人音版五年級(jí)上冊(cè)歡樂的少年(已修改)
2024-12-24 23:55 本頁面
【正文】 第六課 歡樂的少年 教學(xué)目標(biāo) —— 歡樂的少年。由于不同的地域、不同的文化背景，所以音樂的表現(xiàn)也不盡相同。我們應(yīng)以不同的風(fēng)格與形式，去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒。 、改變等練習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行曲調(diào)最后 2小節(jié)的創(chuàng)作，感受曲調(diào)的結(jié)束感。 。 教學(xué)安排：二課時(shí) 第一課時(shí) 一、表演《雛鷹之歌》 話導(dǎo)入： 20世紀(jì) 90年代初團(tuán)中央發(fā)動(dòng)的《跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)》少先隊(duì)教育活動(dòng)，旨在把全國少年兒童培養(yǎng)成江總書記提出的“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的五自少年，做跨世紀(jì)的接班人。本歌就是在這樣背景下而創(chuàng)作的歌曲。 、錄音范唱歌曲，多聽幾遍范唱，加深印象。 。 分為二部分
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