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正文內(nèi)容

北師大版語文第三冊風教學設計1(已修改)

2024-12-24 23:17 本頁面
 

【正文】 風 教學目標 ( 1)會認 “ 顫 ” 字,會寫 “ 波、游、戲 ”3 字,并加以運用。 ( 2)正確、流利朗讀詩歌,感知風的特點。 ( 1)有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的韻味。 ( 2)在生活中觀察風,培養(yǎng)觀察的興趣和習慣。 ( 3)仿寫詩歌。 :激發(fā)學生熱愛大自然的情感。 教學重點 ,體會詩歌的韻味; 。 教學難點 仿照句式,創(chuàng)編詩句。 教學準備 課件仿寫表。 教學過程 一、談話引入,激發(fā)興趣 ,我們來學習一首很美的詩歌。 (板書課題、生讀)你 們在生活中看見過風嗎?(沒有) 小結(jié):誰也沒有看見過風
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