【正文】 綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：二、組織機(jī)構(gòu)：成立學(xué)校綠色校園教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。② 實(shí)施學(xué)生文明就餐監(jiān)督機(jī)制。③宣傳窗和黑板報(bào)定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。五、“綠色校園”建設(shè)實(shí)施步驟為使綠色校園建設(shè)不流于形式，并更具規(guī)劃性、實(shí)用性與前瞻性，結(jié)合我?！?005—2010年辦學(xué)水平提升規(guī)劃》要求，分別硬件和軟件建設(shè)兩方面，實(shí)施建設(shè)思路：“硬件”（物質(zhì)文化）建設(shè)在最終確認(rèn)校園整體規(guī)劃前提下，充分利用現(xiàn)有資源，完善硬件基礎(chǔ)建設(shè)，設(shè)置并優(yōu)化校園景觀、景點(diǎn)，增加校園綠色人文內(nèi)涵標(biāo)志。創(chuàng)建“綠色校園”的意義① 有助于全校師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。每平方米綠化面積的經(jīng)費(fèi)總投入不低于200元。第四篇：綠色校園建設(shè)方案城口縣巴山初級(jí)中學(xué) 巴山中學(xué)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)“綠色校園”建設(shè)工作方案根據(jù)我?！丁拔鍌€(gè)校園”建設(shè)規(guī)劃》的要求，特制訂本方案。檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；利用本次綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的實(shí)施契機(jī)，真正地讓學(xué)生體會(huì)到環(huán)境對(duì)我們生活質(zhì)量的重要，同時(shí)也提高學(xué)生搜集信息，分析信息處理問(wèn)題的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中提高深化自己的各個(gè)方面的能力。1．結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，開展教師環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)。第二篇：綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)方案四道崗小學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)方案—— 為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。⑤宣傳窗和黑板報(bào)定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。⑥開發(fā)建設(shè)文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。倡導(dǎo)“以人為本”、“天人合一”的綠色校園建設(shè)理念，打造具有鄞州中學(xué)特色的綠色校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。③對(duì)校園綠化再進(jìn)一步細(xì)化、美化，逐步提高綠化檔次。②通過(guò)板報(bào)宣傳、組織寢室文化活動(dòng)等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣，并在適當(dāng)時(shí)間組織員工和師生進(jìn)行“你丟我撿”等保潔活動(dòng)。六、“綠色校園”建設(shè)保障措施（一）成立“綠色校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任部門，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。4．宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。9．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開展“環(huán)?；顒?dòng)周活動(dòng)”一次。積極參與校園花草樹木的保護(hù)活動(dòng)。制定“綠色校園”建設(shè)實(shí)施計(jì)劃。建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。共同參與原則要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教職員工及學(xué)生根據(jù)各自的職責(zé)與分工共同參與，為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，發(fā)揮各自的作用；同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、專家、社區(qū)、媒體、政府機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。加強(qiáng)綠色校園建設(shè)宣傳，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在滿足教學(xué)、行政、學(xué)習(xí)等主流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)將“綠色文化”理念植入網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，還網(wǎng)絡(luò)以純潔的本色。保持宿舍區(qū)安靜，不大聲喧嘩、不參與對(duì)他人學(xué)習(xí)和休息有影響的活動(dòng)，宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打球、踢球，嚴(yán)禁打麻將、賭博、酗酒、起哄鬧事和摔瓶子，自覺(jué)服從并積極配合紀(jì)律和衛(wèi)生檢查工作。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理制訂并完善相關(guān)規(guī)章制度，做到制度先行，各司其職，逐步實(shí)現(xiàn)綠色校園建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。④ 加強(qiáng)食堂、面包房等食品加工場(chǎng)所的衛(wèi)生安全督查及處罰力度。②節(jié)約水電。３、在學(xué)校擴(kuò)建、發(fā)展的過(guò)程中，新的基建項(xiàng)目的規(guī)劃及建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照“特色學(xué)?！钡囊?guī)劃理念，并服從學(xué)校整體規(guī)劃要求，促使校園整體景觀與人文景觀的協(xié)調(diào)發(fā)展。③ 有助于促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范，提升校園環(huán)境的層次。以班為單位，培植1—3盆盆景，建設(shè)班級(jí)綠化角，學(xué)校每年6月舉辦以班為單位參加的校級(jí)盆景賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)證和獎(jiǎng)金，并以獎(jiǎng)代買，將各班培植成功的盆景收購(gòu)為學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，用以裝點(diǎn)美化校園。校園生態(tài)自然。從我做起、從小事做起，以保護(hù)環(huán)境為已任，爭(zhēng)當(dāng)校園小衛(wèi)士。4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。二、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校，綠色班級(jí)”綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校，綠色班級(jí)”創(chuàng)建工作，學(xué)校成立由校長(zhǎng)楊秀英任組長(zhǎng)，陳靖、劉永發(fā)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。①在校園建設(shè)過(guò)程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源（如太陽(yáng)能）和應(yīng)用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭等），逐步增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用。③制作增設(shè)名言警句、標(biāo)語(yǔ)。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎(chǔ)。因地制宜原則根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財(cái)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因地制宜，發(fā)揮全校師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)和參與方式的多樣性、實(shí)用性與前瞻性，使“綠色校園”建設(shè)走出一條特色、可行之路。⑧開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。⑦杜絕網(wǎng)絡(luò)中的腐朽文化，實(shí)施綠色上網(wǎng)工程。2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶，活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。6．利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動(dòng)，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。節(jié)約紙張，堅(jiān)持一紙多用。各年級(jí)組（段）、幼兒園，各班都要開展讓每一名學(xué)生為學(xué)校