人教版高中政治必修三111體味文化(已修改)
2024-12-24 18:09 本頁(yè)面
【正文】 第一課 文化與社會(huì) 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)目標(biāo) ◇識(shí)記 ： 文化的概念 ◇理解： (1)文化的內(nèi)涵 (2)文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融 ◇分析 (1)文化是一種精神力量 (2)經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映 (3)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力 (4)文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用 (5)文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志 能力目標(biāo) (1)通過(guò)全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力 (2)通過(guò)分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力 情感、態(tài)度、值觀目標(biāo) (1)增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性 (2)懂得文化在綜合國(guó)力 競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用，努力學(xué)習(xí)將來(lái)為增強(qiáng)綜合國(guó)力貢獻(xiàn)力量 二、 【 課程標(biāo)準(zhǔn) 】 ： 、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。 、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。 三、 【 整體感知 】 ： 本課內(nèi)容從文化 “ 萬(wàn)花筒 ” 人手，從具體到抽象，由淺入深，逐層深入，先剖析文化的內(nèi)涵，再探究文化的作用，進(jìn)而引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文化意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們?yōu)榘l(fā)展文化生產(chǎn)力、增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力做貢獻(xiàn)。 四、 【 相關(guān)知識(shí) 】： (1)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，中國(guó)特色社會(huì)主義文化的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)，如何建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化。 (2)歷史課本中歷朝歷代的文化發(fā)展。 (3)政治生活中關(guān)于綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。 (4)了解文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，深入體會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 五、 【 方法點(diǎn)津 】 ： (1)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方法，感悟文化現(xiàn)象，理解文化內(nèi)涵，分析文化的作用，增強(qiáng)文化學(xué)習(xí)的自覺性。 (2)自學(xué)探究。以課本的簡(jiǎn)單提示為線索，深入探究文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互交融，探究文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用。 (3)集體討論。針 對(duì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，探討我國(guó)應(yīng)如何發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、發(fā)展文化生產(chǎn)力、增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)力；討淪為更好地應(yīng)對(duì)文化競(jìng)爭(zhēng)，作為中學(xué)生目前應(yīng)做好 哪些準(zhǔn)備。 六、 【 課文導(dǎo)語(yǔ) 】 ： 文化，一個(gè)我們十分熟悉的詞匯。然而“熟知并非真知”。有人說(shuō)，文化是知識(shí)；有人說(shuō)，文化是藝術(shù)。究竟什么是“文化” ?只要在社會(huì)生活中細(xì)細(xì)體味，我們就能真切地感悟“文化”的內(nèi)涵與文化的力量。 七、 【 新課教學(xué) 】 ： 第一框題 體味文化 一、 【 課程標(biāo)準(zhǔn) 】 ： 、不同人群和不同階層的文化 生活，體察廣大人民的文化需求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。 二、 【 新課教學(xué) 】 ： 本課導(dǎo)言告訴我們， “ 文化 ” 雖然是一一個(gè)我們十分熟悉的詞匯，但我們卻不一定真正懂得 “ 文化 ” 的真正內(nèi)涵。比如，有人認(rèn)為文化是知識(shí)，有人認(rèn)為文化是藝術(shù)。本課就此提出問(wèn)題：究竟什么是 “ 文化 ”? 要求我們從 “ 文化 ” 的內(nèi)涵 (即什么是文化 )與文化的力量 (即文化的作用 )兩個(gè)方面去探究。
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