【正文】 第一篇：科學(xué)推行養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展科學(xué)推行養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展[摘要] 筆者從重“課題引領(lǐng)”,禮儀教育科研化。重“校社共育”,校社攜手一體化。重“文化熏陶”,藝術(shù)教育特色化三個方面,探討了科學(xué)推行養(yǎng)成教育,從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 養(yǎng)成教育 學(xué)生 行為習(xí)慣近年來,我們紅星小學(xué)全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有關(guān)精神,不斷創(chuàng)新行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,積極構(gòu)建養(yǎng)成教育“三重三化”模式,取得了積極成效,不僅優(yōu)化了育人環(huán)境,推進(jìn)了課程改革,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,還帶動了所在社區(qū)的精神文明建設(shè)。一、重“課題引領(lǐng)”,禮儀教育科研化我校十分重視發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用。學(xué)校開展的研究課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育的途徑與方法研究》取得了實(shí)質(zhì)性研究成果――開發(fā)出了養(yǎng)成教育校本教材《文明禮儀伴我行》,各年級每周1課時(shí)進(jìn)入了課堂。此外,我校的5項(xiàng)文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成研究成果,在市教育局召開的2008～2009學(xué)年全市學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作會議上獲得優(yōu)秀課題研究成果獎,獲獎數(shù)量和等級在全市位居首位。我校的小學(xué)生一日禮儀常規(guī)分為“校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀”三大類,具體細(xì)化為“進(jìn)校禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、集會禮儀、離校禮儀。敬老禮儀、待客禮儀、進(jìn)餐禮儀、作客禮儀。公共交往禮儀、公共秩序禮儀、公共環(huán)境禮儀”等12項(xiàng)規(guī)范。我校還從活動層面不斷豐富禮儀教育內(nèi)容,先后進(jìn)行了“文明禮儀”征文、手抄報(bào)比賽、美術(shù)及攝影競賽等活動。通過師生們喜聞樂見的活動,增強(qiáng)了養(yǎng)成教育的實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上,我校結(jié)合貫徹教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》和“小公民道德建設(shè)”等要求,對學(xué)生進(jìn)行了道德觀念、禮貌禮儀、道德知識專題教育。通過學(xué)生監(jiān)督崗、教師護(hù)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)檢查等方式,創(chuàng)造性地引導(dǎo)師生們開展了“文明禮儀伴我行”活動。在活動中,師生們編寫了“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”宣傳童謠,學(xué)校舉行了“學(xué)禮儀,講美德,做文明學(xué)生”討論會,教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生。在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子。在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。每年“六?一”期間,學(xué)校抓住契機(jī),對養(yǎng)成教育工作進(jìn)行階段性總結(jié),對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表彰,以樹立典型,鼓勵全體,促進(jìn)工作。學(xué)校組織教師開展了“提高青年教師課堂教學(xué)與管理能力”課題實(shí)驗(yàn),發(fā)動教師開展了養(yǎng)成教育系列研討,撰寫論文、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短。組織開展了“養(yǎng)成教育示范班”和“良好行為習(xí)慣示范生”評比,通過系列活動,增強(qiáng)了學(xué)生們明辨是非的能力,強(qiáng)化了學(xué)校德育工作的效果,使文明之風(fēng)吹遍了校園的每個角落,吹進(jìn)了每個學(xué)生的心田。二、重“校社共育”,校社攜手一體化我校十分重視發(fā)揮校社攜手的合力作用,充分利用社區(qū)和學(xué)校養(yǎng)成教育課程資源,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與社區(qū)教育的資源共享,形成了學(xué)校教育與社區(qū)教育一體化的養(yǎng)成教育新格局。學(xué)校定期組織學(xué)生到養(yǎng)成教育校社共育基地――紅星科教大廈學(xué)習(xí)科普知識,進(jìn)行天體觀察,開展科普小制作等活動,培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和科學(xué)探究的良好習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校還堅(jiān)持開展“我為社區(qū)添新綠”“我是社區(qū)清潔小衛(wèi)士”“建設(shè)社區(qū)我參與”等多種主題實(shí)踐活動,促進(jìn)了文明社區(qū)建設(shè)。家庭環(huán)境的優(yōu)化對于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要作用。近年來,我們通過家長委員會和家長學(xué)校,讓家長和社會上的有識之士參與學(xué)校管理。學(xué)校在校園網(wǎng)上開設(shè)了家教知識欄目,豐富了家庭教育內(nèi)容。學(xué)校還定期邀請老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范給師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育講座。聘請公安交警對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育。開展了文明安全上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等教育。組織學(xué)生清洗街道兩旁的亂貼亂畫、幫助孤寡老人做一些力所能及的事情。目前,學(xué)校師生行為習(xí)慣明顯改進(jìn),精神面貌煥然一新。學(xué)校有一名學(xué)生,其父母有打牌賭博的不良習(xí)慣。