【總結(jié)】新人教版八年級上冊期中測試卷(滿分120分,考試時間120分鐘)姓名:成績:一、單項選擇:(共20小題,計20分)1.Don'teat____foodintheevening.
2024-11-28 16:18
【總結(jié)】第三節(jié)真菌一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:1、了解各種食用或藥用真菌的形態(tài)2、識記青霉、曲霉的形態(tài)機(jī)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式。3、描述真菌的主要特征。過程與方法:通過觀察青霉、曲霉的形態(tài)、顏色及新鮮蘑菇的形態(tài),提高觀察能力。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生樹立生態(tài)學(xué)的觀點,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。二、學(xué)習(xí)重、
2024-12-09 14:09
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:1、描述細(xì)菌發(fā)現(xiàn)史2、能夠解釋巴斯德的實驗過程3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力和表達(dá)交流能力。過程與方法:1、小組討論、假象實驗過程,各小組間互評實驗過程設(shè)計得是否合理,有無漏洞。2、通過飼養(yǎng)蚯蚓、兔使學(xué)生模仿蚯蚓、兔飼養(yǎng)方法養(yǎng)殖其他小動物,具有一定實驗操作技能情感態(tài)度與
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】課案(學(xué)生用)平方差公式(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識技能2.解決問題(1)經(jīng)歷觀察、計算,培養(yǎng)觀察能力、計算能力.(2)運用幾何拼圖驗證平方差公式的過程,體會數(shù)形結(jié)合的思想.可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,代數(shù)問題也可以轉(zhuǎn)化為幾何問題,形成數(shù)形結(jié)合的意識.3.?dāng)?shù)學(xué)思考(1)通過學(xué)習(xí)如何用幾何拼圖的方式驗
2024-12-09 14:14
【總結(jié)】課案(學(xué)生用)算術(shù)平方根(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,會求正數(shù)的算術(shù)平方根并會用符號表示.,建立初步的數(shù)感和符號感,發(fā)展抽象思維.【教學(xué)重點難點】:重點:算術(shù)平方根的概念,感受無理數(shù)的表現(xiàn)形式.難點:根據(jù)算術(shù)平方根的概念正確求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根.【課時安排】:一課時【教學(xué)設(shè)計】:課前延伸:
2024-12-09 14:17
【總結(jié)】課案(學(xué)生用)作軸對稱圖形(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識技能:1.通過具體實例學(xué)做軸對稱圖形,認(rèn)識軸對稱變形,探索它的基本性質(zhì)和定義。2.能按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形。3.能利用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計。(二)教學(xué)思考:從軸對稱的角度去認(rèn)識和構(gòu)建幾何圖形,發(fā)展形象思維,并嘗試用軸對
2024-12-09 14:18
【總結(jié)】課案(學(xué)生用)軸對稱(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識技能(1)了解兩個圖形成軸對稱性的性質(zhì),了解軸對稱圖形的性質(zhì).(2)探究線段垂直平分線的性質(zhì).(3)進(jìn)一步加強(qiáng)探索、參與討論的能力和解決實際問題的能力。2.解決問題(1)理解軸對稱的性質(zhì).(2)會利用線段垂直平分線的定理和逆定理解決相關(guān)問題。
【總結(jié)】19.1.3函數(shù)的圖象年級八年級課題19.1.3函數(shù)的圖象(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1、學(xué)會用描點法畫出簡單的函數(shù)圖像,了解函數(shù)表達(dá)式、圖像,表格之間的關(guān)系。2、結(jié)合函數(shù)圖像體會函數(shù)圖像的變化情況。過程方法
2024-12-09 12:21
【總結(jié)】分式版基礎(chǔ)鞏固1.式子①2x;②5xy?;③12a?;④π1x?中,是分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②③④2.若分式23x?有意義,則x的取值范圍是()A.x≠3B.x=3C.x<3
2024-12-03 05:50
【總結(jié)】第十五章分式分式專題一分式有意義的條件、分式的值為0的條件1.使代數(shù)式xx??有意義,那么x的取值范圍是()A.x≥0B.x≠1C.x>0D.x≥0且x≠12.如果分式23273xx??的值為0,則x的值應(yīng)為.3.若分式
【總結(jié)】課案(學(xué)生用)角平分線的性質(zhì)(1)(新授課)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能:1、掌握畫已知角的平分線的方法。2、掌握角平分線性質(zhì)。過程與方法:1、提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力;2、了解角的平分線的性質(zhì)在生活生產(chǎn)廠家中的應(yīng)用;3、在探索角的平分線的性質(zhì)中培養(yǎng)幾何直覺。情感,態(tài)度與價值觀。
【總結(jié)】課案(教師用)變量與函數(shù)(新授課)【理論支持】1.對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價,既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度.2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)惟一正確的方法是實行再創(chuàng)造,也就是由學(xué)生本人把要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來,教師的任務(wù)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生去進(jìn)
2024-12-09 14:15
【總結(jié)】函數(shù)的圖象(一)復(fù)習(xí)1.什么叫函數(shù)?2.什么叫平面直角坐標(biāo)系?3.在坐標(biāo)平面內(nèi),什么叫點的橫坐標(biāo)?什么叫點的縱坐標(biāo)?4.如果點A的橫坐標(biāo)為3,縱坐標(biāo)為5,請用記號表示A(3,5).5.請在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出A點。6.如果已知一個點的坐標(biāo),可在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出幾個點?反過來,如果坐標(biāo)平面內(nèi)的一個點確定,這個點的坐
2024-11-18 15:51
【總結(jié)】東莞市虎門宇華學(xué)校2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評定初二英語期中學(xué)業(yè)水平測試試卷(考試時間:70分鐘,試卷滿分:100分)一、聽力理解(20分)第一節(jié)聽力選擇(15小題,計15分)根據(jù)你所聽到的對話,選擇正確的答案回答問題。聽下面5段對話,每聽完一個對話后,做一個小題。
【總結(jié)】獻(xiàn)縣小平王中學(xué)2021-2021學(xué)年物理八年級上學(xué)期期中考試試題一、選擇題(每小題2分共28分。)()A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cmC.課桌的高度約為mD.一張試卷厚度的大約1mm,下列說法錯誤的是()A.拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)
2024-11-28 16:22