城鄉(xiāng)手拉手活動方案(已修改)
2024-11-09 02:48 本頁面
【正文】 第一篇：城鄉(xiāng)手拉手活動方案織金四小與三甲小學“少先隊手拉手”活動具體實施方案“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。為落實上級教育主管部門的指示精神，增強學校德育工作的實效，結合認識了解留守孩子的內心世界，我們織金四小將與三甲小學開展“少先隊手拉手”互助活動，特擬定方案如下：一、活動目的通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務，引導少年兒童了解國情，認知社會，從小培養(yǎng)愛國情感和集體主義、社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結友愛的健全人格。學習樂于助人的精神,向手拉手學校的困難學生捐贈錢物，解決困難學生的實際困難。通過體驗教育，體會務工，留守孩子的內心世界，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。通過本次手拉手聯(lián)誼活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動，激發(fā)學生的責任心和勞動意識，培養(yǎng)其吃苦耐勞、團結協(xié)作精神二、活動內容大隊輔導員結對引導隊員結對：（1）、雙方提供結對學生名單和情況，組織雙方隊員結對（2）、引導和組織學生通過書信、互訪等形式交流自己的學習、生活、活動情況，增進對友誼的體驗，提高合作交流的能力。援建一個隊室開展城鄉(xiāng)學生一日入隊活動在每年六一兒童節(jié)前夕，邀請農村即將入隊學生來校共同入隊，慶祝六一兒童節(jié)。組織本校結對子學生到對方學校，召開兩會，一是學習生活交流會，二是文藝聯(lián)歡會，要求參加學生作好發(fā)言及表演的準備；向小伙伴學一種新知識（新本領）開展“獻愛心”活動：向對方捐贈衣物、圖書、學習用品（或新或舊）。三甲小學少先隊大隊利用農村資源，作為織金四小少先隊員開展體驗教育的活動基地?；顒咏Y束時將對互助活動中表現(xiàn)最突出、收獲最大的學生事跡進行表彰、獎勵并大力推廣；織金縣第四小學 少先
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