【總結(jié)】《院子》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)講解)教材簡析:《院子》是“快樂讀書屋”中的一篇懷舊的記敘文章。作者通過回憶童年在四合院的生活,品味親密無間的濃濃的鄰里情。四合院里趣味多、歡樂多、關(guān)愛多,全篇洋溢著愉快、和睦、溫馨、甜蜜的感情。文章開頭和結(jié)尾兩次把四合院和樓房住宅進(jìn)行對比,強(qiáng)調(diào)了四合院的溫馨和甜蜜。全文語言簡潔、明了,字里行間飽含深情,令人感動。設(shè)計(jì)理念:
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】《烤鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)講解)教材簡析:《烤鴨》這篇說明文,介紹了北京烤鴨的歷史、北京烤鴨不同的烤制方法及吃的方法。全文洋溢著濃濃的北京飲食文化氛圍,讓我們在烤鴨的誘人香味兒中,感受北京飲食的魅力,品味祖國飲食文化的博大精深。設(shè)計(jì)理念:課文內(nèi)容學(xué)生易懂,在教學(xué)中盡量把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生自讀自悟,讀悟結(jié)合,理解課文內(nèi)容,了解北京烤鴨的生產(chǎn)
2024-12-08 22:47
【總結(jié)】《感動》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)設(shè)計(jì))教材簡析這一單元的主題是“質(zhì)樸情感”,這次口語交際圍繞“感動”這一話題引導(dǎo)學(xué)生講述令人感動的故事,再次體會人們美好、善良、純樸、真誠的品質(zhì)。設(shè)計(jì)理念課標(biāo)指出“評價(jià)學(xué)生的口語交際能力,應(yīng)重視考察學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度。評價(jià)必須在具體的交際情境中進(jìn)行,讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù),以反映學(xué)生真實(shí)的口語交際水平。”
【總結(jié)】《昨天,這兒是一座村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教材分析《昨天,這兒是一座村莊》是一首敘事性詩歌,以深圳特區(qū)這樣一個(gè)“小村莊”作為中國大社會的縮影,用“我”的口吻,通過村莊昨天與今天的對比,謳歌了改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的天翻地覆的變化,抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)變化的驚喜,對中國改革開放以后變化的贊嘆之情。本課一共有8個(gè)小節(jié),寫了三
2024-12-09 07:22
【總結(jié)】《我和祖父的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活,體會祖父的愛,初步感悟園子的精神意義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美,產(chǎn)生閱讀其它作品的愿望。教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句感悟作者童年生活的快樂與美好。2、引導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 22:46
【總結(jié)】《家鄉(xiāng)的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)1、通過寫具體事例反映身邊環(huán)境、日常生活的變化,表現(xiàn)祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅和贊嘆之情。2、指導(dǎo)學(xué)生評價(jià)和修改習(xí)作。教學(xué)重、難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生選取典型事例,寫清這些變化給人民生活帶來的好處,寫出真情實(shí)感。2、訓(xùn)練學(xué)生正確評價(jià)和修改習(xí)作。教學(xué)過程
2024-12-09 07:23
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文思想內(nèi)容,激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情。2、領(lǐng)悟作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開的合理想象的表達(dá)方法。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞;從理解重點(diǎn)詞句中體會作者的思想感情。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn):1、從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘
2024-12-08 22:44
【總結(jié)】《晚餐桌上的學(xué)?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教材簡析《晚餐桌上的學(xué)?!穼懽髡叩母赣H每天晚餐時(shí)間都要與家里人一起交流一天獲得的新知識,使晚餐桌變成了一所特殊的學(xué)校。本文真實(shí)、生動地表現(xiàn)了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)的父親形象,同時(shí)也告訴我們“生命有限,而學(xué)海無涯”,要“不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的道理。設(shè)計(jì)理念充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,積極應(yīng)用“自主、合作、
【總結(jié)】彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》示:給……看。《為學(xué)》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們立定志向,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)有所成,這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生的畏難情緒而說的。為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料,了解作者概況及作者
2024-11-19 01:07
【總結(jié)】《頒獎詞三則》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教材簡析《頒獎詞三則》系教科版小學(xué)語文教材六年級下冊新添加的一篇主體課文,它是從中央電視臺傾力打造的一個(gè)精神品牌欄目——《感動中國》的頒獎詞中選取。第一則頒獎詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融合在一起,生動地再現(xiàn)了邰麗華給觀眾帶來的震憾心靈的美,渾然天成;第二則頒獎詞將陳述與評價(jià)結(jié)合,以凝重的筆觸表達(dá)了積淀在陳健身上
2024-12-08 22:45
【總結(jié)】“美極了”與“糟透了”生字學(xué)習(xí)咽咽咽竭yānyànyèjié咽喉細(xì)嚼慢咽哽咽竭力篇某牢騷piān
2024-11-19 10:39
【總結(jié)】《真想去北京》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)指導(dǎo))教材簡析:《真想去北京》是本單元中的習(xí)作練習(xí)。本次習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上,對北京的歷史、風(fēng)俗、文化、風(fēng)景名勝、建設(shè)發(fā)展等方面都有了許多了解之后而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構(gòu)成,內(nèi)容緊緊圍繞單元主題,目的是要學(xué)生明白本次習(xí)作的具體要求。設(shè)計(jì)理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于
【總結(jié)】《我最喜愛的景物》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)設(shè)計(jì))教材簡析在口語交際中設(shè)計(jì)了以“我最喜歡的景物描寫”為話題,與同學(xué)間相互交流自己讀過的描寫景物的美文、古詩文的看法和感受。在習(xí)作中要求學(xué)生寫“我最喜愛的景物”,并嘗試著運(yùn)用本單元課文的某些寫景方法,描寫一處自己喜愛的景物。前后內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,聯(lián)系緊密,易于激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。設(shè)計(jì)理念以本單元寫景文章
【總結(jié)】音樂是維也納的靈魂,沒有音樂也就沒有維也納。生字學(xué)習(xí)茲鏤維納zīlòuwéinà茲日鏤空維持接納韻飾
2024-11-19 06:36
【總結(jié)】《科學(xué)改變了生活》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)設(shè)計(jì))《科學(xué)改變了生活》是本單元“能說會寫”中的口語交際訓(xùn)練項(xiàng)目。教學(xué)提示由兩項(xiàng)內(nèi)容組成。第1項(xiàng)是話題提示,請學(xué)生訪問幾位年齡大的人,把過去和現(xiàn)在的生活對比一下,從中體會科學(xué)發(fā)展給人們帶來的好處;第2項(xiàng)是提出口語交際的要求。該訓(xùn)練內(nèi)容是學(xué)生喜歡探討的話題,容易激起學(xué)生參與交流的熱情。設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)