20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元相關(guān)鏈接數(shù)字編碼-文庫吧資料
2024-12-16 19:17本頁面
【正文】 1，西片的是 266002 第二小組 (1)小組長根據(jù)本組同學(xué)從電話號碼的組成、含義、常用電話號碼、身邊的電話號碼這四個方面將收集整理的資料進(jìn)行匯報。也是這個局投送范圍的居民與單位的通信代號。 (3)同學(xué)們提出自己對郵政編碼的理解和疑惑。 第一小組 (1)小組長從郵政編碼的組成、含義、各地的郵政編碼以及生活中常見的郵政編碼這四個方面進(jìn)行匯報。 課前讓同學(xué)們分小組收集了這些編碼的含義及其編排規(guī)律。那么數(shù)字走進(jìn)生活將會給我們帶來什么呢？今天讓我們一起走進(jìn)數(shù)字王國，體驗神奇的數(shù)字編碼吧！出示課題：數(shù)字編碼 二、激發(fā)思維，引導(dǎo)探究 師：課前老師布置大家搜集生活中數(shù)字編碼現(xiàn)象，誰能來說說你所了解到的？ 生：郵政編碼、車輛牌號、電話號碼（板書）、身份證號碼（板書）、學(xué)號、房牌號碼、商品編碼、報刊雜志的刊號等等。這是一首數(shù)字詩，妙在按順序嵌進(jìn)十個數(shù)字。 一去二三里，煙村四五家； 亭臺六七座，八九十枝花。 ，并養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。 、觀察、比較來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)抽象、概括能力以及收集信息的能力。在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1