人教版高中政治必修三111《體味文化》-預(yù)覽頁
【正文】 文化有著更為豐富的內(nèi)涵。 ◇ 課堂探究： (1)你參加過學(xué)校和社區(qū)的哪些文化活動 ?能說說參加這些活動的感受嗎 ? (2)有人說，芯片的發(fā)明不僅為社會帶來了技術(shù)進(jìn)步，而且為我們這個時代創(chuàng)造了一種新的文化景觀。各種高科技芯片為社會的發(fā)展帶來了技術(shù)進(jìn)步，這一點毋庸贅述。這些文化生活，無不呈現(xiàn)出各自特有的色彩。 再如，川劇的變臉讓人感到神奇莫測；東北二人轉(zhuǎn)，唱出 東北人的淳樸豪爽；騎馬、摔跤等則體現(xiàn)蒙古人豪邁奔放的性格；等等。 ◇ 小辭典： (1)什么是意識形態(tài) ?意識形態(tài)是關(guān)于社會制度和生活方式的一種系統(tǒng)化的思想觀念體系。價值觀主要是指人們對客觀事物有無價值以及價值大小的一種認(rèn)識和評價。有了人類社會才有文化，文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。文字的發(fā)明 ?記數(shù)的發(fā)明 (如阿拉伯?dāng)?shù)字 )一一中國古代四大發(fā)明—— 工業(yè)革命 —— 1969年美國阿波羅登月行動 —— 載人航天行動。人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化．也在社會生活 l}I獲得和享用文化。我們通過觀察人們的社會行為，就可以從中透視人們的精神世界和精神生活。也記載著社會的發(fā)展和變遷。 ◇ 課堂探究： 這是一組發(fā)生在公交車上的鏡頭 (教材插圖略 )．你認(rèn)為。 “ 文化 ” 一詞在實際運用中具有多義性，把握 “ 文化 ” 的含義主要從以下三方面入手： （ 1）廣義的 “ 文化 ” 是對人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果的統(tǒng)稱，剛，用來區(qū)分自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象、區(qū)分自然界的物質(zhì)運動和人的活動 。 （ 3）我們所講的 “ 文化 ” ，是建設(shè)中國特色社會主義文化中的 “ 文化 ” ，它既不同于那種廣義的 “ 文化 ” ，也不同于那種狹義的 “ 文化 ” 。第一，文化是人類社會特有 的而不是自然具有的；第二，文化是精神的而不是經(jīng)濟(jì)的和政治的；第三，文化又是人們的一種素養(yǎng)。 解析：解答本題，關(guān)鍵是弄清文化素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開教育、生活和實踐。 ◇ 點撥 ： “ 教材插圖 ”( 圖略 )， “ 馬克思、恩格斯和《共產(chǎn)黨宣言》 ” 及輔文內(nèi)容，以事實說明，文化作為一種社會精神力量，對社會發(fā)展及個人成長有著深刻的影響。青年毛澤東潛心研讀后，完全接受了馬克思主義。馬克思主義哲學(xué)是智慧的源泉 !” 2021年 2月 26日，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《意見》指出：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人 ，必須凈化未成年人的成長環(huán)境，堅持不懈地開展 “ 掃黃 ”“ 打非 ” 斗爭，加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，堅決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所的管理；加強(qiáng)對營業(yè)歌舞娛樂場所、電子游戲廳、錄像廳等社會文化場所的管理。 1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。 人類社會發(fā)展的歷史證明，一個民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立于世界民族之林。公民道德建設(shè)必將成為我國實現(xiàn)全面小康、構(gòu)建和諧社會的巨大精神力量。 ◇ 探究提示： 《共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。 ◇課堂練習(xí)： 2021年 9月中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》 2021年 2 月，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》黨的十六大報告強(qiáng)調(diào)，按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的 要求，大力發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的文化，建設(shè)中國特色社會
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