20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第14課學(xué)棋說(shuō)課稿(已修改)
2024-12-25 01:26 本頁(yè)面
【正文】 14.《 學(xué)棋 》 說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《學(xué)棋》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文 下冊(cè) 的第十三篇課文。本單元主要以識(shí)字教學(xué)和良讀訓(xùn)練為重點(diǎn)，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句來(lái)體會(huì)，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志，遇到問(wèn)題要積極動(dòng)腦動(dòng)手，尋找解決問(wèn)題的方法以及全心全意為人民服務(wù)的好思想。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 ，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。 三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) “ 能手、遠(yuǎn)近聞名、專心致志 ” 等詞語(yǔ)的意思。 “ 一邊 ?? 一邊 ??” 說(shuō)一句話。 ，對(duì)比兩位學(xué)生學(xué)棋的不同表現(xiàn)，懂得讀書要專心致志的道理。 四、說(shuō)教法 本課時(shí)教學(xué)主要采取讀式教學(xué)法，即：導(dǎo)語(yǔ)激趣 —— 講究激勵(lì)性，初讀尋疑 —— 提倡自主性，再讀釋疑 —— 倡導(dǎo)探究性，細(xì)讀解析） ——主張創(chuàng)作性，精讀入情 —— 講究情境性，美讀口味 —— 提倡欣賞性，熟讀成育 —— 主張積累性。這種方法的功能是既能使學(xué)生積極主動(dòng)地“ 能自讀書 ” ，又能激勵(lì)興趣、情感、意志、動(dòng)機(jī)等非智力因素，全面提高心理素質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)興趣。也可采用游戲激趣 法，創(chuàng)設(shè)情境法等來(lái)促進(jìn) “ 讀式教學(xué)法
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