的類型有哪一些呢?
2025-03-12 21:19
【總結(jié)】選修1-2平均變化率、瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)一、選擇題1.在函數(shù)變化率的定義中,自變量的增量Δx滿足()A.Δx<0B.Δx>0C.Δx=0D.Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負(fù),但不可為0.2.函數(shù)在某一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)是()A.在該點(diǎn)的函數(shù)的增量與自變量的增量的
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)——測平均速度?(1)測小車在水平面沿直線運(yùn)動(dòng)的平均速度依據(jù)什么公式進(jìn)行計(jì)算?(即實(shí)驗(yàn)原理是什么?)?(2)實(shí)驗(yàn)中需要測量哪幾個(gè)物理量?實(shí)驗(yàn)用的測量工具是??(3)你的實(shí)驗(yàn)方案是什么?注意:?(1)木板支起不要過高,也不要過低?。ㄟ^高,會(huì)使小車速度過快,不易記錄時(shí)間。過低會(huì)造成
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第3課時(shí)瞬時(shí)速度與瞬時(shí)加速度教學(xué)目標(biāo):,掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近”瞬時(shí)速度與瞬時(shí)加速度的過程.理解平均變化率的幾何意義;理解△x無限趨近于0的含義;.教學(xué)重點(diǎn):瞬時(shí)速度與瞬時(shí)加速度的定義教學(xué)難點(diǎn):瞬時(shí)速度與瞬時(shí)加速度的求法教學(xué)過程:
2024-11-19 17:30
【總結(jié)】課題第二節(jié)速度和平均速度(1課時(shí))執(zhí)教?教學(xué)目標(biāo),知道速度的單位,會(huì)進(jìn)行米/秒、千米/時(shí)間的單位換算。,知道平均速度的概念和計(jì)算公式。重點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)速度的概念和公式難點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)速度的概念和公式;米/秒、千米/小時(shí)的單位換算。教具演示?學(xué)生?主要教學(xué)
2025-06-25 07:30
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)作業(yè)(十一)平均速度的測量(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列說法正確的是(),便可知整個(gè)路程中的平均速度
2024-11-28 11:00
【總結(jié)】第二章簡單的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)速度和平均速度教學(xué)目標(biāo)-知識(shí)目標(biāo)?知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關(guān)系?變速運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)的平均速度教學(xué)目標(biāo)-能力目標(biāo)?思維能力:從日常生活中比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢建立速度的概念,并思考比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法?應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力:
2025-08-16 01:52