人教版地理選修6濕地干涸及其恢復(fù)(已修改)
2024-12-24 18:20 本頁面
【正文】 第三節(jié) 濕地干涸及其恢復(fù) 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)目的： 1．理解濕地的概念、特點(diǎn)以及導(dǎo)致濕地減少的原因。 2．通過國(guó)內(nèi)外實(shí)例深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)濕地的重要性，逐步樹立保護(hù)自然的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 濕地的概念、特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)保護(hù)濕地的重要性 難點(diǎn)： 濕地減少的原因 教具準(zhǔn)備： 多媒體圖片 教學(xué)方法： 講授法、案例分析法、探究教學(xué)法等 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 濕地和森林、草地一樣都是地球重要的生態(tài)系統(tǒng)之一，它號(hào)稱“地球之腎”，在各類生態(tài)系統(tǒng)中，其服務(wù)價(jià)值居于首位。 一、濕地 定義： （ 1）狹義 ： 生態(tài)交錯(cuò)帶，是陸地和水域之間的過渡區(qū)域。只包括一般意義上的沼澤和湖泊、海洋的濱岸部分，而不包括湖泊的開闊水體和海岸外面的淺海部分。 （ 2）廣義： “不論其為天然或人工、永久或暫時(shí)、靜止或流動(dòng)、淡水或咸水，由沼澤、泥沼、泥炭地或水域所構(gòu)成的地區(qū)，包括低潮時(shí)水深 6米以內(nèi)的海域?！? —— 世界《濕地公約》對(duì)濕地的定義 提問 ：你是怎樣理解濕地定義的 ? 點(diǎn)撥 ：對(duì)濕地定義可以分三個(gè)層次加以理解。 (1)位置：在陸地上或陸地邊緣低潮時(shí)水深 6米以內(nèi)的海域。 (2)表面形態(tài)：沼澤、泥沼、泥炭地或水域。 (3)狀態(tài)：天然或人工， 永久或暫時(shí)、靜止或流動(dòng)、淡水或咸水。 濕地的價(jià)值：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1