北師大版語(yǔ)文第三冊(cè)風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)1(更新版)
【正文】 ” 的特點(diǎn)。 （ 2）相同的還有 “ 但是 ?? 的時(shí)候 ”“ 我們知道 ” 等詞句。 ？每小節(jié)有幾句話？男女生分節(jié)讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件仿寫表。 風(fēng) 教學(xué)目標(biāo) （ 1）會(huì)認(rèn) “ 顫 ” 字，會(huì)寫 “ 波、游、戲 ”3 字，并加以運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn) 仿照句式，創(chuàng)編詩(shī)句。 ： 抽生讀、他生評(píng)價(jià)；同桌互讀互評(píng)。風(fēng)太神秘了?。? 生再齊讀此句。 （ 1）識(shí)記 “ 顫 ” 字（分部件記憶），組詞（相機(jī)引導(dǎo)理解詞語(yǔ)）。 “ 樹(shù)葉顫動(dòng)、林木點(diǎn)頭、河水起波 ” 的時(shí)候可以感覺(jué)到風(fēng)來(lái)了，我們還能從哪些現(xiàn)象中感覺(jué)到風(fēng)來(lái)了？ 生自由發(fā)言，師相機(jī)引導(dǎo)，為仿寫做鋪墊
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