小班音樂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-31 22:42 本頁面
【正文】 第一篇：小班音樂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)小班音樂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)——鈴兒響叮當(dāng)活動(dòng)目標(biāo)：1，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手腕動(dòng)作2，嘗試不同手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，并能根據(jù)節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)手腕 3，感受音樂游戲的樂趣 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手腕動(dòng)作活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試不同的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，根據(jù)節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)手腕 活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備： 音樂《小星星》，星星圖片 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)唱小星星 活動(dòng)過程：一，導(dǎo)入活動(dòng)：出示星星教具，引起幼兒活動(dòng)的興趣(2)師：今天老師有一位好朋友來到小兒班做客，你們猜猜是誰呢？（教師出示小星星圖片）師：小朋友們，我們跟星星寶寶問聲好吧!二、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手腕動(dòng)作，嘗試不同的手腕動(dòng)作（7分鐘）播放歌曲，請(qǐng)幼兒合著音樂節(jié)奏拍手。師：師：小朋友們都會(huì)唱小星星的歌，那么我大家一起唱給星星寶寶，來歡迎星星寶寶吧。（教師引導(dǎo)一邊唱，一邊按節(jié)奏拍手）隨著音樂示范其他的手腕動(dòng)作，請(qǐng)幼兒合著節(jié)奏模仿練習(xí)。師：星星寶寶說啊小朋友唱的很好聽，拍手的動(dòng)作也很好看，但是星寶寶想看到小朋友們用小手做出更漂亮的動(dòng)作。因?yàn)樾切菍殞毜募乙e行一次舞會(huì)，哪個(gè)小朋友的動(dòng)作做得漂亮，就要邀請(qǐng)誰參加，你們有沒有信心做得很漂亮??？（引導(dǎo)幼兒 嘗試不同的方式轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,教師可以先示范，幼兒模仿，再讓幼兒自己創(chuàng)造,強(qiáng)調(diào)要跟著節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)手腕）（可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來展示）3，加入一些身體其他部位的動(dòng)作，形成舞蹈動(dòng)作師：我們要參加舞會(huì)，我們除了小手可以做出漂亮的動(dòng)作，小朋友們想想看，我們可不可以再加上其他身體的動(dòng)作。師： 現(xiàn)在我們帶上小鈴鐺，跟著音樂轉(zhuǎn)動(dòng)你們的小手吧 三、一起來表演（5分鐘）師：星星寶寶跟老師說，小朋友都做得棒極了，他說他要邀請(qǐng)所有小朋友一起去舞會(huì)，你們開不開心啊？師：那我們就跳著小朋友自己編的舞蹈一起去星星寶寶家吧。第二篇：幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)——小娃娃活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內(nèi)容，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)抱娃娃的動(dòng)作。借助情境表演、游戲、記憶歌詞內(nèi)容。在結(jié)伴游戲時(shí)，愿意與同伴交換進(jìn)行抱娃娃表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 布娃娃若干 活動(dòng)過程：
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