小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(142)(已修改)
2025-11-04 04:06 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計 (142)第二課七彩生活教材思路：本課屬于“欣賞、評述及造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。本課是上一課的延續(xù)，”生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)沒的眼睛“，從學(xué)生熟悉的生活入手，引導(dǎo)他們多關(guān)注生活，從而去創(chuàng)造生活，美化生活，領(lǐng)會生活的多姿多彩。課 時：1~2課時 教學(xué)目標(biāo)：通過對七彩生活的回顧，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。觀察生活中的色彩，了解色彩相互混合后的不同效果。用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹，觀察其效果；用水粉做調(diào)色游戲，完成一張隨意畫。重、難點：能認(rèn)識生活中的色彩，并掌握一些色彩的調(diào)配知識。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：七彩生活圖片或照片若干，演示用紙，顏料，彩筆，美麗的生活用品實物等。學(xué)生：一些生活中色彩斑斕的照片或圖片，彩筆、油畫棒或水粉顏料，２－３支毛筆，調(diào)色盤等。教學(xué)過程： ——交流及討論：說說生活中的色彩有哪些？舉例說一說七彩生活（互相討論后回答）。如建筑物有七彩的，熱氣球是五顏六色的，焰火是五彩繽紛的，衣服是漂亮的，家具是很美很實用的，玩具是各色各樣的，跳舞的人們是美麗的，汽車外面的顏色也是各不相同的??３、喜歡生活中哪些物品的顏色，為什么？ ——欣賞及介紹１、畫畫七彩的生活，介紹幾種繪畫方式。如彩筆畫、油棒畫、水粉畫，撕貼畫等。如用水粉色做調(diào)色練習(xí)，觀察顏色相互混合，并列或覆蓋后的不同效果。（介紹擠色方法，調(diào)色方法及涂色方法）再如用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹，觀察它的效果?；蛴糜彤嫲艉退凵黄鹱鳟?，會出現(xiàn)一些有趣的效果?。ㄓ退蛛x）介紹用五彩油畫棒在紙上涂抹，然后用黑色油棒覆蓋，再刮色出現(xiàn)五彩效果的刮畫法。介紹彩紙撕貼畫的方法，選定目標(biāo)，撕出外形加以拼貼?！毩?xí)與體會：１、出示一些生活用品的勾線圖例。如汽車、房子、玩具、床、花瓶、臺燈等。２、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。用自己選定的方法畫生活，畫自己熟悉的七彩大世界。也可用顏料試著組織一幅彩色畫面。如能適當(dāng)加以創(chuàng)造，會比現(xiàn)實生活還美麗。３、完成作業(yè)后，退后看色彩相互混合、并列和覆蓋后的不同效果。——小結(jié)與評價說說自己的畫，介紹自己的生活，唱一些快樂的歌，并做做游戲，感受生活“我們的祖國像花園??設(shè)法自己去裝扮生活，感受生活的美！（設(shè)計的環(huán)節(jié)較多，可根據(jù)課時需要選擇性運(yùn)用）第二篇：美術(shù)教學(xué)設(shè)計2指導(dǎo)思想：本課為“”課，旨在讓學(xué)生欣賞中外名畫家漫畫人物作品，從中了解到漫畫中的人物表現(xiàn)方法。運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，努力發(fā)揮學(xué)生的主體精神。理論依據(jù)：課標(biāo)指出，激發(fā)學(xué)生參與“”活動的興趣，學(xué)習(xí)多角度欣賞和美術(shù)作品的形式和內(nèi)容特征。逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力。教學(xué)背景分析 教材分析漫畫中的人物是《北京市義務(wù)教育改革實驗教材》第五冊第6課的內(nèi)容。動漫系列課程，共出現(xiàn)5次，第四冊《漫畫中的動物》第五冊《漫畫中的人物》《自己的漫畫像》第11冊《為自己設(shè)計漫畫像》第12冊《動漫海報》。在第四冊漫畫中的動物一課，學(xué)生已初步認(rèn)識了漫畫的基本表現(xiàn)手法。本課在此基礎(chǔ)上。并為第七課畫好自己的漫畫像做鋪墊。學(xué)情分析認(rèn)知水平已有經(jīng)驗： 三年級學(xué)生已經(jīng)能夠大膽的說出自己的感受，并且在第四冊漫畫中的動物一課，學(xué)生已初步認(rèn)識了漫畫夸張，變形，想象等的基本表現(xiàn)手法?？赡苡龅降睦щy：找出真實人物的突出特點，并進(jìn)行夸張，變形。大膽并富于想象的完成未完成的漫畫。學(xué)習(xí)方式和學(xué)法分析通過把真實人物肖像和漫畫人物肖像進(jìn)行對比，找出特點來。通過拼擺五官游戲，體驗漫畫人物的五官特點，為大膽富于想象的完成未完成的漫畫
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