人教版高中政治必修三241傳統(tǒng)文化的繼承(已修改)
2024-12-24 18:09 本頁(yè)面
【正文】 文化第四課 第一框題 《文化在繼承中發(fā)展》教案 第一部分 教材分析 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)目標(biāo) ◇識(shí)記： 傳統(tǒng)文化的含義 ； 傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn) 。 ◇理解： 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) ； 傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)的重要意義 ； 繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 。 ◇分析 ： 分析現(xiàn)實(shí)生活中傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn) ； 聯(lián)系實(shí)際，分析傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) ； 聯(lián)系具體事例，說(shuō)明應(yīng)如何正確繼承、發(fā)展傳統(tǒng)文化 。 能力目標(biāo) 利用教材提供的情景和問(wèn)題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力 ； 學(xué)會(huì)辯證地觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。例如：要用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)繼承傳 統(tǒng)文化 。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ： 通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，我們要認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過(guò)程和中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義 。 二、 【 課程標(biāo)準(zhǔn) 】 ： 解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，闡述繼承傳統(tǒng)文化要 “取其精華、去其糟粕 ”的道理。 第 二 部分 教 學(xué)建議 根據(jù)教材中提供的事實(shí)材料及設(shè)問(wèn)把握教材內(nèi)容。例如，“傳統(tǒng)文化的繼承：取其精華，去其糟粕”部分，設(shè)問(wèn)問(wèn)我們：傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活是財(cái)富還是包袱 ?從而引出繼承傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化積極作用的正確態(tài)度。 閱讀教材，把握知識(shí)框 架，理清教材編寫(xiě)思路。具體思路是：什么是傳統(tǒng)文化 — ’文化具有繼承性 — 一傳統(tǒng)文化繼承的表現(xiàn) — 一傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) — ，繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 — 一文化在繼承中化繼承與發(fā)展的關(guān)系響文化發(fā)展的重要因素育在文化傳承中的作用 。 廣泛搜集相關(guān)材料，深人體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)所學(xué)理論。例如，搜集口常生活中正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用的事例，深入體會(huì)正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。 第 三 部分 教 學(xué)過(guò)程 一 、傳統(tǒng)文化面面觀 ◇ 課堂探究： (1)你知道它們的由來(lái)嗎 ?如果知道，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享。 (2)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，你還能列舉出傳統(tǒng)文化的哪 些 特點(diǎn) ?可略舉一兩個(gè)事例加以說(shuō)明 ? ◇ 探究提示： (1)①針灸起源于中國(guó)，具有悠久的歷史。針剌法萌發(fā)于新石器時(shí)代，當(dāng)人們發(fā)生某些病痛或不適時(shí)，用尖銳的石器按壓疼痛不適的部位，使原有的癥狀減輕或消失。最早的針具是砭石，后來(lái)逐漸發(fā)展成青銅針、鐵針、金針、銀針，直到現(xiàn)在用的不銹鋼針。 灸法的起源與火的發(fā)現(xiàn)和使用有著密切關(guān)系，當(dāng)身體有不適時(shí)，用火烘烤得以減輕，繼而用各種樹(shù)枝作為施灸工具，逐漸發(fā)展到針灸。針灸早在公元 6世紀(jì)就傳到了朝鮮、日本等國(guó)，現(xiàn)在隨著中外文化交流的不 斷深入，已傳到世界各地。 ②京劇，清朝光緒年間形成于北京。其前身為徽劇，通稱(chēng)皮簧戲，同治、光緒兩朝，最為盛行。同治、光緒年間皮簧班中陸續(xù)出現(xiàn)了一批著名演員，他們善于吸取其他地方戲的各種優(yōu)點(diǎn)，并在藝術(shù)形式方面敢于革新嘗試，迅速促進(jìn)了皮簧戲的發(fā)展，終于形成一個(gè)嶄新的劇種 京劇。近百年來(lái)，這個(gè)劇種遍及全國(guó)，已成為中國(guó)影響最大，最具有代表性的一個(gè)劇種。 ③書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。近代經(jīng)過(guò)考證，關(guān)于中國(guó)文字起源，一般認(rèn)為在距今約 5 000~6 000年左右的黃河中游仰韶文化時(shí)期，已經(jīng)創(chuàng)造了文字。我們的漢字，從圖畫(huà) 、符號(hào)到創(chuàng)造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隸、楷、行、草，各種形體逐漸形成。在書(shū)寫(xiě)應(yīng)用漢字的過(guò)程中，逐漸產(chǎn)生了世界各民族
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