20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元相關(guān)鏈接數(shù)字編碼(已修改)
2024-12-24 19:17 本頁(yè)面
【正文】 相關(guān)鏈接 —— 數(shù)字編碼教案 【教學(xué)內(nèi)容】 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第 1820 頁(yè) 【教材簡(jiǎn)析】 《編碼》是青島版教科書四年級(jí)上冊(cè)第一單元拓展平臺(tái)的內(nèi)容。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)萬以上的數(shù)，學(xué)生對(duì)數(shù)字已經(jīng)很熟悉了，利用數(shù)字已經(jīng)能解決一些生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，對(duì)一些編碼也有了初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，教材通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，并通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 【教學(xué)目標(biāo)】 ，讓學(xué)生了 解身份證、郵政編碼、電話號(hào)碼等的編碼特點(diǎn)，體會(huì)數(shù)字編碼在生活中的應(yīng)用。 、觀察、比較來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)用數(shù)字進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)抽象、概括能力以及收集信息的能力。 ，初步培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。 ，并養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。 【教學(xué)過程】 一、激情引趣，導(dǎo)入新課 出示古詩(shī)，生齊讀。 一去二三里，煙村四五家； 亭臺(tái)六七座，八九十枝花。 這首詩(shī)大家太熟悉了是嗎？詩(shī)人寥寥數(shù)語， 描繪出一幅恬靜淡雅的田園景色，勾
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