上科版高一上1-c快慢變化的運動平均速度和瞬時速度8(已修改)
2024-12-04 15:44 本頁面
【正文】 第一章 C 運動快慢的描述 平均速度和瞬時速度 第一章 C 運動快慢的描述 平均速度和瞬時速度 教學目標 知識與技能 （ 1）理解速度的概念。理解速度的定義、公式、符號和單位，知道它是矢量。 （ 2）理解平均速度和瞬時速度。 （ 3）知道速率與速度的區(qū)別。 （ 4）能通過平均速度、瞬時速度的計算，初步解決有關運動學問題。 過程與方法 （ 1）了解用比值法定義物理量的基本方法。 （ 2）通過平均速度初步體會等效替代的思想方法。 （ 3）通過簡單運動學問題的訓練，初步掌握運動學問題中的分析方法 （ 4）在學習瞬時速度的過程中認識極限思想。 情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）通過對劉翔雅典奪冠的分析評價，激發(fā)學生為國拼搏爭光的愛國主義情感。 （ 2）通過小組討論，體驗合作探究學習的快樂，調節(jié)人際交往能力。 （ 3）通過逐步深入的學習，感悟事物的規(guī)律是由簡單到復雜。 第一章 C 運動快慢的描述 平均速度和瞬時速度 第一章 C 運動快慢的描述 平均速度和瞬時速度 —— 速度 1）同樣 110m位移的運動所用時間越短，運動越快； V1 = 110m/ ＝ ， V2=10m/1s=10m/s 如何比較運動的快慢？ 思考劉翔 110米位移用時 10米位移用時 1秒，誰運動得較快？ 劉翔用同樣 ，從起點跑向終點和 從終點跑向起點，這兩個運動狀態(tài)一樣嗎？ 速度也有方向！ 2）同樣時間內發(fā)生的位移越大，運動越快； 裁判 觀眾 意義：表示運動快慢的物理量， 第一章 C 運動快慢的描述 平均速度和瞬時速度 —— 速度 速度： 速度的大小叫速率。 用 表示， tsv ?單位 : m/s（米每秒） 定義：勻速運動中速度的大小等于位移 S跟 發(fā)生這段位移所用時間 t 的比值。
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