【正文】 第一篇：綠色校園方案赫店中心小學(xué)“綠色校園”建設(shè)方案（20092010）一、指導(dǎo)思想根據(jù)《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》的要求,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)環(huán)境教育，建設(shè)和發(fā)展環(huán)境友好型校園。倡導(dǎo)“以人為本”、“天人合一”的綠色校園建設(shè)理念，打造具有鄞州中學(xué)特色的綠色校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。二、“綠色校園”內(nèi)涵的界定“綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項(xiàng)管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：一是綠色理念，指在學(xué)校發(fā)展過程中，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合；二是綠色文化，指營造一個(gè)追求“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與人”和諧發(fā)展，人人具有綠色意識(shí)的健康向上的精神文化氛圍；三是綠色環(huán)境，指實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎(chǔ)。三、“綠色校園”建設(shè)總體目標(biāo)在“綠色校園”建設(shè)過程中，滲透人文氣息和綠色思想，堅(jiān)持“以人為本”、“情景相融”，強(qiáng)調(diào)與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，突出人文特點(diǎn)，凸現(xiàn)文化氛圍；在硬件基礎(chǔ)設(shè)施（物質(zhì)文化）和軟件基礎(chǔ)設(shè)施（精神文化）建設(shè)上，形成一個(gè)多層次的有機(jī)統(tǒng)一體。優(yōu)化校園整體景觀、景點(diǎn)；增加校園人文內(nèi)涵標(biāo)志；實(shí)施“環(huán)境教育”，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)建設(shè)意識(shí)；開展綠色校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)綠色環(huán)保宣傳；健全食品衛(wèi)生安全機(jī)制，提高衛(wèi)生安全意識(shí)；開展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施各項(xiàng)節(jié)能、環(huán)保措施。四、“綠色校園”建設(shè)基本原則整體發(fā)展原則在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上，不斷完善和健全已有的各項(xiàng)環(huán)境教育工作，推動(dòng)學(xué)校在各個(gè)管理領(lǐng)域的綠色校園理念，融入環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想。使綠色校園建設(shè)與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào)，并通過持續(xù)不斷地改進(jìn)，為學(xué)校乃至社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。共同參與原則要求全校師生員工根據(jù)各自的職責(zé)與分工共同參與，為推動(dòng)綠色校園的建設(shè)，發(fā)揮各自的作用；同時(shí)鼓勵(lì)家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。循序漸進(jìn)原則依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ)，制定切實(shí)可行的措施，加大投入，循序漸進(jìn)，逐步優(yōu)化。因地制宜原則根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財(cái)力，揚(yáng)長避短，因地制宜，發(fā)揮全校師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)和參與方式的多樣性、實(shí)用性與前瞻性，使“綠色校園”建設(shè)走出一條特色、可行之路。五、“綠色校園”建設(shè)具體內(nèi)容加緊對(duì)校園整體景觀、景點(diǎn)的布置與優(yōu)化①繼續(xù)加強(qiáng)校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。②對(duì)校園內(nèi)現(xiàn)有的景觀景點(diǎn)進(jìn)行布局調(diào)整和優(yōu)化設(shè)計(jì)。③對(duì)校園綠化再進(jìn)一步細(xì)化、美化，逐步提高綠化檔次。④考慮到不斷增多的校內(nèi)車輛，增設(shè)若干個(gè)停車場(chǎng)。⑤配置健身器械，推進(jìn)師生健身活動(dòng)。⑥開發(fā)建設(shè)文化藝術(shù)長廊。校園人文內(nèi)涵標(biāo)志的設(shè)置與命名①完成對(duì)校園內(nèi)所有道路、場(chǎng)地、建筑及主要植物的掛牌、命名。②增補(bǔ)道路、樓宇、綠化等功能區(qū)的路標(biāo)指示說明、環(huán)保標(biāo)語牌和宣傳警示牌。③制作增設(shè)名言警句、標(biāo)語。實(shí)施“綠色教育”計(jì)劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動(dòng) ①組織相關(guān)教師、環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)及專家，為學(xué)生開設(shè)與綠色教育有關(guān)的選修課程和講座，使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。②將可持續(xù)發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識(shí)融入高中教學(xué)的相關(guān)要素之中，使之成為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。③引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。④成立環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，開展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的護(hù)綠清污志愿活動(dòng)。⑤開展“綠色校園”為主題的征文、漫畫征集、金點(diǎn)子征集等系列活動(dòng)。⑥開展建設(shè)綠色校園為主題的班會(huì)活動(dòng)和寓教于樂的主題文化活動(dòng) ⑦利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日，組織師生開展種植樹護(hù)綠活動(dòng)。⑧開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)綠色校園建設(shè)宣傳，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)。①在做好綠化養(yǎng)護(hù)、整形、校園清潔等日常維護(hù)工作的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識(shí)。②通過板報(bào)宣傳、組織寢室文化活動(dòng)等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣，并在適當(dāng)時(shí)間組織員工和師生進(jìn)行“你丟我撿”等保潔活動(dòng)。③廣播站開設(shè)綠色校園專欄，每周定期廣播環(huán)保知識(shí)、美化校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)。④校報(bào)經(jīng)?？蔷G色環(huán)保教育文章、報(bào)道綠色校園活動(dòng)內(nèi)容。⑤宣傳窗和黑板報(bào)定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。⑥每年開展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報(bào)創(chuàng)作和展示活動(dòng)。⑦建立“綠色校園”建設(shè)成果宣傳基地積極開展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。①在校園建設(shè)過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應(yīng)用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭等），逐步增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用。②設(shè)立分類垃圾桶，成立節(jié)水節(jié)電小組，開展回收廢舊電池等活動(dòng)。③ 嚴(yán)格按要求使用空調(diào)等高耗能電器。④愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。關(guān)心愛護(hù)校園內(nèi)的任何財(cái)產(chǎn)和物品，不擅自挪動(dòng)、拆卸、損壞或丟棄。⑤加強(qiáng)安全意識(shí)。⑥宣揚(yáng)禁煙，加強(qiáng)預(yù)防吸煙教育。⑦杜絕網(wǎng)絡(luò)中的腐朽文化，實(shí)施綠色上網(wǎng)工程。將“綠色文化”理念植入網(wǎng)絡(luò)建