就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會申請書(已修改)
2025-11-04 04:18 本頁面
【正文】 第一篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會申請書社 團 申 請 書尊敬的院團委：您們好！我是xxxx學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會籌備委員會的學生，很高興能夠能進入xxxxx學院這個大家庭。我們在努力學習之余，希望組建社團來豐富校園文化生活。通過形式多樣的社團活動，可以為我們的特長培養(yǎng)和能力提升提供一個很好的平臺。但是據我們了解，有部分同學在入學之前并沒有什么特長，也沒有為自己培養(yǎng)多少愛好。這部分同學所希望加入的是一個對技術要求并不高，能夠讓他們培養(yǎng)和鍛煉自己的。對個人未來發(fā)展實用性較強的社團。他們希望在大學中有一個新的開始。作為xxxx院的學子，我們有義務，也有責任為學院的建設貢獻自己的一份力量，同時也能從中培養(yǎng)和鍛煉自己，不斷提高自身綜合素質和實踐能力，因此，由我們大一新生組成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會籌備委員會。計劃申請成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為促進學生創(chuàng)業(yè)或就業(yè)貢獻一份力量。xxxx院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會秉承“以人為本，服務xx院”的辦會理念。以“豐富和繁榮校園文化，加強學校與企業(yè)的聯(lián)系，鍛煉同學的社會交際能力，倡導團隊合作精神，讓每位成員找到自己的舞臺”作為宗旨。把“xxxxx”的xxxx精神作為指導，意在校園內營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵和扶持我院學生在自身能力的基礎上經營具有文化韻味和科技含量的消費市場。同時培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)業(yè)熱情，鍛煉團體協(xié)作能力。促進大學生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流。為我校廣大志同道合的積極創(chuàng)業(yè)者或志存高遠的就業(yè)者提供“就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，學習交流和社會實踐”于一體的學習互動平臺，促進我院學生自主創(chuàng)業(yè)或就業(yè)。為了更好的服務學院，回報學院。本協(xié)會將按照學院相關要求，接受學院相關部門的正確領導，以服務學院及學院學生為活動核心，通過嶄新的會氣，會貌良好的會員品行向學院及社會展現我們xxxx學院的風采，更希望我們的努力和進步能夠對學院的招生工作有所幫助，促進學院的交流。感謝學院給予我們開創(chuàng)社團，服務學院，鍛煉自己的寶貴機會，真誠的祝愿學院的發(fā)展越來越好，越來越快。為了提高我們大一新生服務學院，鍛煉自我的積極性。望院領導、老師們在實踐活動中考驗我們。此致敬禮！申請人：xxx xxxx年xx月xx日第二篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會就創(chuàng)業(yè)協(xié)會策劃書一、活動主題模擬應聘大賽二、活動背景隨著高校招生人數的逐年增多，而市場需求沒有同比例增長的情況下，畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。而當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現象的情況。本次模擬應聘賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業(yè)觀念，適時調整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，提高在校學生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學們有效地規(guī)劃自己的大學學習和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。三、活動目的為提升廣大學生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，積累應聘經驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備，并讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性；并通過活動增強自信心和全面認識自我。四、活動時間五、活動場地六、活動面向對象七、活動流程具體安排崗位設臵分以下三大類：（僅供參考）①公務員類（包括綜合管理類、專業(yè)技術類和行政執(zhí)法類等）②理工類（包括軟件工程師、機械師、園藝師等）③經管類（人力資源主管、銷售經理、會計、金融、投資等）①現場報名：（圖書館對面）在校生以個人名義在校內報名處報名，并投放簡歷②網上報名：由學生個人登錄網站下載簡歷表，填寫后發(fā)送至報名專用郵箱①舉辦方收到參賽選手一份電子版或一份打印版?zhèn)€人簡歷時報名生效；②個人簡歷為比賽內容的一部分。比賽比賽共分三場：初賽、復賽、決賽一、初賽初賽簡歷投放簡歷投放選手報名時投放簡歷。舉辦方按應聘職位對簡歷分類，并送到專業(yè)老師手中進行評級打分。注：晉級復賽的選手，復賽時必須帶2人以上的親友團，否則取消比賽資格。二、復賽復賽分為自我介紹、情景面試、無領導小組討論、觀眾互動、評委點評五個環(huán)節(jié)。比賽分為兩部分，評委針對每一環(huán)節(jié)打分，每一部分進行完，由評委點評，現場公布得分，綜合分數將決定選手的排名。排名前10名的選手晉級決賽。注：①晉級決賽的選手，決賽時必須帶3人以上的親友團，否則取消比賽資格。三、決賽決賽分六個環(huán)節(jié)進行，依次為
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