【正文】 第一篇：管理信息系統(tǒng)題庫(kù)一、單選題下列不屬于系統(tǒng)調(diào)查方法的是（）。A)自下向上全面展開 B)全面鋪開與重點(diǎn)調(diào)查結(jié)合 C)遵循科學(xué)的步驟 D)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)溝通 答案: A 知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查 參考頁(yè): P362 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 1財(cái)務(wù)計(jì)劃分析不包括（）。A)季度資金計(jì)劃 B）年度資金計(jì)劃 C)月度資金計(jì)劃 D)稅利計(jì)劃 答案: A 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P365 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 1下列不屬于工資管理的是（）。A)退休職工工資 B)生產(chǎn)職工工資 C)獎(jiǎng)金管理 D)固定資產(chǎn)折舊答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P365 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 1下列不屬于專項(xiàng)基金的是（）。A)技術(shù)改造基金 B)基本建設(shè)基金 C)定額成本 D)固定資產(chǎn)折舊 答案: C 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P365 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 1賬務(wù)管理不包括（）A)銀行賬務(wù)管理 B)日常賬務(wù)管理 C)銷售賬務(wù)管理 D)外匯賬務(wù)管理 答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P366 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A)本系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)類主要指報(bào)來(lái)的報(bào)表B)本系統(tǒng)內(nèi)要存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)類主要指各種臺(tái)賬、賬單和記錄文件 C)本系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)類主要指系統(tǒng)運(yùn)行所產(chǎn)生的各類報(bào)表 D)本系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)類主要指系統(tǒng)運(yùn)行所產(chǎn)生的各類報(bào)表答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P369 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 2關(guān)于數(shù)據(jù)匯總的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A)按業(yè)務(wù)過(guò)程自頂向下地對(duì)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行整理 B)將所有原始數(shù)據(jù)和最終輸出數(shù)據(jù)分類整理出來(lái) C)確定數(shù)據(jù)的字長(zhǎng)和精度D)對(duì)字符型數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō),它包括： 數(shù)據(jù)的正、負(fù)號(hào)，小數(shù)點(diǎn)前后的位數(shù)，取值范圍等答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P369 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 1關(guān)于數(shù)據(jù)守恒原理的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A)原則上每一列只能有一個(gè)C B)每一列至少有一個(gè)U C)不能出現(xiàn)空行或空列 D)原則上每一列可以有多個(gè)C 答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析參考頁(yè): P371 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 2數(shù)據(jù)流程分析不包括（）。A)對(duì)信息的流動(dòng)的分析。B)對(duì)信息的傳遞的分析。C)對(duì)信息的處理的分析。D)對(duì)信息的輸入的分析。答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、數(shù)據(jù)流程分析 參考頁(yè): P372 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 2下列關(guān)于無(wú)冗余檢驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（）。A)功能則必須有產(chǎn)生或使用(“U”或“C”元素)發(fā)生B)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必須有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)和至少一個(gè)使用者(“U”)C)表中不允許有空行空列D)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必有且僅有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)答案: C 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 21關(guān)于一致性檢驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（）。A)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必有且僅有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)B)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必須有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)和至少一個(gè)使用者(“U”)C)功能則必須有產(chǎn)生或使用(“U”或“C”元素)發(fā)生 D)表中不允許有空行空列 答案: A 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 21關(guān)于系統(tǒng)邏輯功能的劃分，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A)沿對(duì)角線一個(gè)接一個(gè)地畫 B)不能重疊C)小方塊的劃分不能是任意的 D)不能漏掉任何一個(gè)數(shù)據(jù)和功能 答案: C 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 11新系統(tǒng)的邏輯方案不包括（）。A)對(duì)系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析整理的結(jié)果 B)對(duì)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)流程分析整理的結(jié)果 C)整體業(yè)務(wù)處理過(guò)程 D)子系統(tǒng)劃分的結(jié)果 答案: C 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P378教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 21新系統(tǒng)信息處理方案不包括（）。A)確定用戶的數(shù)據(jù)量 B)確定合理的業(yè)務(wù)處理流程 C)確定合理的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)流程 D)確定新系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)分布 答案: A 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P378 教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 21綜合發(fā)展模型，主要用來(lái)反映企業(yè)的近期發(fā)展目標(biāo)。一般常用的不包括（）。