【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):。。一、什么是意自學(xué)指導(dǎo):有人說:“千古文章意為高”。古人也說“文以意為主,以氣為輔,以詞為衛(wèi)”,“意猶帥也。無帥之兵,謂之烏合”?!耙狻?,是讀、寫、說活動中使用頻率較高的一個(gè)概念。讀書,要能會意,寫作、說話,要能達(dá)意??梢姟耙狻钡闹匾?。那么,何
2024-11-17 09:03
【總結(jié)】我們這雙手恩里克·科佩里亞斯一、導(dǎo)入人類進(jìn)化過程中,手的進(jìn)化對人類的發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)的意義。這雙手創(chuàng)造了無數(shù)財(cái)富,創(chuàng)造了人類文明。那么我們這雙手為什么這般神奇?我們這雙手還有什么神奇之處呢?今天咱們就到《我們這雙手》一文中去探尋答案吧。朗讀課文,校正字音,疏通生詞。
【總結(jié)】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元,大概需要2課時(shí).《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時(shí)的作品,數(shù)畝清塘,滿池風(fēng)荷,到底是什么牽動了這位世紀(jì)學(xué)人和國學(xué)大師的情懷?教師宜對季老誠樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】第四單元綜合實(shí)踐情趣:奇情入景設(shè)計(jì)意圖:“情趣”,什么是有情趣之文。,不同的人,因情感不同,從中感受到的情趣也是不同的。,實(shí)際上便是作者的情趣;作者感受景物的同時(shí),更重要的是感受自我;與其說是要觀察、貼近生活、事務(wù),不如說閱覽、洞悉自我的心靈。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力整體的
2024-12-08 19:07
【總結(jié)】黃山記教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)⒈通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提高對文學(xué)作品的閱讀鑒賞能力。、表達(dá)能力。、理解作者贊美祖國大好河山、贊美偉大時(shí)代的情感,以喚起學(xué)生熱愛我們的時(shí)代、熱愛祖國壯麗河山的激情。2重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解文章的主旨和作者要抒發(fā)的思想感情。2、理解文章的結(jié)構(gòu)和寫景特點(diǎn)。3、.賞析本文的寫作特點(diǎn)。
2024-12-09 12:16
【總結(jié)】(一)章節(jié)題目:第三單元綜合實(shí)踐志趣2課時(shí)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步懂得什么是“志趣”,尋求自己真實(shí)的“志趣”,從學(xué)會真誠為文開始。2.了解文章的優(yōu)劣,主要不在于詞語的修飾,而在于言語主體良好的言語人格、思想修養(yǎng)的貫注。3.懂得文章品位的崇高是思想的崇高,須從提升思想境界入手,不是人為的作
2024-12-08 10:51
【總結(jié)】課題波浪學(xué)習(xí)目標(biāo):了解作者,理解并積累詩中的生字、生詞;背誦、默寫這首詩。法:深入理解課文,學(xué)習(xí)象征手法,體會文中“波浪”的象征意義。:領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)象征手法,體會文中“波浪”的象征意義。難點(diǎn):培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?“保修”對生活在商業(yè)社會的我們并不陌生,甚至我們還感慨于商家良好的信譽(yù)和售后服務(wù),讀完星新一的小說《保修》或許能讓同學(xué)們獲得透過事件的表象看本質(zhì)的思考能力,能更清醒的看待社會生活。保修星新一?1、了解
2024-11-17 13:46
【總結(jié)】第一篇:北師大版八年級語文下冊第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng),使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美和諧發(fā)展?!边@就要求我們,在語文課堂...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】愛蓮說【宋】周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。《愛蓮說》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。單元綜合檢測(五)第五章(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.(2021·南京中考)如圖所示現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成
2024-11-28 19:16
【總結(jié)】最新中小學(xué)教案、試題、試卷第六單元綜合測試卷一、積累運(yùn)用(23分)1.給下列加點(diǎn)字注音。(3分)納諫 縞素 佞臣 徒跣 色撓 怫然2.下列各項(xiàng)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,劃出來并在后面括號中改正。(2分)一鼓作氣慧星襲月白虹貫日()奴顏媚骨誅連九族阿諛奉迎()自我反省三緘其口虎視眈眈()
2025-04-06 06:24
【總結(jié)】海燕教學(xué)目標(biāo):一、知識和能力:引導(dǎo)學(xué)生通過了解時(shí)代背景,從整體上領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運(yùn)用及其作用;了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用;初步了解散文詩體裁特點(diǎn)。二、過程和方法:通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探
2024-11-19 14:34
【總結(jié)】公式法(第2課時(shí))得分________卷后分________評價(jià)________查1.形如的式子稱為完全平方式.2.逆用乘法公式(a+b)2=(a-b)2=
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】北師大版語文八年級下冊第六單元綜合檢測題作者:加入日期:09-02-01時(shí)間:90分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(30分)。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。(2分)諷諫,就是用委婉的語言暗示、規(guī)勸或指責(zé)。()(2分)A.昳麗yì
2024-11-15 03:19