創(chuàng)建綠色校園活動(已修改)
2024-11-09 01:17 本頁面
【正文】 第一篇：創(chuàng)建綠色校園活動開展創(chuàng)建綠色校園活動為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機，提升學(xué)生的環(huán)保意識，構(gòu)建綠色校園，推進學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園的步伐，從而全面促進學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。全體實習(xí)生在東四樓電子備課室圍繞如何開展“創(chuàng)建綠色校園”活動進行了熱烈的討論。組長指出，宣傳環(huán)保知識與理念，可學(xué)生們樹立良好的環(huán)保意識，從小事做起，從身邊事做起，用實際行動來維護校園的優(yōu)美環(huán)境。有利于學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園的工作，符合科學(xué)發(fā)展觀與節(jié)約資源的國策，是樹立良好教育形象，加強學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，對構(gòu)建和諧校園具有深遠意義。各位實習(xí)生積極發(fā)言，為活動的開展建言獻策，提出了自己的一些想法與建議。最后，經(jīng)大家總結(jié)，一致認為應(yīng)從以下幾方面開展。首先，要積極開展宣傳,動員師生全員參與。結(jié)合世界地球日這一環(huán)境教育的最佳時機，充分發(fā)揮墻報、晨會、團隊會和班會的宣傳教育作用，在師生當(dāng)中廣泛開展“愛護花草樹木”、“寧栽一棵樹，勿折一枝花”等方面的教育，并開展以“怎樣創(chuàng)建綠色校園”為主題的班會，將校園廣播站充分利用起來宣傳綠色、環(huán)保知識，使全體學(xué)生從思想上充分認識到創(chuàng)建綠色校園的重要性和迫切性，在全校大造創(chuàng)建綠色校園的聲勢，使全體師生對此項活動高度重視起來。其次，可以開展一系列活動使學(xué)生真正參與進來。如：每棟宿舍樓粘貼”我們力所能及的事” 讓學(xué)生們從小事做起，從身邊事做起；在每個班級讓學(xué)生自制一個廢舊電池回收箱；在班級發(fā)放“家長調(diào)查問卷”，將家庭與學(xué)校緊密聯(lián)系起來，共同培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念；讓學(xué)生們對一篇關(guān)于環(huán)保的文章，觀看一部關(guān)于保護環(huán)境的電影；學(xué)?？膳e行“我為環(huán)境做些啥的征文比賽”等活動。第三，實習(xí)生可以在所在班級開展一次“創(chuàng)建綠色校園的”主題班會。班會可以分為以下幾個活動：：本環(huán)節(jié)通過一些關(guān)于地球日及環(huán)保的知識題讓各位同學(xué)了解到了更多的環(huán)保小知識；活躍活動氣氛?。哼@個環(huán)節(jié)積極調(diào)動了各位同學(xué)的積極性，為各位同學(xué)提供了一個展現(xiàn)自我的機會，大家都參與到了其中來。：這個環(huán)節(jié)中各班同學(xué)充分發(fā)揮了自己的想象力，利用生活中的各種廢品在規(guī)定的時間內(nèi)制作出了各種各樣的東西，已達到廢物利用的效果，既增強了各位同學(xué)回收利用的意識，又開發(fā)了同學(xué)們的想象力。我們相信，通過師生的共同努力，號召同學(xué)們應(yīng)從小事做起，從身邊做起保護環(huán)境。同時帶動自己身邊的同學(xué)一起熱愛環(huán)保，裝點環(huán)境，美化校園。第二中學(xué)明天會更加美好！第二篇：創(chuàng)建綠色校園活動總結(jié)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笨偨Y(jié)府店鎮(zhèn)實驗小學(xué)2009年9月1日創(chuàng)建綠色校園活動總結(jié)從提出創(chuàng)建綠色校園活動以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工高度重視，開展了扎實有效的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建氛圍濃厚，效果顯著，在創(chuàng)建工作中，我校著重抓好以下幾項工作：一、健全組織、制定計劃，形成方案。充分認識綠色學(xué)校的實質(zhì)，是取得創(chuàng)建實效的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先深入學(xué)習(xí)，利用教職工大會、國旗下講話等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳。創(chuàng)建綠色學(xué)校將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓學(xué)生在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，形成人與自然、人與人、人與自身和諧相處的基本理念；學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽。讓全體師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境擴展到關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家、關(guān)心世界環(huán)境。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。認識到位和統(tǒng)一了，創(chuàng)建工作就有了思想保證，創(chuàng)建工作就成了師生的自覺行為。學(xué)校成立了由校長任組長、政教主任任副組長、全體班主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)全校的創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建計劃和實施方案，明確了分工和職責(zé)。把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學(xué)和管理中，使之成為素
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