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學習風清氣正的心得體會(已修改)

2024-11-09 03:25 本頁面
 

【正文】 第一篇:學習風清氣正的心得體會學習風清氣正心得體會涇源縣第三小學禹菊蓮本學年,根據(jù)進一步營造風清氣正的發(fā)展育人環(huán)境活動實施以來,我有幸也加入了學習行列,收獲很多。下邊將一點收獲與大家分享一下。一、教師要依法執(zhí)教。本人從教以來,一直都認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為我相信,只有自己做出表率才能更好的教育學生。二、教師要愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,努力使自己成為學生的良師益友。首先是要牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念。要用發(fā)展的眼光看待學習,解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情,需要摒棄過時的思維模式,改變落后的習慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進取的思想,強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識;需要打開眼界,拓寬視野,切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質(zhì),就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機,自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。二是要努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習。既要向書本學習,不斷加強理論知識學習,提高理論水平,掌握工作規(guī)律,更要注重工作實踐,在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態(tài)度,互幫互學,取長補短,在實踐中獲取真知,增長才干,使學到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng),真正做到學。第二篇:風清氣正心得體會觀看《風清氣正》專題片心 得 體 會事成于氣正,業(yè)興于風清。干部作風建設(shè)抓得如何,直接關(guān)系事業(yè)的成敗關(guān)系到一個國家的興衰。在黨的十八大即將召開,“十二五”規(guī)劃的起步之年,解決好干部作風中存在的突出問題,營造一個風清氣正的干事環(huán)境,是促進單位科學發(fā)展、推動事業(yè)良性發(fā)展的前提條件。有的人光在嘴上夸夸其談,在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責,不知道怎樣落實工作,只能做“表面文章”,做什么事情都講的是一個表面“華麗”,而沒有實質(zhì)內(nèi)容和結(jié)果,久而久之人將會失去動力,單位將失去活力。有的人辦事拖拉,工作效率不高,該辦的事不辦;有的人以推諉扯皮為能事,以“不是我的事”、“不會干”為由推卸工作,以“不知道”、“不清楚”為由推卸責任,事不關(guān)己,高高掛起;有的人習慣于做“表面文章”、“面子工程”,專門揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖,“不怕下邊不滿意,就怕上頭不注意”,專挑“顯山露水”的事干;有的人工作沾輕怕重,挑精選瘦,哪樣工作有“油水”,哪樣工作有權(quán)力,就想爭哪一塊。不是把精力放在如何做好工作方面,而是謀人謀利謀權(quán)謀位,爭名逐利,患得患失,斤斤計較,甚至相互拆臺;有的人不思進取,不求無功,但求無過,一杯茶一張報紙過一天,當一天和尚撞一天鐘。工作上向低標準看齊,待遇上與高標準攀比,暮氣沉沉,怨氣滿腹;有的人學風不濃,不求甚解,業(yè)務(wù)不精,浮躁不實,自以為是,小事不肯干,大事干不了,工作被動。有的人干一點活就好幾天地“忙死了”,做一點事必須讓上上下下的人,特別是領(lǐng)導(dǎo)都知道,以此作為爭待遇、要好處的籌碼。有的人動輒以領(lǐng)導(dǎo)讓如何如何來對付別人,用領(lǐng)導(dǎo)的名義既抬高自己,又壓制別人,對大家有意見的事情就聲稱是領(lǐng)導(dǎo)讓做的,對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞。通過風清氣正的學習,我有這樣的體會:發(fā)展的競爭,說到底是人才的競爭。機遇要靠人來抓,事業(yè)要靠人來干。有一大批綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)?、老實正派、埋頭苦干、敢于負責的干部,激發(fā)和調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,充分發(fā)揮他們的作用,是推進事業(yè)發(fā)展的根本保證和關(guān)鍵所在。倡導(dǎo)說實在話、干實在事、做實在人,是當務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè),才能發(fā)揮出個人對社會、對單位、對事業(yè)的貢獻。倡導(dǎo)干實在事、說實在話、做實在人,讓那些說的好聽,干的難看的人逐 2漸的失去立足之地,以正行業(yè)風氣,激發(fā)企業(yè)活力,讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望,感受到有干頭。一個單位的向心力也表現(xiàn)在每個職工樂于奉獻的精神上,作為一名普通職工無不盼望單位的發(fā)展和壯大,希望自己的收益能有不斷的長進,以此促進社會的發(fā)展和社會的穩(wěn)定,并視之為自己的理想和信念。實現(xiàn)“全體職工安家樂業(yè)”也是單位領(lǐng)導(dǎo)的心愿。共同的愿望,就會創(chuàng)造出奇跡和活力。實現(xiàn)這一目標,不但要靠全體職工本身的努力,還要靠
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