人教版物理八年級下冊：101浮力(已修改)
2024-12-24 18:18 本頁面
【正文】 第十章 第 1 節(jié) 《浮力》 教學(xué)設(shè)計 課題 第十章 第 1 節(jié) 浮力 教 學(xué) 目 標 （一） 知識與技能 1．了解生活中的浮力； 2．了解如何用彈簧測力計測量浮力； 3．理解浮力的產(chǎn)生原因； 4．初步探究浮力大小和什么因素有關(guān)。 （二）過程和方法 1．通過大量生活事例了解浮力，從而引出浮力的概念； 2．通過觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的； 3．通過實驗，初步探究決定浮力大小的因素。 （三）情感態(tài)度價值觀 1．在觀察實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度； 2．通過對生活、生產(chǎn)中浮力的了解，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識； 3．鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。 重點 難點 教學(xué)重點： 1． 通過大量經(jīng)驗事實，認識浮力的存在； 2． 運用實驗探究的方法得出決定浮力的大小的因素。 教學(xué)難點：運用實驗和分析的方法得出浮力產(chǎn)生的原因。 教學(xué)方法 實驗、歸納、對比 提問法、談話法、討論法、直觀法、探究法 教具學(xué)具 教師：木塊、鐵塊、彈簧測力計、水槽、燒杯、乒乓球、飲料瓶（去底）、立方體液體壓力顯示裝置 學(xué)生（分組）：燒杯、水、酒精、濃鹽水、細線、彈簧測力計、圓柱體（上標有等距離的格）、空飲料罐、水桶 教學(xué)過程 引入 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 創(chuàng) 設(shè) 情 境 引 入 課 題 展示教學(xué)圖片 展示 木筏、帆船、輪船、航空母艦、鴨子、救生圈、熱氣球、飛艇、潛水艇 等圖片。 提出問題 船為什么能在海面上航行？ 救生圈、救生衣的作用是什么？ 人在死海中游泳，為什么漂浮在海面上？ 孔明燈為什么能升空？ 木塊在水面上漂浮，受到浮力嗎？ 鐵塊在水中沉底，受到浮力嗎？ 觀察圖片 并思考 思考生活、生產(chǎn)中的浮力的實例 對問題進行思考 從有趣的實際問題中引入課題，引起學(xué)生的研究興趣 連續(xù)提出幾個與浮力相關(guān)問題，引起學(xué)生對生活中浮力問題的關(guān)注。 引起學(xué)生的深入思考，認識浮力的存在，了解到在生活和生產(chǎn)中浮力的各種應(yīng)用。進而引發(fā)浮力的概念的思考。 新課講授 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 聯(lián) 系 實 際 引 出 概 念 演示實驗 木塊 和鐵釘 在水中受到浮力
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