人教版五年級下冊第二單元同步作文(已修改)
2024-12-25 00:26 本頁面
【正文】 人教版五年級下冊第二單元《童年趣事》作文指導(dǎo) 【習(xí)作要求】 觀察上面這幅圖畫，注意圖中的人物，看看守門員是怎樣守門的，場外的觀眾是怎樣觀看足球比賽的，想象正在進(jìn)行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順。寫完后自己加上題目。 如果你不想寫看圖作文，也可以寫童年趣事。寫之前，可以借助童年生活的照片打開記憶的閘門，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶??要把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。寫完后，把習(xí)作讀給別人聽，再根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。 【寫作指導(dǎo)】 選題一： 看圖寫作 一、 仔細(xì)觀察畫面 按一定的順序觀察。看圖上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系？人是我們觀察的主要對象。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，在干什么，可以給人物取名。 確定時間、地點、人物、事件。 這樣，一篇文章的輪廓就有了。 二、 展開合理的想象 想想：人物會說些什么？會有哪些連續(xù)的動作？心里會有怎樣的想法？從而使靜止的畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫面而來，合情合理。 三、 注意前呼后應(yīng) 前邊提出的問題后面要有著落；后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文應(yīng)作交代。注意伏筆、鋪墊手法的運用 。 注意事項： （ 1）要注意時間、地點； （ 2）要注意敘述的層次（如：寫運動會，要寫開始、比賽、結(jié)束）；（ 3） 要注意敘述的方面（如：寫運動會，要寫運動員、觀眾）；（ 4）要注意敘述的詳略； （ 5）要注意把自己寫進(jìn)作文中（動作、神態(tài)、心情隨著場面的變化而變化）；（ 6）要注意場面的中心思想，要確定下來，并盡可能在表達(dá)上突出這個意思。 編列寫作提綱 ： （ 1）開頭：時間、地點、人物、事物。（略寫） （ 2）比賽經(jīng)過： ①整體熱烈的比賽場面（詳寫） ②幾個同學(xué)在比賽場面中的具體表現(xiàn)（詳寫） ③結(jié)果（略寫） （ 3）結(jié)束（略寫）：主要是寫自己的感想（體會） 例文： 小 足 球 賽 這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。 看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩。他好像是候補(bǔ)的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。 守 門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1