18吆喝教案(已修改)
2025-10-31 05:02 本頁面
【正文】 第一篇：18《吆喝》教案18《吆喝》教案一、導(dǎo)入有這么一群藝術(shù)家，他們是沿街串巷的販夫，他們藝術(shù)表現(xiàn)得很實(shí)際，為了將貨物成功販賣，他們用曲藝清唱或口技形式韻味十足的吆喝著。出示“民間藝術(shù)家”的生活工具吆喝是“生活交響曲”,質(zhì)樸簡單但趣味良多。如果時(shí)光倒流，在舊北京城的胡同小巷，經(jīng)?？梢月牭接紊绦∝湹母鞣N吆喝聲。細(xì)細(xì)品味那起伏有致的吆喝聲，昔日的生活片斷，人生的種種印象都能漸漸鮮活起來??出示課題《吆喝》蕭乾二、走進(jìn)文本走進(jìn)作者蕭乾，蒙族，原名蕭炳乾，北京人，1910年1月27日生，著名記者、作家、杰出的文學(xué)翻譯家。早年畢業(yè)于燕京大學(xué)。1946年回國后，歷任復(fù)旦大學(xué)教授。.代表作： 長篇小說《夢之谷》、譯著《好兵帥克》。晚年曾將《尤利西斯》翻譯出來，成為對中國讀者的一大貢獻(xiàn)。本文選自散文集《北京城雜憶》.、檢查預(yù)習(xí)詞語: 招徠(I225。?)鉗形(q?225。n)鐵鉉(xu224。n)囿于(y242。u)隔閡(h233。)餛飩(hn)(tn)佐料(zu?)餑餑(bō)小鈸(b243。)雪花酪(I224。o)海棠(t225。ng)蘸(zh224。n)兜里(dōu)秫秸桿(sh)(jiē)鹵煮(I?)山楂(zhā)荸薺(b237。)(q237。)蕎麥(qi225。o)馬趴(pā)嘞(Iei)詞語積累：囿:局限,:彼此情意不通,:聰明。::(聲音):有意顯示,炫耀(自己的本領(lǐng)).晶瑩::可人意。:、讀課文，想一想本文寫的是什么內(nèi)容？寫作者兒時(shí)北京街頭巷尾經(jīng)常回蕩著的商販的吆喝聲。13自然段是寫什么？（老北京城街頭各種商販的叫賣聲）老北京各種各樣的吆喝聲隨處可聞，五花八門，作者介紹這些吆喝時(shí)遵循了什么樣的順序（或思路）呢?（49自然段）先按“從早到晚”的順序介紹：大清早??白天??到了夜晚??再按“一年四季”順序介紹：春、夏、秋、冬。在清早、白天、夜晚三者中，重點(diǎn)寫的是什么？（重點(diǎn)寫夜晚。夜晚的吆喝聲，作者寫了哪幾種？賣餛飩的、賣硬面餑餑的、唱話匣子的（沒吆喝）、算卦的、乞丐。寫的最具體生動(dòng)的是哪一種吆喝？怎樣吆喝？（是乞丐。他幾乎全部用顫音。先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太（哎）太”，過好一會(huì)兒，（好像餓得接不上氣兒啦。）才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧！”乞丐的吆喝聲，作者的評價(jià)是哪四個(gè)字？（凄厲動(dòng)人）用詞準(zhǔn)確精當(dāng)“四季”這一段（10自然段），寫了哪幾種吆喝？其中哪一種寫的最具體生動(dòng)？春天：賣金魚兒的 夏天：賣雪花酪的 秋天：賣柿子的 冬天：賣糖葫蘆兒和烤白薯的最具體生動(dòng)的是賣柿子的。小結(jié)：吆喝種類：從早到晚一年四季 11自然段13自然段是評議性文字，分類別對吆喝聲進(jìn)行欣賞，你能從文中找出代表作者看法的語句嗎？評議一：叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。評議二：有的小販吆喝起來聲音細(xì)而高，有的低而深沉。評議三：特別出色的是那種合轍押韻的吆喝。文章的結(jié)構(gòu)圖1作者圍繞北京的吆喝聲介紹了什么?他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情? 作者介紹了北京的吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,，那就是愉悅和懷想。1找出過渡句并賞析：（1）“囿于語言的隔閡，洋人只能欣賞器樂。其實(shí)，更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣”。此句在上下文中銜接自然，體現(xiàn)了作者嫻熟的寫作技巧。（2）“白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩”。這句話也是一句過渡句，用淺顯的比喻把街頭吆喝聲之多巧妙地寫出來，又順其自然引出晚上的吆喝聲。1為什么作者要大量運(yùn)用“京白”口語？羅列了這么多的吆喝聲，是不是繁冗了些？（分成小組討論后落實(shí)情感目標(biāo)）作者運(yùn)用“京白”的藝術(shù)語言，一是因?yàn)樗麑Ρ本┘亦l(xiāng)的熱愛，二是因?yàn)閷懙摹斑汉取倍际钱?dāng)?shù)氐目谡Z，用當(dāng)?shù)卣Z言來寫更真實(shí)，更有表現(xiàn)力。1北京街頭賣東西的有很多，為什么作者只介紹了其中的幾種吆喝聲，其余的只簡單說他們賣什么？因?yàn)楦鞣N吆喝聲實(shí)在是太多了，沒必要一一描述，只要寫出其中的幾種有代表性的就可以了，做到有重點(diǎn)，有目的地介紹，主題更突出。三、拓展延伸寫作特色:（1）,:(1).快.(2).發(fā)音較含混.(3).:”餛飩喂__開鍋,””葫蘆兒__冰塔兒”大多以短句為主,讀起來干脆利索,:嗓門兒,冰塔兒,賣花兒??..（2）、文章主旨作者以平易而又不乏生動(dòng)幽默的語言介紹了舊北京街市上
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