【正文】 第一篇：做一個(gè)有道德的人(活動(dòng)方案東門)（大全）“迎世博、樹新風(fēng)、我行動(dòng)，做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案青浦區(qū)東門小學(xué)為貫徹落實(shí)青浦區(qū)教育局有關(guān)文件精神，根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際情況，組織開展 以“做一個(gè)有道德的人”為主題的系列實(shí)踐教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、樹立科學(xué)發(fā)展觀，建立和諧社會(huì)為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)未成年人的正確價(jià)值取向和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，以“體驗(yàn)親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)，在全校學(xué)生中長期組織開展“迎世博、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。通過在家庭、學(xué)校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在自覺實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)道德意識(shí)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，使學(xué)生進(jìn)一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作嶄新局面。二、活動(dòng)宗旨青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進(jìn)步，關(guān)鍵在于思想道德素質(zhì)和道德養(yǎng)成。從未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)際出發(fā)，以培養(yǎng)青少年愛國主義情操、基本道德觀念、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和樹立良好社會(huì)責(zé)任感為宗旨，以理想信念和社會(huì)主義 榮辱觀為核心，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，堅(jiān)持重在過程，注重實(shí)效的原則，開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，旨在圍繞未成年人思想道德建設(shè)核心，教育和引導(dǎo)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，動(dòng)員組織全校學(xué)生積極參與多種形式 的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起、從一點(diǎn)一滴做 起，激發(fā)學(xué)生的互助、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)取,在自覺實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。使社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入未成年人心中，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的深入發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容在學(xué)校，開展“和諧校園、說話做起”的活動(dòng)。以“和諧，從說話做起”為主要內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園。從說文明禮貌用語開始，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)講禮儀、重禮節(jié)的良好習(xí)慣；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，為貧困學(xué)生捐一次錢（物），通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課等形式，發(fā)現(xiàn)對(duì)方一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，送上一句格言，互相鼓勵(lì)，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織小學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。在家庭，開展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”體驗(yàn)活動(dòng)。在家庭，以“孝敬，從每一天做起”為主要內(nèi)容，孝敬父母、體驗(yàn)親情。對(duì)長輩說話用敬語，每天向父母說一句溫暖的話，幫助父母做家務(wù)；自己主動(dòng)洗衣、疊被，培養(yǎng)自理、自立能力；改正自己的壞習(xí)慣，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在社會(huì)，開展“奉獻(xiàn)愛心，從小事做起”實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭，幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯，陪他們聊天談心，為他們讀書讀報(bào)，做“愛心小天使”；積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)小義工”；積極參與“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明走路，自覺遵守交通規(guī)則；文明乘車，自覺排隊(duì)不擁擠，熱心為比自己更困難的人讓座；文明觀賽，公共場所不高聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑；文明游園，不隨地吐痰，亂刻亂畫；文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息；勸阻不文明行為，禮貌待人接物，做“文明小使者”。四、活動(dòng)步驟四、活動(dòng)步驟（一）全面啟動(dòng)。舉行“迎世博，樹新風(fēng)，我行動(dòng)，做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主題講話動(dòng)員。大隊(duì)部發(fā)出書面倡議書：《我承諾：做一個(gè)有道德的人》。各班學(xué)生在承諾書上簽名。（二）組織實(shí)施。強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)各班舉辦一期主題黑板報(bào)：《做一個(gè)有道德的人》。利用校園廣播、櫥窗、標(biāo)語、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等進(jìn)行《公民基本道德規(guī)范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動(dòng)氛圍。開展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)（1）開展“美德校園”活動(dòng)。①結(jié)合創(chuàng)建“和諧校園”工作，組織學(xué)生開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動(dòng)。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報(bào)等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧，使學(xué)校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。②充分發(fā)揮學(xué)校國旗下講話的作用，堅(jiān)持正面教育，用學(xué)生喜愛的方式，多宣傳。③開展好“五個(gè)一”、“五個(gè)進(jìn)”活動(dòng)，確保道德實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。五個(gè)一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；在每個(gè)教室張貼一張道德座右銘；每個(gè)班級(jí)舉辦一次道德專題班會(huì)活動(dòng)；每個(gè)學(xué)生完成道德主題手抄報(bào)一份（12年級(jí)學(xué)生可以與父母一起合作完成）；每班出版一期道德主題的黑板報(bào)。五個(gè)進(jìn)，即讓“做一個(gè)有道德的人”的教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)活動(dòng)，從而使“做一個(gè)有道德的人”的主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。（2）開展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動(dòng)。①跟隨父母上下班，觀察父母忙碌的一天，以日記的方式將一天的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)用文字記錄下來，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實(shí)情感，②開展一次“尋訪他們的童年時(shí)代”少先隊(duì)小探究評(píng)比活動(dòng)，通過參觀、調(diào)查、攝影、尋訪等形式，尋找身邊大人的童年美好回憶，了解他們?cè)诔砷L過程中少先隊(duì)組織所給予的幫助和影響，③做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展 “我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請(qǐng)父母講一件過去的事”“我當(dāng)一天家”等活動(dòng)，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導(dǎo)下買菜做飯，安排活動(dòng)等）讓學(xué)生體驗(yàn)父母或