單位領(lǐng)導(dǎo)找其談話、好心的同事多次勸說均無濟(jì)于事。學(xué)校和社區(qū)嘗試讓這名學(xué)生給父母做工作,給他們講述打牌賭博對學(xué)生心理、精神上的負(fù)面影響,使其父母受到了震撼,從此逐步改掉了賭博的不良習(xí)慣。三、重“文化熏陶”,藝術(shù)教育特色化我校十分重視校園文化建設(shè),以育人為宗旨,因地制宜,堅(jiān)持在藝術(shù)類課程教學(xué)以及課外、校外藝術(shù)教育活動中強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),并加強(qiáng)“向真、向善、向美、向上”特質(zhì)的校園文化建設(shè),利用先進(jìn)文化提升了學(xué)校養(yǎng)成教育的內(nèi)涵,展示了學(xué)校的底蘊(yùn),促進(jìn)了學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。2009年8月,學(xué)校7名學(xué)生表演的集體朗誦――《豐碑》,在團(tuán)中央、教育部等單位組織的第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽中榮獲金獎。2002年至2009年,學(xué)校連續(xù)8年被全國“雙龍杯”少兒書畫大賽組委會授予“優(yōu)秀集體”,先后有200余名學(xué)生榮獲金、銀、銅杯獎。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的群舞在省、市、區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)上頻頻獲獎。為了營造良好氛圍,學(xué)校動員師生編寫了富有個性和情趣的文明禮儀提示語,并張貼懸掛在校園的醒目位置。如“微笑的你真美,樂學(xué)的你真好,健康的你真棒”?！叭右淮卫撵`就蒙一層灰塵,撿一次垃圾心靈就添一塊凈土”。“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂,謙讓使你增添美德”?！皦Ρ诖┬乱?大家要愛惜”?！耙宦晫Σ黄?快樂我和你”等,這些文明提示語不僅為師生的校園生活增添了亮色,還對規(guī)范學(xué)生行為、美化學(xué)生心靈起到了潛移默化的引領(lǐng)作用。四川汶川發(fā)生地震災(zāi)害后,學(xué)校組織師生為地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心,通過校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表的動員發(fā)言,學(xué)生們紛紛拿出自己積攢的“壓歲錢”“零化錢”獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。學(xué)校9名黨員、,為四川地震災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出了一片片愛心。近年來,學(xué)校多次受到國家、省、市、區(qū)有關(guān)部門的表彰,成為社區(qū)文明建設(shè)的一個窗口。學(xué)校多次被評為區(qū)、市“文明學(xué)校”“德育示范?！薄皩W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄昂椭C校園”“文明和諧單位標(biāo)兵”,先后獲得省“文明學(xué)校”“語言文字規(guī)范化示范?！薄皭蹏A(chǔ)教育全國示范小學(xué)”和“全國青少年文明禮儀教育示范基地”等稱號。2008年和2009年,我校連續(xù)被市教育局授予“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作先進(jìn)學(xué)?！?。2008年11月,學(xué)校被團(tuán)省委、省教育廳、省少工委授予“省級紅旗大隊(duì)”。學(xué)校還被確定為“‘做一個有道德的人’主題實(shí)踐活動全國聯(lián)系點(diǎn)”,被全國婦聯(lián)授予“全國千所示范家長學(xué)?！?。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一個艱巨、長期而細(xì)致的過程,不能一蹴而就,必須持之以恒,不斷強(qiáng)化。我們將進(jìn)一步健全“學(xué)校―家庭―社區(qū)”三位一體的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò),廣泛開展禮儀教育主題實(shí)踐活動,進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育課題研究和藝術(shù)教育特色創(chuàng)建工作,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。第二篇：加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展山陽縣高壩店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)申請五星級文化校園申報(bào)材料一、基本情況山陽縣高壩店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，是一所全日制公辦初級中學(xué)。坐落在高壩鎮(zhèn)魚塘村?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，教師46人，學(xué)生400 余名；其中住宿生220 余名。校園總面積29680m2，建筑面積12800 m2，綠化面積6100 m2；宿舍480m2，食堂（含餐廳）720m2；體育場地面積4880 m2。各類部室設(shè)置齊全，儀器設(shè)備配置達(dá)到了國家及省頒標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)、班班通。校園三季有花，四季常青。二、主要做法（一）學(xué)校管理一是該校始終高度重視創(chuàng)建工作。制定有創(chuàng)建規(guī)劃，并有具體落實(shí)措施。成立了以校長為組長，支部書記為副組長，校務(wù)會成員等 10人組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了創(chuàng)建《方案》和《細(xì)則》，經(jīng)常檢查總結(jié)，開會研究文明創(chuàng)建工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，在文明校園創(chuàng)建活動中積極帶頭，樹立了良好形象。學(xué)校堅(jiān)持以“育人為根本，質(zhì)量求生存，安全為保障”的辦學(xué)宗旨，積極推行合作互動式教學(xué)，探索先學(xué)后教課堂模式。大力開展教研教改活動，撰寫研討論文，推行推門聽課制度，開展優(yōu)質(zhì)課賽講活動，實(shí)施青藍(lán)工程，大大提升了辦學(xué)品位，提高了教育質(zhì)量。以“低重心運(yùn)行，高效率工作，多層次管理，近距離服務(wù)”的管理理念，凝心聚力謀發(fā)展，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)抓管理。緊緊圍繞“以人為本，科學(xué)管理”精心創(chuàng)建文明校園、平安校園、書香校園、和諧校園。確立