淺談教室布置五篇范文(已修改)
2024-11-05 00:42 本頁面
【正文】 第一篇：淺談教室布置淺談教室布置時(shí)值深秋，也并不是刻意，卻見窗外楓葉早已飄零，秋，總是給人深邃的感覺吧。開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月，但卻依舊忘不了初入初中大門時(shí)的情景，最記懷的或許就是那第一次親手布置教室吧。清楚地記得，那是個(gè)明媚的周六，匆匆趕入學(xué)校，與其他幾個(gè)班干商討之后就開始了布置。在一分一秒的用心中，最后竟連吃午飯都拋在腦后了。對(duì)于704班的教室布置，作為策劃人之一的我有著難以割舍的情誼。我們的教室布置以溫馨作為主題，大幅度地利用了暖色調(diào)。在作文角，我們用粉色的彩紙作為背景，映襯出同學(xué)們鮮活的筆調(diào)，靈動(dòng)的思維以及青春蓬勃的心。英語角方面，我們推出了剪報(bào)專欄，在英語雜志上尋找一些有意思的文段，或者是英語游戲等，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于英語的興趣，也適當(dāng)?shù)靥岣吡擞⒄Z閱讀水平。最值得一提的是我們的競(jìng)賽單元，一張大大的鉛畫紙，在周圍用火紅的楓葉點(diǎn)綴，全班40多位同學(xué)的名字都出現(xiàn)在這上面。火紅的季節(jié)，自然要配有積極向上的競(jìng)爭(zhēng)，紙上的每一顆紅星都是同學(xué)們播撒汗水的結(jié)果，更是勤奮的象征！我們拼搏著，我們奮進(jìn)著，為學(xué)習(xí)爭(zhēng)出自己的一片藍(lán)天！若要問我最喜歡哪一部分，那一定會(huì)是宣告欄的那一部分。那是幾張普通的白紙，讓整個(gè)墻面清爽不少。在整個(gè)方框的周圍，是一些花花綠綠的手印。也許你會(huì)問我，為什么要用手印來做裝扮？起初，大家也只覺得這個(gè)提議非常創(chuàng)新。但當(dāng)我面對(duì)這面墻而深思時(shí)，我便會(huì)想到我們?nèi)w同學(xué)從陌生到相識(shí)再到相知，在一分一秒的相處中，就如那些五彩斑斕的手掌一樣，相互簇?fù)?，相伴成長(zhǎng)。又或是說，在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們每一個(gè)同學(xué)都愉快地融入704班這個(gè)大家庭，不論是在學(xué)習(xí)還是生活的成長(zhǎng)道路上，都不斷地進(jìn)步著，你追我趕地登上新一階梯。其實(shí)我覺得，教室布置是一項(xiàng)艱巨的工程，每一個(gè)策劃人都付出了自己的心血，汗水。在這過程中，會(huì)有苦，會(huì)有難，但當(dāng)我們的勞動(dòng)果實(shí)呈現(xiàn)與大家眼前時(shí)，那種興奮與成就感是天下任何東西都無法與之媲美的。身為班干部的我們?cè)谶@一過程中，也充分理解了一個(gè)班干部所應(yīng)履行的職責(zé)，他們身上所應(yīng)具有的奉獻(xiàn)精神。所以，我總把布置教室作為鍛煉自己的契機(jī)，從中收獲成果，收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲友誼，收獲品格。在四個(gè)收獲中，品格最為重要，唯有有一顆對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)都誠(chéng)摯的心，才能更好地做好班干部，更好地服務(wù)大家，更好地培養(yǎng)自己。你若問我，班干部該干些什么？那我只會(huì)答兩個(gè)字：用心。你可以隨意地敷衍一件事，你也可以竭盡全力地完善它，但后者往往比前者難，甚至很少有人這樣去做。只是我想說，當(dāng)一個(gè)人對(duì)于一件事真地盡其所能時(shí)，他得到的并不是一聲羨慕或幾句表揚(yáng)，更難得可貴的，是由心的滿足。愿我可以繼續(xù)將心投入班長(zhǎng)的這份責(zé)任中，這一定會(huì)是我人生中一段美麗的過往。704班蘇嘉婕第二篇：教室布置“月牙兒文學(xué)社”活動(dòng)教室布置策劃書一、活動(dòng)背景為了加快文學(xué)社精神文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高淺溪文學(xué)社活動(dòng)教室的美化度，推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，規(guī)劃和完善各社團(tuán)活動(dòng)教室
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