【正文】 第一篇：如何制作ppt教案如何制作ppt教案課程名稱：如何制作ppt授課單位：廣西師范學院物理與電子工程學院11自動化授課對象：某校初一學生授課課時：兩至三節(jié)課教學目標通過學習ppt的基本形式，使學生了解ppt的作用，通過講解使學生真正學會運用ppt來制作自己文檔，并能夠理解的作用，同時讓學生上機操作，培養(yǎng)學生實踐操作能力。二、教學難點如何插入聲音PowerPoint可以插入剪輯庫中的聲音，也可以插入文件中的聲音。插入聲音之后，會顯示一個圖標，可以改變圖標的大小，可以設置幻燈片放映按鈕，鼠 標點擊可以播放聲音，可以通過“動作設置”命令選項來設置聲音的自動播放。插入Flash動畫Flash動畫的魅力是從所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步驟是：從[視圖][工具欄]中打開[控件工具箱]→點擊[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]項點擊→在頁面上[畫一個框 ]→右擊 此框 →選[屬性] →點擊自定義 后的[?] →在出現(xiàn)的對話框中填入[影片URL] → 確定→調(diào)整Flash的大小和位置→OK。四、教學方法； ； ； 。、教學安排。，用其他方法來解決如何ppt排版問題。六、教學進程基礎介紹ppt的由來和日常生活需要用途開始正式ppt制作講解課程（保持學生積極性了解教學過程中學生的接受能力對于學生不了解的細講解和反復演示讓學生討論和積極提問）新課小結，讓學生自己來講課堂上獲得的收獲，還有學生自己的見解，有什么其他方法，積極鼓勵學生的創(chuàng)新，引導學生熱情積極感興趣地去投入獲得知識真正懂得如何制作。第二篇：PPT制作教案誰不說俺家鄉(xiāng)好——PPT 【教學目標】知識目標：1．了解幻燈片的模板、版式、母版的概念。2．學會區(qū)分與運用模板、版式。技能目標：1．熟練掌握幻燈片的模板、版式的設置。2．掌握母版的設置。3．初步了解文本框及圖片的插入、運用。情感目標：1．培養(yǎng)學生的口頭表達能力、觀察和分析概括能力。2．培養(yǎng)學生展示自我、表現(xiàn)自我的能力。3．培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題的能力和團結協(xié)作精神。4．在創(chuàng)作介紹家鄉(xiāng)風情的幻燈片的過程中，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情操?！局攸c、難點】教學重點：模板、版式、母版三個概念的區(qū)別。教學難點：母版的設置（標題母版、幻燈片母版的不同應用范圍）?！经h(huán)境與素材準備】1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，學生計算機中安裝IE及PPT。2．制作示范幻燈片，準備一個介紹家鄉(xiāng)風情的網(wǎng)頁，設置好學生上交作業(yè)的FTP文件夾?！窘谭罢n時】教學方法：任務驅動，探究學習。課時安排：1課時?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景巧妙導入師：在我們學習新的知識之前，我想先請同學們欣賞一首歌曲：（播放音樂：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》）生：欣賞音樂。師：誰能告訴我，這首歌的歌名是什么？生1：不知道。生2：好象是《誰不說俺家鄉(xiāng)好》??師：對！這首歌就是《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。每個人，對自己的家鄉(xiāng)都懷著深厚的感情。那么，同學們對自己的家鄉(xiāng)──菏澤，有多少了解呢？菏澤，是伏羲之桑梓，堯舜之故里，先為商湯之京畿，繼屬曹國之疆土，后建曹州之區(qū)域。古為濟水所匯，菏水所出，連通古濟、泗兩大水系的天然湖泊，因南有菏山，北有雷澤，故名“菏澤”。唐代更名為龍池，又名九卿波，清稱夏月湖，今湮，遺址在菏澤市牡丹區(qū)東南15公里處。以菏澤用作地名稱縣始于清初。據(jù)清乾隆二十一年本《曹州府志》記載：清“雍正十三年(1735年)升為府，設附郭縣，疆域仍州之舊，賜名菏澤”。自此，“菏澤”作為一個縣、市、區(qū)的專名一直沿用至今。生1：菏澤是牡丹之城、書畫之鄉(xiāng)、武術之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)??師：我們菏澤牡丹花會，自1992年開始已成功舉辦了十九屆，同時今年熱情好客的菏澤人民再次向海內(nèi)外客商發(fā)出誠摯邀請，請到菏澤來，領略牡丹神韻；體會活力菏澤。同時，今年到菏澤不光可以看牡丹，還可看到菏澤挖掘出土的元青花，對元青花來講，它填補了山東沒有元代青花瓷的空白。許多來菏客商都會界時到牡丹園去參觀和參加相關的項目，要舉行這么多有意義的活動，那么到時候，肯定有很多遠方的客人會到我們菏澤來，你們想不想趁這個機會，把我們美麗的家鄉(xiāng)介紹給遠方的客人？ 生：想！