20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第2課背影(已修改)
2024-12-25 01:24 本頁(yè)面
【正文】 《背影》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) ★學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)比較閱讀，學(xué)習(xí)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 有感情地朗讀課文，體味洋溢在字里行間的父子深情。 珍愛(ài)親情，增進(jìn)與父母的溝通和交流，培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。 ★教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 有感情誦讀課文，在品詞析句中，體味洋溢在字里行間的父子深情。 通過(guò)比較閱讀，學(xué)習(xí)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 ★課時(shí)：一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 播放音樂(lè)《父親》（低聲地），渲染氣氛。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，教師絮語(yǔ)般地導(dǎo)入：父親是一顆星，陪我放飛童年的夢(mèng)想；父親是一把傘，為我撐起無(wú)雨的晴空；父親是一 池湖水，包容我的無(wú)知和嬌嗔；父親是一座橋，渡我從悲傷飛向快樂(lè)。是啊，深情的話(huà)語(yǔ)飽含著我們對(duì)父親的愛(ài)戴之情，同時(shí)也是父親最真實(shí)的寫(xiě)照。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇文質(zhì)兼美的紀(jì)實(shí)散文，其中也刻畫(huà)了一位疼愛(ài)兒子的父親，這篇散文就是朱自清先生的《背影》。 簡(jiǎn)介作者：朱自清，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人 ,著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》 ,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里 。 他五歲入私塾， 18 歲中學(xué)畢業(yè)，考入北大， 22 歲畢業(yè)于北大， 1925 年在清華任教， 這 篇《背影》是他在 清華任教時(shí)回憶在北大讀書(shū)時(shí)的事。 這首詩(shī)歌頌的是什么？（母愛(ài)） 它歌頌了平凡而又偉大的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是深沉的。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上有一篇歌頌父愛(ài)的散文，那字里行間透露出來(lái)的無(wú)限真情也感動(dòng)著一代又一代人。今天，就讓我們隨著朱自清先生，一起走進(jìn)他的內(nèi)心世界，去感受那濃濃的父子深情。板書(shū)：背影 作者簡(jiǎn)介： 二、品讀背影 請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，看看文中幾次提到 背影 ？請(qǐng)用 我看到了______的背影 的句式分別加以概括。（學(xué)生快速瀏覽，老師巡視） 哪位同學(xué)來(lái)回答一下，文中幾次提到背影 ？
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