如何培養(yǎng)孩子的細(xì)心(已修改)
2025-11-02 17:01 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：如何培養(yǎng)孩子的細(xì)心如何培養(yǎng)孩子的細(xì)心一、不能只有監(jiān)督，更需要給孩子提供有效幫助。當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們也在一旁看書(shū)寫(xiě)字。提高孩子解題的能力，家長(zhǎng)要經(jīng)常耐心地給孩子講解習(xí)題，啟發(fā)孩子思考，增強(qiáng)他的信心。加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)相結(jié)合，孩子解題的能力肯定會(huì)提高，耐心也一定會(huì)加強(qiáng)。二、盡量給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)非常容易受干擾，看電視節(jié)目或說(shuō)話時(shí)的聲音都能干擾了孩子的注意力。為了使孩子能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，盡量不看電視節(jié)目，平時(shí)說(shuō)話也注意不影響孩子學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)一精神和耐心，在孩子學(xué)習(xí)之前，我們事先提醒孩子把他的學(xué)習(xí)用品都準(zhǔn)備好，以免在學(xué)校上課或在家里復(fù)習(xí)時(shí)因?yàn)檎覗|西而分散注意力。三、幫助孩子找到其興趣點(diǎn)，將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。只要你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子并不是對(duì)任何事情都缺乏耐心，你可能會(huì)看到他擺弄玩具時(shí)，常常是坐在那里半天不挪地方，一點(diǎn)也沒(méi)有厭煩感。為了幫助孩子對(duì)任何事情都能耐心對(duì)待，你可以給他講“鐵杵磨成針”的故事，還給他買(mǎi)了一套游戲拼圖，希望借此培養(yǎng)孩子的耐心，使他安靜地坐下來(lái)。色彩斑斕、有故事畫(huà)面的游戲拼圖引起了孩子的興趣，孩子迫不及待地根據(jù)拼圖資料提供的故事情節(jié)一個(gè)個(gè)地拼起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，整套拼圖終于被孩子拼完了，孩子從中也體驗(yàn)到了耐心帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，下次就會(huì)為求得這種快樂(lè)而讓自己堅(jiān)持下去。四、嚴(yán)格要求，重在堅(jiān)持?？梢愿鶕?jù)孩子的具體情況，對(duì)他約法三章，比如，要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不到30分鐘，不許離開(kāi)書(shū)桌，更不許擺弄與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具；寫(xiě)字時(shí)如果把字寫(xiě)得歪歪扭扭，就罰寫(xiě)兩遍；如果老師或同學(xué)反映他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家，美味的食品獎(jiǎng)勵(lì)取消，他的“購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃(買(mǎi)玩具、買(mǎi)書(shū)等)”也取消。如果他遵守規(guī)定，就允許他買(mǎi)一本書(shū)，或者給他買(mǎi)一件玩具。這樣的獎(jiǎng)罰制度，一定要支持嚴(yán)格執(zhí)行，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子“有章可循”，家長(zhǎng)也不再憑感覺(jué)教育孩子了。為了不斷提醒孩子記住這些要求，建議把“約法三章”寫(xiě)在紙上，貼在孩子房間的書(shū)桌前，并認(rèn)真督促孩子執(zhí)行。五、父母要做耐心典范。為了培養(yǎng)孩子的耐心，建議家長(zhǎng)暫時(shí)舍棄看電視、打麻將等娛樂(lè)活動(dòng)，天天督促孩子耐心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。只要孩子一出現(xiàn)浮躁的情緒，家長(zhǎng)就在旁邊要求孩子學(xué)會(huì)克制，堅(jiān)持下去。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的時(shí)間也不宜定得太長(zhǎng)，最好和在學(xué)校上一堂課的時(shí)間相當(dāng)，甚至還可以短一點(diǎn)。如果孩子確實(shí)感到疲倦了，那就勞逸結(jié)合，讓孩子站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)他吃點(diǎn)愛(ài)吃的、喝點(diǎn)什么等。第二篇：培養(yǎng)孩子細(xì)心的方法培養(yǎng)孩子細(xì)心的方法林賢低年級(jí)的孩子大多存在著粗心大意的毛病，我的學(xué)生不能避免，我的孩子也不能避免。為了糾正孩子們的這個(gè)缺點(diǎn)，我以我的女兒為試點(diǎn)，嘗試著對(duì)她進(jìn)行了以下措施，供各位家長(zhǎng)同仁參考，有不當(dāng)之處，希大家給予指正。首先，每天我都會(huì)給她一些練習(xí)題，注意這些練習(xí)題不能太多，也不能太難，最好是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她最容易錯(cuò)的一些類(lèi)型。讓孩子做完后，先自己檢查一遍，開(kāi)始孩子肯定檢查不出什么毛病來(lái)。接下來(lái)就需要家長(zhǎng)的配合了，我所說(shuō)的配合并不是單純的檢查后，告訴孩子讓她改正就了事，而是需要家長(zhǎng)告訴孩子，在這道題里有錯(cuò)誤，再讓孩子檢查，讓孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。而家長(zhǎng)所難的范圍可以逐步擴(kuò)大，乃至整張?jiān)嚲?。久而久之，孩子就學(xué)會(huì)了檢查，學(xué)會(huì)了從自己的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這樣，既可以使孩子鞏固學(xué)習(xí)的中問(wèn)題，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。開(kāi)始孩子會(huì)感到比較難，但堅(jiān)持一段時(shí)間后，當(dāng)他們能從自己的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，那時(shí)的喜悅是旁人所不能代替的。但愿經(jīng)過(guò)我們的努力，會(huì)讓自己的孩子有一個(gè)良好的習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績(jī)。第三篇：怎樣培養(yǎng)孩子細(xì)心的好習(xí)慣 怎樣培養(yǎng)孩子細(xì)心的好習(xí)慣？?jī)鹤咏衲暌荒昙?jí)，做試卷的時(shí)候老師容易粗心，有時(shí)候會(huì)一整個(gè)題目忘做，有時(shí)候簡(jiǎn)單的加法也會(huì)加錯(cuò)，我就是想知道怎樣培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣專(zhuān)家答復(fù)： 尊敬的家長(zhǎng)： “孩子粗心”這是一個(gè)籠統(tǒng)的概念，有很多種因素可能導(dǎo)致一個(gè)孩子生活或者學(xué)習(xí)粗心，比如：智力、態(tài)度、心理因素、視知覺(jué)能力發(fā)育緩慢、大腦前庭平衡功能失調(diào)而導(dǎo)致視覺(jué)分辨力過(guò)低而引起學(xué)習(xí)的粗心等。一般情況下，孩子粗心由這些原因造成： ，所以難免出現(xiàn)看錯(cuò)或看對(duì)寫(xiě)錯(cuò)的現(xiàn)象（這種現(xiàn)象比較多地出現(xiàn)在做填空題等文字描述類(lèi)的題目時(shí)）。，心在此而意在彼，那錯(cuò)誤也就難免會(huì)發(fā)生了。，實(shí)際上是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、知識(shí)掌握不牢固、答題技巧不熟練造成的。（尤其在做統(tǒng)計(jì)類(lèi)的題目時(shí)，平時(shí)沒(méi)有注意答題技巧。比如，要有序（一行行或者一列列）地?cái)?shù)
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