【總結(jié)】復習?勻速直線運動概念–在任意相等的時間里，物體的位移都相同的直線運動。?勻速直線運動速度特點–勻速直線運動是速度不變的運動。–勻速直線運動是運動快慢不變的運動。研究：轎車啟動過程和制動過程，照片記錄了每隔2秒轎車所處的位置：20m30m40m31m19m6m問：這兩個過程轎車做勻速直線運動嗎？為
2024-11-18 15:44
【總結(jié)】40135v（m/s）t（s）-57119200135s（m）t（s）-2071191、已知質(zhì)點的v-t圖像，請畫出質(zhì)點的s-t圖像。C、平均速度和瞬時速度思考討論：乘電梯上樓過程中
【總結(jié)】C、快慢變化的運動平均速度和瞬時速度第一章勻變速直線運動本節(jié)課主要學習內(nèi)容?變速直線運動概念?平均速度、平均速率?瞬時速度、瞬時速率引入：頻閃照片討論：觀察右邊頻閃照片，判斷圖中小球是否做勻速直線運動？為什么？頻閃照片：在黑暗環(huán)境中，閃光燈每隔相等時間閃亮，在底片上留下一系列物體在不同時刻
【總結(jié)】C.快慢變化的運動平均速度和瞬時速度大家談?圖1－20所示的照片是怎樣拍攝出來的？這是一張頻閃照片，即連續(xù)在相等的時間間隔內(nèi)曝光所得，每二次閃光的時間間隔相等。?從圖上能判斷重心的投影是在做勻速直線運動嗎？判斷的依據(jù)是什么？投影位置1－12及20－25在相等的時間內(nèi)位移均不相等，因此不做勻速直線運動。投影
【總結(jié)】C快慢變化的運動平均速度和瞬時速度一、變速直線運動?1、變速直線運動：在相等的時間內(nèi)，物體的位移不相等的直線運動。0時刻1s末2s末3s末4s末5s末6s末?這輛小車甲在運動中有快有慢，那么怎么來描述它運動的快慢
【總結(jié)】第一章C運動快慢的描述平均速度和瞬時速度第一章C運動快慢的描述平均速度和瞬時速度教學目標1、知識與技能（1）理解速度的概念。理解速度的定義、公式、符號和單位，知道它是矢量。（2）理解平均速度和瞬時速度。（3）知道速率與速度的區(qū)別。（4）能通過平均速度、瞬時速度的計算，初步解決有關(guān)運動學問題。2
【總結(jié)】第一章勻變速直線運動C快慢變化的運動平均速度和瞬時速度這是一張頻閃攝影照片，通過間斷曝光拍攝下一系列動作。照片上每一個動作對應的是一段時間還是某一時刻？照片中人的重心在水平方向上的投影做什么運動？是勻速直線運動嗎？一、變速直線運動在相等時間內(nèi)，物體的位移不相
【總結(jié)】北師大版《平均速度的測量》同步練習題及答案你步行的平均速度是多少？你騎自行車的平均速度是多少？實際測量一下吧！課時作業(yè)1、為了參加首屆動物奧林匹克運動會，獵豹正在進行刻苦地訓練，他報的項目是400米短跑，為了盡可能發(fā)揮到最好的程度，他命令一只山羊準備場地并幫助測出全程前200m、后200m的平均速度，那么（1）山羊應該選取的
2025-11-06 23:09
【總結(jié)】第3節(jié)運動的快慢第一章機械運動優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第2課時運動方式和平均速度導入新課觀察與思考列車沿直線運動過山車沿曲線運動機械運動中的類型有哪一些呢？
2025-03-12 21:19
【總結(jié)】選修1-2平均變化率、瞬時速度與導數(shù)一、選擇題1．在函數(shù)變化率的定義中，自變量的增量Δx滿足()A．Δx＜0B．Δx＞0C．Δx＝0D．Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負，但不可為0.2．函數(shù)在某一點的導數(shù)是()A．在該點的函數(shù)的增量與自變量的增量的
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】實驗——測平均速度?（1）測小車在水平面沿直線運動的平均速度依據(jù)什么公式進行計算？(即實驗原理是什么？）?（2）實驗中需要測量哪幾個物理量？實驗用的測量工具是？?（3）你的實驗方案是什么？注意：?（1）木板支起不要過高，也不要過低?。ㄟ^高，會使小車速度過快，不易記錄時間。過低會造成
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】第三章導數(shù)及其應用第3課時瞬時速度與瞬時加速度教學目標：，掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近”瞬時速度與瞬時加速度的過程.理解平均變化率的幾何意義；理解△x無限趨近于0的含義；.教學重點：瞬時速度與瞬時加速度的定義教學難點：瞬時速度與瞬時加速度的求法教學過程：
2024-11-19 17:30
【總結(jié)】課題第二節(jié)速度和平均速度(1課時)執(zhí)教?教學目標，知道速度的單位，會進行米／秒、千米／時間的單位換算。，知道平均速度的概念和計算公式。重點勻速直線運動速度的概念和公式難點勻速直線運動速度的概念和公式；米／秒、千米／小時的單位換算。教具演示?學生?主要教學
2025-06-25 07:30
【總結(jié)】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十一)平均速度的測量(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列說法正確的是(),便可知整個路程中的平均速度
2024-11-28 11:00
【總結(jié)】第二章簡單的運動第二節(jié)速度和平均速度教學目標－知識目標?知道勻速直線運動的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關(guān)系?變速運動和變速運動的平均速度教學目標－能力目標?思維能力：從日常生活中比較物體運動的快慢建立速度的概念，并思考比較運動快慢的兩種方法?應用物理知識解決實際問題的能力：
2025-08-16 01:52
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