A)中長(zhǎng)期計(jì)劃滾動(dòng)模型B)新產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整模型 C)廠長(zhǎng)（或經(jīng)理）任期目標(biāo)的分解模型 D)企業(yè)的短期計(jì)劃模型答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、管理模型 參考頁(yè): P379 教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 21成本管理模型不包括（）。A)成本核算模型 B)成本預(yù)測(cè)模型C)成本分析模型 D)成本透支模型 答案: D 知識(shí)點(diǎn)：、管理模型 參考頁(yè): P380 教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 1二、多選題1下列屬于系統(tǒng)調(diào)查方法的是（）。A)自頂向下全面展開 B)全面鋪開與重點(diǎn)調(diào)查結(jié)合C)先分析問(wèn)題和原因，再設(shè)想有無(wú)改進(jìn)可能 D)遵循科學(xué)的步驟答案: ABCD 知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查 參考頁(yè): P362 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 11下列屬于系統(tǒng)調(diào)查范圍的是()。A、組織機(jī)構(gòu)和功能業(yè)務(wù) B、組織目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略 C、工藝流程和產(chǎn)品構(gòu)成 D)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程 答案: ABCD知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查 參考頁(yè): P362 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 11財(cái)務(wù)主管的業(yè)務(wù)功能包括（）。A)財(cái)務(wù)計(jì)劃 B)成本管理 C)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) D)內(nèi)部銀行 答案: ABCD 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P365 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 2 財(cái)務(wù)計(jì)劃分析包括（）A)年度資金計(jì)劃 B)月度資金計(jì)劃 C)利稅計(jì)劃 D)季度資金計(jì)劃 答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P365 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 12成本管理包括（）。A)成本核算 B)定額成本計(jì)算 C)成本計(jì)劃 D)成本分析 答案: ABCD 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P365 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 22下列屬于工資管理的是（）A)生產(chǎn)職工工資 B)退休職工工資 C)獎(jiǎng)金管理 D）固定資產(chǎn)折舊 答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P366 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 22屬于專項(xiàng)基金的是（）A)技術(shù)改造基金 B)基礎(chǔ)建設(shè)基金 C)固定資產(chǎn)折舊 D)成本計(jì)劃 答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析參考頁(yè): P365 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 22賬務(wù)管理包括（）A)銀行賬務(wù)管理 B)日常賬務(wù)管理 C)銷售賬務(wù)管理 D)外匯賬務(wù)管理 答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P366 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 12業(yè)務(wù)流程分析的基本符號(hào)有（）。A)處理單位 B)處理功能描述 C)報(bào)表制作 D)文檔存儲(chǔ) 答案: ABCD 知識(shí)點(diǎn)：、業(yè)務(wù)流程分析 參考頁(yè): P367 學(xué)習(xí)目標(biāo): 3 AACSB: 難度: 12調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析的主要任務(wù)首先是將系統(tǒng)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)分為如下三類（）。A)本系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)類B)本系統(tǒng)內(nèi)要存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)類 C)本系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)類 D)本系統(tǒng)輸出的數(shù)據(jù)類 答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P369 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 22調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析時(shí)，對(duì)每一類數(shù)據(jù)進(jìn)行如下分析（）。A)匯總并檢查數(shù)據(jù)有無(wú)遺漏 B)分析數(shù)據(jù)，檢查數(shù)據(jù)的匹配情況 C)網(wǎng)絡(luò)要傳遞的內(nèi)容 D)建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)字典答案: ABD 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P369 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 22關(guān)于數(shù)據(jù)匯總的說(shuō)法中，正確的是（）A)按業(yè)務(wù)過(guò)程自頂向下地對(duì)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行整理 B)將所有原始數(shù)據(jù)和最終輸出數(shù)據(jù)分類整理出來(lái) C)確定數(shù)據(jù)的字長(zhǎng)和精度D)對(duì)數(shù)字型數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō),它包括： 數(shù)據(jù)的正、負(fù)號(hào)，小數(shù)點(diǎn)前后的位數(shù)，取值范圍等答案: ABCD 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P369學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 12關(guān)于數(shù)據(jù)守恒原理的說(shuō)法中，正確的有（）。A)原則上每一列只能有一個(gè)C B)每一列至少有一個(gè)U C)不能出現(xiàn)空行或空列 D)原則上每一列可以有多個(gè)C 答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P371 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 2數(shù)據(jù)流程分析主要包括（）。A)對(duì)信息的流動(dòng)的分析。B)對(duì)信息的傳遞的分析。C)對(duì)信息的處理的分析。D)對(duì)信息的輸入的分析。