師：可能有同學要問了：我是想把美麗的家鄉(xiāng)介紹給別人，可是怎么介紹呢？總不能逮著個人就說：“HELLO，我們菏澤怎么怎么好吧”？口說無憑??！好，那么今天，老師就來給大家介紹一款方便你把自己的家鄉(xiāng)圖文并茂地介紹給遠方客人的軟件──POWERPOINT，又簡稱PPT。學生啟動PowerPoint軟件。二、提出問題主動探究師：老師這里正好有一個介紹家鄉(xiāng)風景的PPT，我們來欣賞一下。（演示”家鄉(xiāng)的風景．PPT”）學生觀看演示文稿。師：在觀看的同時大家思考兩個問題。這幾張幻燈片有什么共同點。這幾張幻燈片有什么不同點。生：思考、討論并回答對示范幻燈片進行再創(chuàng)作，加入學生自己的設計理念：通過問題（1），引出模板的概念，鼓勵學生嘗試換一個自己喜歡的模板；答：每一張幻燈片都有相同的背景。通過問題（2），引出版式的概念，鼓勵嘗試選用不同的版式。答：每一張幻燈片里圖片與文字的位置不同。師：在首頁標題幻燈片的下方，有制作者的單位和制作時間，你能在其他的幻燈片上添加你的姓名和制作時間嗎？（學生分組討論并嘗試操作，老師巡視，解答學生疑問。）通過展示示范PPT，引導學生討論交流，引出模板、版式及母版的概念，并通過學生的主動探究、合作交流，對示范作品進行再創(chuàng)作，以完成設置模板、版式及母版的學習。三、學生示范突破重難點 師：巡視的過程中，老師發(fā)現(xiàn)大部分同學都已經(jīng)完成了，有小部分同學還有困難。另外，完成的方法有很多種，你會幾種呢？下面我們請已經(jīng)完成的同學上來示范，其他同學有不同的方法也可以補充：學生上來操作，以做示范，要求學生邊演示，邊解說。模板的設置有三種方法：（1）幻燈片上右鍵單擊──應用設計模板；（2）工具欄中的“常規(guī)任務”──應用設計模板；（3）菜單欄“格式”──應用設計模板。2．版式的設置有三種方法：（1）幻燈片上右鍵單擊──幻燈片版式；（2）工具欄中的“常規(guī)任務”──幻燈片版式；（3）菜單欄“格式”──幻燈片版式。3．母版的設置方法：菜單欄中“視圖”－母版。展示經(jīng)過學生自己再創(chuàng)作的PPT，讓學生感受到自己動手的樂趣。學生在教師的引導，鼓勵下，自主學習、探究，解決模板、版式及母版的多種設置方法。并通過演示、解說，培養(yǎng)學生的動手操作能力，思維能力、語言表達能力，提高學生的自信心。四、自主創(chuàng)作激發(fā)潛能沒有完成的同學繼續(xù)完成示范作品的再創(chuàng)作。已經(jīng)完作品的同學嘗試下列任務：選用網(wǎng)頁“我的家鄉(xiāng)慈溪”為資料，取“風景名勝”、“風土人情”、“風流人物”、“三北名鎮(zhèn)”任一方面做一個介紹慈溪的演示文稿。將自己創(chuàng)作的PPT文件以自己的名字重命名之后上交到FTP。1．繼續(xù)完成作品。2．作品上交。3．大部分學生嘗試操作。分層教學：學生操作，教師個別指導，嘗試自己創(chuàng)作幻燈片，讓完成本節(jié)課基本技能的學生，通過自己探索，再學會其它的操作技能。五、課堂小結三個基本概念的復述用操作要點的復述。（如果有學生完成自己創(chuàng)作的作品，可進行展示、評價。）檢查本小組完成情況。力求每個學生都完成對示范作品的再創(chuàng)作，大部分學生嘗試全新的創(chuàng)作?！窘虒W反思】從課堂效果來看，本設計是符合學生認知規(guī)律的?；旧厦總€學生都能掌握本課時的教學目標，特別是技能目標，對示范作品的再創(chuàng)作都能圓滿完成。但是，對于知識目標來講，可能是信息技術教學一貫重實踐，輕理論的關系，雖然學生都了解了什么是模板、版式及母版，但卻無法完整地復述出三個概念。另外，由于所教的班級多，每個班級的信息素養(yǎng)也不相同，學生的基礎差別更是很大，有的同學根本無需講解，對模板、版式、母版的設置早就爛熟于心，因而對老師的“緩慢”進程很不耐煩；而有的同學基本上要老師手把手地教，如果不講清楚下一步鼠標應該點哪個菜單，他就無法進行下一步操作。對于這兩個極端的同學，雖然是少數(shù)，卻給課堂教學帶來一定的困擾。如何讓分層教學更好地進行，如何讓“因材施教”的光芒普照到每一位同學，這還有待我們研究解決。第三篇：PPT制作教案Powerpoint教程[編者]PowerPoint是微軟公司推出的Microsoft Office2002辦公套件中的一個組件，專門用于制作演示文稿（俗稱幻燈片）。廣泛運用于各種會議、產(chǎn)品演示、學校教學。本系列文章以PowerPoint2002為例，向大家全面介紹一下演示文稿的制作過程。本文主要介紹PowerPoint2002的軟件界面、普通演示文稿的制作流程，并通過一個實例制作過程幫助大家快速上手做出自己的演示文稿。一、熟悉PowerPoint2002的工作界面要想用PowerPoint2002制作出好的演示文稿，我們先要熟悉它的工作界面。啟動PowerPoint2002，一個同Word2002很接近的窗口就呈現(xiàn)在你的面前了（如圖A）。①標題欄：顯示出軟件的名稱（Microsoft PowerPoint）和當前文檔的名稱（演示文稿1）；在其右側是常見的“最小化、最大化/還原、關閉”按鈕。②菜單欄：通過