答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、數(shù)據(jù)流程分析 參考頁(yè): P372 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 23下列關(guān)于無(wú)冗余檢驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A)功能則必須有產(chǎn)生或使用(“U”或“C”元素)發(fā)生B)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必須有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)和至少一個(gè)使用者(“U”)C)表中不允許有空行空列D)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必有且僅有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)答案: ABD 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 23關(guān)于一致性檢驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必有且僅有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)B)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必須有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)和至少一個(gè)使用者(“U”)C)功能則必須有產(chǎn)生或使用(“U”或“C”元素)發(fā)生 D)表中不允許有空行空列 答案: BCD 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 23財(cái)會(huì)管理模型包括（）A)會(huì)計(jì)記賬科目的設(shè)定 B)會(huì)計(jì)記賬方法的設(shè)定 C)財(cái)會(huì)管理方法D)內(nèi)部核算制度或內(nèi)部銀行的建立以及具體的核算方法等答案: ABCD 知識(shí)點(diǎn)：、管理模型 參考頁(yè): P380教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 23系統(tǒng)分析模型包括（）。A)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率分析 B)市場(chǎng)消費(fèi)變化趨勢(shì)分析 C)產(chǎn)品銷售統(tǒng)計(jì)分析D)產(chǎn)品銷售額與利潤(rùn)變化趨勢(shì)分析答案: ABC 知識(shí)點(diǎn)：、管理模型 參考頁(yè): P380 教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 2三、判斷題3決策方式和決策過(guò)程不屬于系統(tǒng)調(diào)查的范圍。答案: 知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查 參考頁(yè): P362 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 13先分析問(wèn)題和原因，再設(shè)想有無(wú)改進(jìn)可能是系統(tǒng)調(diào)查的方法之一。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查參考頁(yè): P363 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 13發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)溝通，親善合作有助于良好地展開系統(tǒng)調(diào)查工作。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查 參考頁(yè): P363 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 13在系統(tǒng)調(diào)查方法中，全面鋪開與重點(diǎn)調(diào)查不必相結(jié)合。答案: 知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查 參考頁(yè): P363 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 13在系統(tǒng)調(diào)查方法中，應(yīng)該先分析問(wèn)題和原因，再設(shè)想有無(wú)改進(jìn)可能。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、系統(tǒng)調(diào)查 參考頁(yè): P363 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 AACSB: 難度: 1年度和月度資金計(jì)劃同屬于財(cái)務(wù)計(jì)劃分析。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P366 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 14成本核算和獎(jiǎng)金管理同屬于工資管理。答案: 知識(shí)點(diǎn)：、組織結(jié)構(gòu)與功能分析 參考頁(yè): P366 學(xué)習(xí)目標(biāo): 2 AACSB: 難度: 24對(duì)字符型數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō),只需確定它的最大字長(zhǎng)和是否需要中文。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P369 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 24數(shù)據(jù)匯總中，要按業(yè)務(wù)過(guò)程自頂向下地對(duì)數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行整理。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P371 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 14在數(shù)據(jù)匯總中，無(wú)須將所有原始數(shù)據(jù)和最終輸出數(shù)據(jù)都分類整理出來(lái)。答案: 知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P371 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 14數(shù)據(jù)的類型以及精度和字長(zhǎng)這是建庫(kù)和分析處理所必須要求確定的。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P371 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 14合理取值范圍這是輸入、校對(duì)和審核所必須的。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析 參考頁(yè): P371 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4AACSB: 難度: 24數(shù)據(jù)流程分析多是通過(guò)分層的數(shù)據(jù)流程圖(data flow diagram，DFD)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、數(shù)據(jù)流程分析 參考頁(yè): P372 學(xué)習(xí)目標(biāo): 4 AACSB: 難度: 24無(wú)冗余檢驗(yàn)是指對(duì)具體的數(shù)據(jù)項(xiàng)／類必須有一個(gè)產(chǎn)生者(“C”)和至少一個(gè)使用者(“U”)，功能則必須有產(chǎn)生或使用(“U”或“C”元素)發(fā)生。否則這個(gè)U／C矩陣的建立是不完備的。答案: 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 24系統(tǒng)邏輯功能劃分時(shí)應(yīng)注意，沿對(duì)角線一個(gè)接一個(gè)地畫，既不能重疊，又不能漏掉任何一個(gè)數(shù)據(jù)和功能。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 250、系統(tǒng)邏輯功能劃分時(shí)應(yīng)注意，小方塊的劃分是任意的，但必須將所有的“C”元素都包含在小方塊之內(nèi)。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P375 教學(xué)目標(biāo): 5 AACSB: 難度: 25新系統(tǒng)的邏輯方案也是系統(tǒng)開發(fā)者和用戶共同確認(rèn)的新系統(tǒng)處理模式以及打算共同努力的方向。答案: 知識(shí)點(diǎn)：、功能/數(shù)據(jù)分析 參考頁(yè): P378 教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 25經(jīng)營(yíng)管理決策模型可以說(shuō)是整個(gè)信息系統(tǒng)的核心和最高層次的處理環(huán)節(jié)。答案: √知識(shí)點(diǎn)：、管理模型 參考頁(yè): P381 教學(xué)目標(biāo): 6 AACSB: 難度: 25確定一個(gè)有效的經(jīng)營(yíng)管理決策模型一